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1.
加强心理教育训练提高官兵心理素质 总被引:1,自引:0,他引:1
时显奇 《军队政工理论研究》2005,6(6):54-55
军人良好的心理素质是构成战斗力的重要因素.加强军人心理教育训练,努力提高军人心理素质,必须下大力构建符合我军发展要求的心理学理论体系、心理教育训练测评体系、心理教育训练方法体系和与之相配套的保障体系. 相似文献
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军人武德精神是打赢高技术战争的精神动力。建设“打得赢”的武德精神要继承我国军人武德的优良传统 ;要更新武德观念 ,高扬适应知识军事要求的学习精神 ;要下大力培养适应现代战争需要的武德心理素质。 相似文献
3.
王一牛 《军队政工理论研究》2007,8(3):56-57
军人心理素质的自我养成是打赢信息化战争的客观要求。健康的体魄、一定的文化程度、日益增强的自主意识、强烈的成长意愿,促使心理素质的自我养成成为可能。军人心理素质的自我养成,必须通过强化意识、提高自我养成能力、优化环境和拓宽渠道等途径实现。 相似文献
4.
苏进昌 《军队政工理论研究》2006,7(4):74-75
加强军人心理训练,是打赢高技术战争的客观要求,是提高部队战斗力的重要途径。要着眼信息化战争的特点,不断拓展心理训练的方法和手段,注重科学性,加强针对性,增强渗透性,调动积极性,减少盲目性,全面提高军人的心理素质。 相似文献
5.
军人良好心理素质的养成可依靠外界的帮助和影响,但内部力量即心理素质的自我养成是起决定作用的。整齐划一的说教缺乏对官兵个性发展的重视,千篇一律的灌输也淡化了对官兵内在潜能的调动和发挥。针对当今官兵结构的变化和军事活动的特点,传统的思想教育方式需要改进,不仅要做到千人千面,还要“授人以渔”、“人手一把钥匙”,引导官兵充分了解自己的心理特点,明确心理素质上的缺陷,分析不良心理品质形成的原因,并在实践中加以改造,得以自我养成。军人良好心理素质的自我养成在军队政工实践中是可行的,具有可操作性。主要方法有: 相似文献
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本文论述了心理健康的重要性,认为军人心理素质是军队战斗力的重要组成部分,并通过对军校学员的心理素质状况分析,提出了加强军校学员心理素质培养的措施。 相似文献
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8.
加强学员心理素质的培养是军队院校培养合格军事人才重要课题,在以往的教育实践中对此探索不够,随着社会的迅猛发展和军事斗争的变革,加强学员心理素质的培养越来越显得重要和迫切。在加强学员心理素质的培养和解决学员心理问题的实践中,既要注重发挥传统的教育管理手段,更要与时俱进地引入心理学等专业知识,使之更加科学有效。 相似文献
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军人心理训练的三种途径 总被引:1,自引:0,他引:1
心理训练是部队军事训练的有机组成部分,也是一项科学性、专业性很强的系统工程。近年来部队在开展心理训练的实践中,摸索总结出了一些行之有效的途径。一、通过教育引导认知。军人良好心理素质的形成,有先天的因素,但主要靠后天的学习与教育。其中,搞好军人心理教育,帮助官兵掌握心理科学知识,是培养军人良好心理素质、搞好心理训练的前提。心理教育涉及面很广,内容十 相似文献