民兵战斗精神培育存在的问题及对策

做好军事斗争准备是军队当前最重要、最现实、最紧迫的任务。围绕军事斗争准备深人开展思想政治工作,使广大民兵真正搞清“为什么要准备打仗,准备打什么样的仗,怎样准备打仗”这个重大问题是扎实做好民兵战斗精神教育的重要工作,也是当前民兵、预备役人员思想建设的重要课题。     

新形势下部队战斗精神培育工作研析

战斗精神是精神力量在军人身上的集中体现,是支配军人行为和作战表现的一种无形力量,是战争制胜的重要因素.胡锦涛主席深刻指出: "战争既是物质力量的较量,又是精神力量的较量.""要在全军深入进行强化战斗精神、提高打赢能力的教育,真正搞清楚为什么要准备打仗、准备打什么样的仗、怎么准备打仗这个重大问题,引导广大官兵牢固树立敢打必胜的坚定信心.     

以科学发展观指导战斗精神培育

科学发展观是新世纪新阶段我们党指导国家全面建设的战略观,它对军队战斗精神培育同样具有重大的指导意义。只有坚定不移地坚持以科学发展观为指导,把科学发展观的普遍原理贯穿于战斗精神培育的全过程,才能正确落实胡主席“强化战斗精神,提高打赢能力”的指示,使广大官兵真正搞清楚“为什么要准备打仗、准备打什么样的仗、怎样准备打仗”这个重大问题。贯彻以人为本思想,“义”“利”相结合,培育具有人本意识的、正义的战斗精神具有人本意识的正义的军队是最具战斗精神的军队。以人为本,最根本的是尊重人的生存、自由和发展。战争是残酷的,…     

强化战斗精神 提高保障打赢能力

目前全军部队正在大力开展强化战斗精神、提高打赢能力教育活动,这是贯彻落实党的十六届四中全会和军委扩大会议精神以及胡主席重要指示的重大举措,是加速推进军事斗争后勤准备、提高部队打赢能力的实际步骤．是今年思想政治工作的重中之重。总后驻晋豫部队紧密结合担负任务和官兵思想实际深入思考,认为强化战斗精神,提高军事斗争后勤准备能力,就是要紧紧围绕“为什么要准备打仗,准备打什么样的仗,怎么准备打仗”这个重大问题,进一步认清军事斗争中战略后勤的重要地位和作用．牢固树立后勤先战、全员备战、一切为战的思想,大力培养过硬的战斗意志、战斗精神和战斗作风。本刊就如何强化战斗精神,提高应急支援保障能力问题进行了专访,现从中节录部分内容刊发,以供交流和借鉴。     

建立培育战斗精神的长效机制

实施经常有针对性的教育是培育战斗精神长效机带4的切入点。（一）铸牢思想根基，强化官兵的打仗意识。坚持不懈地围绕胡主席提出的“为什么要准备打仗、准备打什么样的仗、怎样准备打仗”这条主线，深入开展我军根本职能、马克思主义战争观、革命英雄主义教育，明确在实现新世纪新阶段党的三大历史任务伟大进程中，我军肩负的“三个提供、一个发挥”的历史使命，进一步提高官兵的使命感、责任感。（二）灌输价值认同，激发官兵的主体意识。要把战斗精神的培育与官兵的价值认同有机统一起来，教育官兵深刻认识到要革命就会有牺牲、有奉献，它不可能像物质生产者那样能得到等价补偿。这种无私奉献，正是军人的价值所在。     

着眼部队特点培育当代革命军人核心价值观

海军陆战队在应对多种安全威胁、完成多样化军事任务中，担负着特殊而艰巨的使命，这就决定了海军陆战队必须始终着眼军事斗争准备需要，紧紧围绕“为什么要准备打仗、准备打什么样的仗、怎样准备打仗”这一根本问题，扎实开展培育当代革命军人核心价值观的实践活动，引导官兵在自觉服从党和国家工作大局中争当表率，     

新形势下培育战斗精神的几点思考

胡锦涛主席指出：要在全军深入开展培育战斗精神、提高打赢能力教育,真正搞清楚为什么要打仗,怎样准备打仗这个重大问题,引导官兵树立敢打必胜的信心。培育过硬的战斗精神是直接关系到做好军事斗争准备和打赢未来信息化战争的关键。紧密结合部队建设和官兵思想实际,分析制约官兵战斗精神的因素,才能使培育工作具有针对性和有效性。我认为,新形势下战斗精神培育的因素主要有以下几个方面,必须引起我们高度重视。     

军营文化建设要把“打仗”主题贯穿始终

习主席强调指出：“能打仗、打胜仗是强军之要,必须按照打仗的标准搞建设抓准备,确保我军始终能够召之即来、来之即战、战之必胜。”军营文化作为影响部队战斗力的内核因素,是官兵克敌制胜的精神支柱和力量源泉,其本质就是战斗文化。当前,加强军营文化建设要紧紧围绕军事斗争准备这个紧迫任务,始终突出“打仗”这个鲜明主题,用文化激发战斗精神、催生战斗力,为提升部队打赢能力提供重要保证。     

官兵战斗精神存在的问题及对策

当前官兵战斗精神面临的新问题新考验主要表现在：一是认为仗一时打不起来,真抓实备的使命意识不够强。二是感到打仗牺牲太大,缺乏敢打硬拼的战斗勇气。三是觉得仗没法打,对打赢的信心不足。     

战斗精神教育要经常化

认识模糊是造成战斗精神培育不经常的根本原因。战斗精神教育经常化,必须把握好基本要求与特殊要求的关系,切实把战斗精神教育作为部队教育的主题牢固确立起来。军队是要打仗的,战斗精神乃军队之魂。拿破仑认为,战场上的胜利有四分之三取决于精神因素。克劳塞维茨则把精神要素列为战略五要素之首。但是我军作为执行特殊任务的武装集团,战斗精神不仅仅体现在战场上,平时完成急、难、险、重任务,包括岗位创造一流的业绩,都需要战斗精神。分析近几年一些部队中战斗精神教育不经常的原因,其中固然有“仗打不起来”,当“和平官”、“和平兵”思想…     

按照“能打仗、打胜仗”要求培育海军飞行学员战斗精神

军委习主席指出：“要扭住能打仗、打胜仗这个强军之要,强化官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗思想”。海军航空兵部队要做到能打仗、打胜仗,必须按照政治合格、能力过硬、作风优良的要求,锤炼海军飞行学员的战斗精神,打牢海军飞行学员敢打仗、会打仗的基础。     

聚焦能打胜仗增强思想政治教育实效

围绕"能打胜仗"要求,增强思想政治教育实效,必须把激发练兵热情作为出发点,牢固树立战斗力标准,加强战斗精神培育,打牢官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的思想根基。     

重视培育民兵战斗精神

战斗精神是武装力量战斗力的重要组成部分,培育战斗精神是武装力量教育训练的共同课目。民兵担负着维护社会稳定、参战支前和抢险救灾等多元任务,也要按照新颁《政工条例》的要求,重视培育战斗精神。(一)以增强“兵味”为起点,抓好战斗精神教育。要加强职能教育,经常组织学习《国防法》、《兵役法》和《民兵工作条例》等法规条例,使广大民兵明确“天下虽安忘战必危”、“国不可一日无防”的道理,牢记神圣使命,强化忧患意识,牢固树立时刻准备打仗和应对突发事件的战斗队思想。要加强马克思主义战争观教育,增强广大民兵敢打必胜的信心,坚定战…     

扎实做好野战化机动演练中政治工作

一、野战化机动演练紧贴使命任务、实战氛围浓，政治工作要在锤炼官兵勇于牺牲、敢打必胜的战斗精神，增强官兵的使命感责任感上下功夫。结合使命任务，深入搞好思想发动，强化使命意识和战斗精神培树教育，增强官兵的危机意识和忧患意识，激励官兵搞好演练的使命感和责任感。及时开展“四认清、四强化”教育，即认清我军根本职能，强化随时准备打仗的思想观念；认清野战化机动作战在现代信息战中的地位作用，强化当先锋、打头阵的意识；     

着眼能打胜仗 培育战斗精神简

当前,随着和平与发展成为时代主题,少数官兵备战打仗观念有所淡化;综合国力、军力的日益强盛,少数官兵打仗思想有所弱化;物质条件不断改善,少数官兵畏战怕苦思想有所抬头。解决这些问题,必须扭住“能打胜仗”这个强军之要,大力培育战斗精神,具体来说要做到“六靠”。     

实弹射击训练反思

去年以来,各单位广泛开展"战斗力标准大讨论"活动,广大官兵积极响应党中央和中央军委的号召,紧紧围绕习主席"全部精力向打仗聚焦、各项工作向打仗用力"指示要求,"当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗"这个战斗力标准进一步牢固,打赢能力明显增强。但是,我们也要看到,一些单位在轻武器实弹射击过程中对习主席关于"仗怎么打兵就怎么练、打仗需要什么就苦练什么、部队最缺什么就练什么"这个实战化训练要求,在认识上、行动上还存在一些不落实的现     

积极做好军事斗争准备努力实现战斗精神平战对接直通

当前,我军积极做好军事斗争准备的任务是多方面的,而努力实现战斗精神平战对接直通则是其中最重要、最现实、最紧迫的任务之一。但从部队现实情况看,一些单位在战斗精神准备上,往往就战斗精神准备抓战斗精神准备,一般停留在口头上、会议上、课堂上的多,一些官兵也存在着“仗打不起来,打也轮不上自己”等和平麻痹和与己无关思想。这就要求我们必须进一步统一思想认识,强化职能意识、忧患意识和责任意识,     

把准脉搏解决矛盾 搞好思想政治教育

当前抓好预备役官兵思想政治教育,如何在各种矛盾比较突出、各种因素比较复杂的情况下,有针对性地抓好预备役官兵思想政治教育,是我们必须认真思考和努力解决的现实问题。合理设置内容,着力强化官兵的战斗精神在教育内容的安排上,要本着贴近实际、贴近形势任务、贴近预备役官兵生活,突出“强化战斗精神,提高打赢能力”这一主题,充分考虑到军事斗争准备的需要、预备役部队建设的需要、预任预编官     

抓紧做好战时政治工作准备

针对后勤特点,强化打赢观念,努力做好军事斗争的思想准备(一)针对部分官兵战备观念不强的问题,进一步加强形势教育,增强官兵“真打、真准备”的意识。深入搞好形势战备教育,不断强化官兵的战备观念。通过广泛深入的马克思主义战争观、时事政策、我军职能等教育,帮助官兵深化对战争根源、战争本质、战争主体、战争价值的理性认识,强化官兵的“真打”意识,增强“真准备”的紧迫感。要广泛开展“当兵就要准备打仗”、“为祖     

适应军事斗争准备需要抓好部队思想政治教育的几个问题

适应军事斗争准备的要求 ,应把教育的着眼点放在“仗怎么打 ,教育就怎么搞”上 ,把教育的立足点放在适应“真打”、“打赢”上 ,把教育的根本点放在激励官兵随时准备遂行对敌作战任务上 ,把教育的契入点放在激发官兵科技练兵的精神动力上 ,把教育的着力点放在适应“跨越式”发展的要求上。