搞好基层连队学习型党支部建设

创建学习型党支部,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是深入学习实践科学发展观的内在要求,是加强军队党组织建设的重要内容。各级要深入研究特点、积极开展工作,确保学习型党支部建设取得明     

积极推进军队学习型党组织建设的思考

推进军队学习型党组织建设,应从建设马克思主义学习型政党的战略高度,充分认清其重大意义;着眼加强新形势下军队党的建设的实践需要,科学定位军队学习型党组织建设的目标要求;以增强学习型党组织建设效益为出发点,积极探索军队学习型党组织建设的实现路径。     

领导干部要率先成为学习型党员

党的十七届四中全会通过的《决定》，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提出来，并摆在新形势下加强和改进党的建设的首要位置。建设马克思主义学习型政党，是适应新形势、新任务，引领中国特色社会主义走向胜利的必然要求，是加强党的自身建设的必然选择，是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的必然举措。     

一位政协委员的真诚呼吁 军队读书活动要走在全社会前列

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,这对建设全民学习、终身学习的学习型社会,进一步推动全民阅读活动具有重要指导意义。我军作为一支具有强大战斗力和文化创造力的人民军队,在全民阅读活动中应该走在前列,并以自身的模范行动推动全民阅读活动不断向深度和广度发展。     

提高领导干部的学习力理解力执行力

建设中国特色社会主义,是一项前无古人的开创性事业,是一个在理论与实践上不断探索的过程。站在新的历史起点上,党的十七届四中全会部署了建设马克思主义学习型政党的     

推进机关学习型党组织建设的实践探索与理论思考

把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。国防科工局党组紧密结合国防科技和武器装备建设的实际,为建设先进的国防科技工业及与之相适应的先进行政管理机关,正在扎实有效地推进学习型党组织建设。     

深入推进学习型党组织建设

“建设马克思主义学习型政党”、“建设学习型党组织”,是党的十七届四中全会向全党提出的重大战略任务。胡主席在2009年全军党的建设座谈会上指出：“要以党的创新理论武装为根本加强学习型党组织建设”。各级积极探索实践,认真抓好落实,取得了明显成效。但应该看到,建设学习型党组织是一项长期的战略任务,必须以更加扎实的工作、更加有力的举措,持续推动、务求实效。     

构建完善军分区人武部学习机制

建设马克思主义学习型政党,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子,这是党的十七届四中全会为加强和改进党的建设提出的战略举措。军分区系统如何贯彻这一精神,加强学习型党委班     

大兴勤奋学习之风 创建学习型干部队伍

党的十七大报告鲜明提出＂建设全民学习、终身学习的学习型社会＂的战略目标。党的十七届四中全会又从加强党的执政能力建设的高度,明确要求“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。创建学习型干部队伍,是积极响应党的伟大号召,建设学习型党组织的先导工作和关键环节。     

努力创建学习型党委机关

党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务,作为国防后备力量如何"强化学习,提高素质,努力创建学习型党委机关",需要做好三点:一、要提高认识,切实增强创建学习型党委机关的责任感、紧迫感     

中国共产党对构建社会主义和谐社会的理论思考与实践探索

构建和谐社会是人类孜孜以求的社会理想,也是我们党不懈奋斗的目标。在社会主义革命、建设和改革的长期实践中,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,逐步深化了对社会主义发展规律的认识,这是我们党的一个伟大创造,是对科学社会主义的丰富和发展,是从我国社会主义初级阶段的实际出发,为完成党的历史使命而得出的郑重结论。中国共产党从创建之初起,就将思想政治教育作为实现自己社会理想过程中不可缺少的部分和环节。高度重视思想政治教育,不仅是中国革命取得胜利,同时也是促进社会主义和谐社会建设的根本保证和重要手段。     

新疆高校科学无神论教育的困境与对策探析——中国无神论学会2010年年会发言综述

2010年中国无神论年会暨科学无神论的理论与实践研讨会在首府乌鲁木齐召开,与会专家指出科学无神论教育是新疆高校思想政治教育、马克思主义理论研究和建设工程的重要课题,对边疆地区抵御宗教渗透、弘扬科学精神和先进文化有着重要意义。针对目前边疆地区高校科学无神论教育存在的诸多问题,专家们提出了宝贵的建议和观点,本文在此加以记录、整理为篇。     

高校研究生党建工作的创新性思考及实践研究

本文以现今高校研究生的特点为起点,分析了高校研究生党建工作中存在的主要问题及深层次原因,从而提出如何进一步创新高校研究生党建工作,并在有益尝试的基础上,提出几点建议。     

增强忧患意识常怀忧党之心——学习党的十七届四中全会精神

党的十七届四中全会指出：“全党必须居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责。”增强忧患意识，常怀忧党之心，要从十七届四中全会召开的特殊背景来帮助理解，要从十七届四中全会对党的建设形势的分析来加深理解，要从十七届四中全会建设“学习型政党”战略任务的提出来着重理解。     

论校园文化建设的思想与实践——基于华山中学校园文化建设活动的系列思考之一

本文介绍了文化概念的源起和基本内涵,提出校园文化是校园环境中所产生的特定文化,通过将华山中学校园文化建设实践经验与党的十七届六中全会"决定"内容相结合,论述了中小学校园文化建设是社会主义先进文化建设不可或缺的基础环节,只有以马克思主义文化观作为思想基础,在"兵团精神"的统领下,站在"教育兴则兵团兴,教育强则兵团强"的战略高度,把校园文化建设作为兵团基础教育的突破口,亮出品牌、凝聚人心、稳定队伍,才能更好地完成从"屯垦戍边"向"教育戍边"的转变,实现兵团跨越式发展。     

学习型社会构建与高等教育的发展

到2020年基本形成学习型社会是我国教育改革和发展的战略目标。高等教育在推动学习型社会的形成中处于战略性地位,而学习型社会的构建对高等教育的教育对象、教育进程、教育内容、教育形式、教育资源等方面提出了新的要求。对此,高等教育必须在转变教育观念、变革高校组织、开放办学体系、推进素质教育等方面进行改革创新。     

论军队党的建设科学化长效机制的构建

军队党的建设科学化长效机制的构建,是一项复杂的系统工程,也是提高军队党的建设科学化水平的创新工程。首先,在理念上要有正确的思想方法。其次,要充分重视多路径的制度建设．主要包括完善学习和教育的保障机制、健全干部选拔任用的科学机制、建构权力运行的监督机制等。最后,在实践中要抓好各项制度的落实工作,使军队党的建设始终保持蓬勃的生机与活力,为推动部队现代化建设科学发展提供坚强的保证。     

基于解释结构模型的学生学习投入影响因素研究

学生学习投入与学业成果呈显著相关,对促进学生个体发展和提升教育质量起着重要作用。促进学生学习收获呼吁高效的学习投入,如何提学生学习投入水平,已成为教育教学的迫切问题。本文在梳理有关学习投入影响因素文献的基础上,确定出15个影响学生学生学习投入的主要因素,运用解释结构模型方法建立学习投入影响因素解释结构模型。研究发现,自我效能感、学习动机、情感体验、时间管理、成就目标和人际关系是影响学生学习投入的直接因素,教学投入、教学策略、教学能力、学校氛围和学校支持力度是根本因素,教学支持、家庭背景、社会支持和学校幸福感作为间接因素发挥作用。其中学生自身因素是影响学生学习投入的直接因素,环境因素和教师因素对学生学习投入有基础性的影响。据此可以从激发学生学习动机、提高学习投入积极性,改善外部环境、加大联合支持力度,以及加强师资力量建设、提高教师教学能力等方面来提升学生学习投入水平。     

袁国平军队政治工作思想与方法研究

袁国平是我党我军最早从事军队政治工作的杰出代表,在长期的军队政治生活实践中,袁国平从不成熟走向成熟,逐渐形成了一整套独有的从事政治工作的思想与方法,其内容广泛,特点鲜明,为搞好我党早期的军队政治工作做出了巨大贡献,其精华部分是我军思想工作建设的宝贵财富,对于当前的政治工作建设仍具有极大的参考价值。     

革命根据地高等教育对新中国高等教育体系建立的影响

本文从史料入手,分析了革命根据地高等教育对新中国高等教育体系构建的影响,其影响主要表现在以下四个方面:(1)革命根据地的教育方针对新中国高等教育方针确定的影响;(2)革命根据地高等教育管理模式对新中国高等教育管理模式确定的影响;(3)革命根据地高等学校类型(党校、军事院校、国民普通大学)对新中国高等学校类型的构建的影响;(4)革命根据地高等学校的政治思想课程对新中国高等学校课程体系设置的影响。