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1.
徐德清 《军队政工理论研究》1999,(6)
宣传唯物论和无神论,反对唯心主义、封建迷信和伪科学,是部队思想政治建设的重要内容,也是马克思主义理论教育的有机组成部分。进行无神论教育,对提高官兵素质和部队形成良好风貌,无论是现在,还是将来,都会产生积极作用。当前,深入开展无神论教育,需要从思想上澄清几种模糊认识,走出几个思想误区：误区之一：“军队一直坚持唯物主义的思想教育,无须再进行无神论的教育。”无神论教育与马克思主义的唯物论教育,二者并不矛盾。既有联系,也有区别。而进行无神论教育,有利于军人进一步树立马克思主义的科学世界观,做一个彻底的唯… 相似文献
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叶蕾 《兵团教育学院学报》2010,20(5):61-64,72
2010年中国无神论年会暨科学无神论的理论与实践研讨会在首府乌鲁木齐召开,与会专家指出科学无神论教育是新疆高校思想政治教育、马克思主义理论研究和建设工程的重要课题,对边疆地区抵御宗教渗透、弘扬科学精神和先进文化有着重要意义。针对目前边疆地区高校科学无神论教育存在的诸多问题,专家们提出了宝贵的建议和观点,本文在此加以记录、整理为篇。 相似文献
3.
今年以来,四川省甘洛县人武部在机关和民兵预备役人员中广泛开展“无神论”教育,引导大家相信科学,破除迷信,确保民兵预备役队伍的高度稳定和集中统一。 针对社会上封建迷信沉渣泛起甚至影响和干扰社会正常秩序的情况,年初,甘洛县人武部敏锐地把反对唯心论、抵制封建迷信渗透影响,作为年度思想政治建 相似文献
4.
江墨林 《军事经济学院学报》1997,(1)
我国古代,兵家学者无论在战争的实践中,还是在兵书著述中,一直存在着无神与有神两种思想的对立和斗争。无神论思想是对宗教迷信的挑战,是古代朴素的唯物论和辩证法的反映,是正确总结战争历史经验的结果,是社会进步和科学技术普及的产物。 相似文献
5.
坚持马克思主义的唯物论、无神论,是对共产党人思想政治素质和政治信仰的最起码要求。改革开放,发展社会主义市场经济的艰巨性和复杂性,更要求广大党员,特别是领导干部不断提高思想政治素质和科学文化素质,提高运用辩证唯物论和历史唯物论的基本原理分析和解决实际问题的能力,增强政治敏锐性和鉴别力,在思想政治斗争的关键时刻能够明辨是非,保持思想上、政治上的清醒与坚定。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的理论基石,是共产党人唯一正确的科学世界观,坚持唯物论、无神论,反对唯心论、有神论,这是确立科学世界观的基本标志,也是对每个共产党员和领导干部的根本要求。 相似文献
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辩证唯物论和历史唯物论是马克思主义的理论基石,是我们党指导思想的理论基础。江西省军区始终把坚决抵制封建迷信和伪科学作为加强民兵思想政治教育的一项重要任务,紧密联系实际,普遍进行了马克思主义唯物论、无神论的教育,引导广大民兵忠袢履行职能,同一切危害社会稳定的行为作坚决的斗争,为改革开发和社会主义现代化建设提供坚强有力的安全保证。本刊编发一组来自江西省军区人武系统引导民兵崇尚科学、反对迷信、宣传无神论的报道,但愿能给您有所启示。 相似文献
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《尉缭子》这部兵书,在北宋就被收入《武经七书》,成为武学的必读之书。清代朱墉在《武经七书汇解》中说,“七子谈兵,人人挟有识见,而引古谈今,学问博洽,首推尉缭。”贯穿《尉缭子》全书的光辉的无神论思想,是对《孙子》以来兵家的朴素唯物主义传统的继承和发展,在我国军事哲学史上,占有重要地位。一剂图谋中兴的药方 相似文献
8.
连日来,重庆市涪陵某预备役高炮部队普遍进行了马克思主义唯物论教育,引导官兵从讲政治的角度认真学习马克思主义理论,增加坚持唯物论、无神论,反对封建迷信的自觉性,坚定政治信念,帮助官兵从思想上明辨是非,增强了官兵抵御封建思想侵蚀的自觉性。 相似文献