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“全面建设先进单位”、“理论学习先进集体”、“规范化训练先进单位”、“征兵工作先进单位”、“军事训练先进单位”……当吉林市龙潭区人武部的同志们历数这些被军分区以上机关评为先进而获得的荣誉时,无不感言这是以区委书记崔振吉为首的地方领导大力支持的结果。多年来,崔振吉以高度的政治责任感和强烈的使命意识,谱写出经济建设与国防建设协调发展的新篇章。 相似文献
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“三个代表”重要思想是时代精神的精华,同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进。“三个代表”重要思想既坚定不移地坚持了马克思主义的世界观和方法论,又赋予它们鲜明的时代精神和实践要求,是当代中国共产党人对辩证唯物主义和历史唯物主义的创造性运用和发展,是马克思主义中国化的最新理论成果。“三个代表”重要思想是当代中国共产党人的世界观。保持共产党员的先进性,归根到底是要把这种科学世界观牢固确立起来。 相似文献
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历史证明,先进理论深入人心的过程,就是高层次理论形态和低层次实践形态有机统一的过程。因此,注重创新和形成科学理论是必须的,但决不能止步于此,还要努力探寻理论的实践化之路。当前,要在国防建设中更好地贯彻科学发展观,使之真正成为指导我国国防领域各项建设实践的强大武器,也必须坚持理论与实践相统一。一、国防是国家重要而特殊的领域,贯彻科学发展观首先要深刻把握其特征和规律,这是坚持理论与实践相统一的思想指导前提理论具有较强的“普适性”,贯彻理论却具有鲜明的针对性。领域不同,如何应用理论必然不同,这是学习和应用理论的基… 相似文献
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从模糊理论的作用和现代防御的特点出发,探讨了防御系统对模糊理论的需要,介绍了美国、日本对模糊技术的应用研究情况,列举了模糊技术在航空航天领域以及在导弹的飞行控制、雷达自动跟踪目标的控制等方面的应用研究事例,提出了模糊技术的开发课题和最终开发目标。最后预示了模糊理论在防御领域的应用前景。 相似文献
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马克思主义是我党指导思想的理论基础和行动指南 ,不断进行马克思主义理论创新 ,是我们党始终代表中国先进文化前进方向的核心和灵魂。在新的世纪 ,社会主义文化建设面临着新的机遇和挑战 ,我们要不断完善社会主义文化发展的创新机制 ,不断积累文化发展的创新成果 ,以新的时代要求和实践经验为切入点进行大胆创新 ,使我们的党始终走在时代前列 ,永远代表中国先进文化的前进方向 相似文献
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频率性规律是英语学习本质而重要的特征,在阐明频率性规律在高校非专业英语学习中的窘迫地位之后,以频率性规律为理论模式,以高校非专业英语教学为实践框架,从单词、词组、语法和文化背景等4个方面,对如何挽回频率性规律在英语学习和教学中的重要地位进行了尝试。这种努力,对于解决高等院校非专业英语教学中学时和教学内容之间的尖锐矛盾,有重要的现实意义。 相似文献
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一、在有效激发理论学习动力中提高质量效益
靠深化认识激发,使理论学习成为一种自觉。当前,部分官兵把理论学习当成一项任务、一种负担,根本原因在于他们对理论学习的价值和意义缺乏清醒而深刻的认识。因此,只有不断提高基层官兵的思想认识,才能从根本上激发官兵热爱学习、向往学习、 相似文献
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党委班子建设能否坚持正确的方向,直接取决于我们确定了什么样的建设要求。对此谈几点认识:
一、不能以“量的多少”作为理论学习上的要求。理论素质是领导素养的灵魂。党委决策水平的高低很大程度上取决于决策者的能力素质。理论素养不高,研究问题就没有深度和高度,作决策就把握不好方向。而理论学习是一项长期的政治任务,学习的效果不易立竿见影。 相似文献
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本研究以班杜拉的自我效能感理论为依据,对新疆喀什地区的几所民汉合校中的维吾尔族中学生进行了汉语学习自我效能感的调查,通过分析和研究发现,维吾尔族中学生的汉语学习自我效能感总体呈良好趋势,但个体自身特点、学校和家庭因素都会对汉语学习的自我效能感产生影响,其中性别、学习时间的长短、父母文化程度等方面差异显著,而年龄、家庭经济条件等方面的差异却不明显. 相似文献
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近年来,我们军分区以开展“学文化成才,学理论成长”活动为载体,注重用党的创新理论武装官兵,凝聚军心,提高了官兵素质、促进了部队科学发展。但在学习过程中,也遇到了一些困惑。部分官兵对理论学习不感兴趣,对中因特色社会主义理论觉得学不深、学不透。针对这一问题,我们专门召开党委理论学习分析会,查找根源; 相似文献
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建构主义理论不仅是一种全新的学习理论。而且是一种全新的教学理论。在听力课上,应视、听、说三者结合,培养稳定的心态,养成良好的学习习惯;建立“以教师为主导,以学生为中心”的任务式教学模式。以新颖而又灵活多变的教学模式、模拟课堂的教学环境、方便的网络沟通途径、系统化的学习方案为主体的互动表现形式,使网络听力教学更方便,效果更好。 相似文献
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科学发展观作为指导社会发展的战略思想和根本指针,是一个严谨的系统理论体系,其系统性和复杂性决定了其实践过程也同样是一个庞大而复杂的系统工程。用系统科学、管理科学和复杂性理论解析科学发展观的实践过程,必须基于复杂性对科学发展观进行深入的理论学习、理论解码、决策创新和绩效评估,并由此构成学习实践科学发展观的循环深入过程。 相似文献
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科学发展观提出近10年来,在推动小康社会发展进程和军队现代化建设中发挥了重大作用,取得了巨大成功,但胡主席仍强调:"深入贯彻落实科学发展观仍然是一项长期艰巨的任务,面临着一系列极具挑战性的矛盾和困难。"这应引起我们深思。事实上,任何一种科学理论的产生和贯彻,都不是一个轻而易举的过程。只有把学习贯彻科学发展观真正作为一种文化自觉,学习才能深入,贯彻才能持久。一、理论只有作为一种文化才能深入人心,只有形成一种文化自觉才能得到真正贯彻落实。文化渗透在 相似文献
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总政最近颁发的《关于加强军队基层干部理论学习的若干规定(试行)》,系统规范了基层干部理论学习的指导思想、方针原则、目的要求和内容方法,是加强基层干部理论学习的基本依据。结合学习贯彻《规定》,我们对4个旅团单位基层干部理论学习情况进行了调查,对进一步提高基层干部理论学习质量形成了一些初步认识。 相似文献
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学习理论历来是我们党战胜各种艰难险阻、将事业不断推向前进的法宝,我们党对搞好理论学习工作进行过不懈的探索。以江总书记为核心的党中央第三代领导集体,继承和总结了我们党理论学习工作的历史经验,进一步把加强党员干部、特别是领导干部的理论学习提到跨世纪发展和国家长治久安的战略高度,不仅提出了当前我们党为什么要加大理论学习工作力度这一重要问题,而且提出并深入探讨了党员干部、特别是领导干部如何学、如何养成科学的学习方法、学习作风和学习风气这一重要课题,形成了党中央关于理论学习的方法论体系。《人民日报》10月20日刊载的江总书记1999年1月在省部级主要领导干部金融研究班结束时的讲话《进一步端正学风,努力把全党的学习提高到一个 相似文献
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建构主义教学论与教学模式改革 总被引:2,自引:0,他引:2
王国臣 《中国人民武装警察部队学院学报》2003,19(6):48-50
建构主义学习观强调学习的建构性、社会性和情境性 ,对促进教学方法的变革将有重要意义。文章运用建构教学观辨证分析了传统教学模式 ,综合现代以知识为中心、以学生为中心和行为主义理论等现代教育思想 ,分析了传授———建构教学法、合作、探究学习方法。 相似文献
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抓好预备役官兵对党的创新理论的学习,是预备役部队思想政治工作的重要内容,也是实现用科学理论武装官兵,支援地方政权建设的重要途径。当前,在组织预备役官兵开展理论学习中仍面临着不容回避的现实问题,需要各级积极研究和探索,以促进理论学习的有效落实。 相似文献