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浅谈办学特色 总被引:1,自引:0,他引:1
时景秀 《中国人民武装警察部队学院学报》1997,(2)
近年来,办学有特色已成为教育改革和发展进程中的一个热点问题,也是各类院校普遍追求的目标之一。因此,办学有特色引起了教育理论和教育实践的普通关注。我院也确定了“深化改革,抓住机遇,高起点,快节奏,创特色,建一流院校”的办学思路.办学特色的内涵是 相似文献
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就课建和课程评估中所提出的若干重要问题,进行了理论探讨,提出以下观点:转变观念,进一步认识课程建设在建一流院校中的作用和地位;把握好评与建的辩证关系,明确评建结合的指导思想;制定评估体系时把握尺度的先进性与可行性的统一;工作安排上应以突出主干课程的建设为重点,每门重点建设课程也应有自己的特色;课建是系统工程,应调动各方面的积极性。 相似文献
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江泽民同志在十六大报告中明确指出:“发展教育和科学事业,要加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平。”军事院校如何贯彻落实这一精神,切实建设一支“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”的教师队伍,是摆在院校各级党委和机关面前的一项重要而紧迫的课题。 一、认识上要有新的起点。不断确立与建一流院校、育 相似文献
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治军必先治校 ,兴军必先兴校。院校是人才培养的主渠道。人才培养是军队建设和军事斗争准备的制高点 ,必须把培养高素质新型军事人才摆在重要战略地位 ,大力贯彻院校教育优先发展战略 ,努力建设具有我军特色的世界一流名牌军队院校 ,在世界军事革命的迅猛发展和激烈竞争中努力谋取军事人才质量优势。 相似文献
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1997年7月26日,济宁市运河宾馆会议中心,济宁陆军预备役师现役和预任军官以及市直各部门的负责同志济济一堂,共庆一个不同寻常的节日——建师十周年。令他们兴奋不已的是,中央军委副主席张万年、迟浩田分别题词祝贺。张副主席的题词是:“提高快反能力,建设一流预备役部队”;迟副主席的题词是:“组建十年结硕果,任重道远创辉煌”。总参动员部也发来热情洋溢的贺信。 相似文献
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国防科技大学着眼创建有我军特色世界一流大学,站在更高起点规划学校长远发展,短短两年多时间,建成了一个能容纳6000多名学员的现代化教学园区。3月上旬,前来考察参观的总都首长和兄弟院校领导纷纷称赞这里的校园堪称一流,是推进现代化教学工程建设和实现跨越式发展的大手笔。 相似文献
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“以三流的工作条件,创了一流的工作成绩。”这是去年底贵州省军区副政委黄光荣、铜仁军分区政委游世乾带联合工作组在万山特区人武部检查年终工作时,对该部工作的高度概括和评价。 万山交通落后,经济发展缓慢,给人武部自身发展带来了困难。党委“一班人”认准了只有“干”,才能加快人武部的自身建设的道理。自归建以来,他们紧紧围绕“一年理关系,二年打基 相似文献
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为培养复合型信息化军事人才,提高基于信息系统的执勤处突体系能力,有效履行职责使命,武警院校需要进一步凝练学科方向,建强学科队伍,构筑学科基地,形成特色鲜明、优势明显、适合部队信息化发展的学科群。 相似文献
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韩宇峰 《军队政工理论研究》2011,(4)
面对部队在外执行任务多、时间长的特点,党的基层组织开展创先争优活动,要激发创争热情,引领创争方向,注入创争动力,树立创争标杆,建强创争队伍,培育创争作风. 相似文献
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四川省广安市是党的第二代领导核心、前军委主席邓小平同志的故里。伟人故里的军事机关怎么建,国防后备力量建设怎么搞?几届班子都紧盯一个目标:起步就要与一流同步,建设就要向一流看齐。思想认识的高度决定了抓工作的力度。 相似文献
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武警学院担负着为全国公安现役部队培养人才的重任.要加速人才的培养,就要全面落实科学发展观,遵循院校办学规律,以素质教育为着力点,正确处理各方面的关系,即坚持政治建校;强化师资力量;提高教学质量;突出办学特色;推进自主创新;迎评促建,评建结合;加快发展步伐;创建"和谐校园".只有这样,才能为部队培养出大批合格人才. 相似文献
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熊贤培 《武警工程学院学报》2011,(6):87-91
特色学报建设是武警院校在建设现代化武警中培养高素质学术人才的必然选择。在特色办刊理念指导下,找准特色学报方向,构建特色学报梯队,开设特色栏目,培育特色学术人才,是武警院校特色学报建设的主要内容和途径。在追求武警院校人才建设,着力为建设现代化武警服务的同时,又注重追求学报建设的内在价值,发挥特色学报栏目建设的整体功能,是提升武警学术研究核心竞争力和办刊水平的基本路向。 相似文献
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西安工业大学的历史可以追溯到1955年,是中国西北地区唯一一所以兵工为特色的本科院校,为中国兵工的发展提供了大量人才。在60年的历程中,学校砥砺前行、自强不息,在时代浪潮中不断创造新的高度西安工业大学的历史可以追溯到1955年,是中国西北地区唯一一所以兵工为特色的本科院校。作为"兵工七子"之一,多年来为中国兵器工业的发展输送了大量人才。近年来,西安工业大学围绕"齐心抓内涵,举校建学科"的工作思路,以学科建设为龙头,积极实施教学质量工程,不断加强学校的内涵建设,走精细化、内涵式发展道路,取得了一系列的重要成果,学校的办学水平和人才培养质量得 相似文献
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继承发扬中华民族自古以来的优良办学传统为根本前提;借鉴吸收西方创办大学的经验为根本动力;立足国情因校制宜为根本方法;实现中华民族教育的伟大复兴为根本目的,只有坚持做到这四个根本就一定能够建设出中国特色的"双一流"大学.本研究就是通过这四个根本,探索如何创办中国特色的"双一流"大学,期望能够为建设中国特色的"双一流"大学有所启迪与借鉴. 相似文献
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新中国成立后,我军院校开始走上了正规化建设道路,形成了较为完善的军队院校教育体系,为我军院校教育发展奠定了良好的基础。"文革"期间,军队院校教育遭受严重破坏。改革开放后,恢复重建、发展创新,成为军队院校改革与发展的重大任务。进入新时代,军队院校坚持"三个面向",聚焦备战打仗,完成了教育体系的重构重塑,迈上建设一流院校、培养一流军事人才的新征程。 相似文献