学习理论要在“真”字上下功夫

在认识上,实现由“低”向“高”的转化,解决“真信”的问题把理论学习真正深入下去,最根本的还是靠内在动力,即对邓小平理论的信念。当前有些同志之所以在邓小平理论学习上深入不下去,存在一些片面认识、模糊认识,根本的原因就是对邓小平理论重要性的认识比较低,没...     

大力提高理论联系实际的质量

理论联系实际,是马克思主义的学风,更是确保学习贯彻“三个代表”重要思想在武装思想、指导实践上取得新成效的转化机制。当前,要注意防止和克服四种不良倾向,切实提高理论联系实际的质量,推动学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮深入发展。一、防止学习“三个代表”重要思想变成一种单纯的理论研究,注重联系中国特色社会主义实践,进一步坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰。经过几年来持续学习“三个代表”重要思想,人们普遍认识到,“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论既一脉相承又与时俱进,它具有马克思主义理论体…     

不断增强反腐倡廉教育效果

反腐倡廉教育,属于思想道德教育的范畴,其目的是培养塑造人的廉洁品德,引导规范人的廉政行为。具体讲,就是通过传授灌输廉洁从业的知识、理论、政策、法规等,培养人们廉洁从业的思想和信念,进而引导人们把这种思想和信念转化为廉洁从业的实际行为。由此看来,反腐倡廉教育最终目的的实现或最终     

加强对理论学习的组织领导

《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》指出,“深入学习邓小平理论,关系到党和国家的工作的全局,关系到中国社会主义事业的长远发展,关系到中华民族的前途命运。”江主席最近也一再强调这个问题。能否把理论学习作为思想政治建设第一位的任务,党委领导工作第一位的责任,提高干部素质第一位的需要,已成为摆在各级党委面前的一道政治课题。实践证明,兴起理论学习新高潮,贵在加强组织领导,而加强组织领导,须注意把握好以下几个环节:     

以科学态度学习科学理论

邓小平理论是马克思主义普遍真理与当代中国实践和时代特征相结合的科学理论。要以科学态度对待邓小平理论,还要以科学态度组织对邓小平理论的学习。也就是说,对邓小平理论学习的组织工作,一定要建立在科学的世界观和方法论之上,要符合辩证唯物主义的认识论。我感到,兴起学习邓小平理论新高潮,一定要正确认识和把握好以下几个关系：一、正确处理内在动力与外在压力的关系,努力形成激励机制部分干部内在动力不足,是新形势下加强理论学习面临的一个突出问题。究其原因,既有世界各种思想文化相互激荡和发展市场经济环境的负面影响,也…     

深入学习理论 努力改造主观世界

江泽民同志强调：“要把理论学习与改造主观世界更好地结合起来。”学习是改造主观世界的基本途径。通过深入学习,在思想境界和工作上达到一个新水平,在加强理论指导、坚持理论思维上有一个新突破,在改造主观世界上有一个新提高。本文就加强理论学习改造世界观的几个问题谈一点浅见：一、改造主观世界要与深入学习邓小平理论结合起来改造主观世界,要在深入学习邓小平理论上下工夭,在对邓小平理论的科学认识上,运用邓小平理论解决实际问题上要有新提高。理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒和坚定,离不开理论的武装和指导。…     

注重“三个到位” 抓好“两个落实”——纳雍县人武部党委中心组加强理论学习取得成效

贵州纳雍县人武部在政治理论学习中,坚持用邓小平理论和高科技知识武装党委“一班人”的头脑,并把所学理论的成果转化到实际工作中,使党委“一班人”的思想观念得到更新,工作思路清晰,单位面貌发生了较大变化。 加强理论学习注重“三个到位” 一是思想认识到位。他们着重在提高党委“一班人”的思想认识上下功夫,认真学习了总政《关于健全全军团以上干部理论学习制度的若干规定》,并结合实际进行     

创造性的学习 创造性地运用

随着兵团兴起学习邓小平理论新高潮的不断深入,许多单位探索出了切合实际、卓有成效的学习组织方式,形成了理论学习与事业发展相互促进的局面。但不容忽视的是,部分单位、特别是一些从事实际工作的同志不同程度、不同方面地存在着对兴起学习邓小平理论新高潮认识不够全面,在准确理解邓小平理论上存在差距,运用邓小平理论解决现实问题的能力尚待提高等局限。这已成为     

军队党员应努力提高科技文化素质

军队党员要在本职岗位上建功立业,不仅要有强烈的政治热情、良好的主观愿望,还得不断拓宽学习内容。既要认真学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论,还要重视学习哲学、政治学、经济学、法学、历史学、文学和科学技术等方面的知识,并将这些理论和知识尽快转化为实际工作能力。当前,军队党员     

坚持“五抓、五突出” 促进机关理论学习

四川丹棱县人武部党委把组织机关党员干部学习党的十五大文件作为学习邓小平理论的重要内容,作为党员干部理论教育的首要任务,认真坚持“五抓、五突出”,有力地促进了机关理论学习。 一、抓重点,突出理论主旋律。部党委在组织党员干部理论学习中坚持高举邓小平理论伟大旗帜,紧紧抓住邓小平理论中关于解放思想、关于社会主义本质、     

论党支部先进性建设

在坚持把思想政治建设摆上首位中保持先进性(一)理论武装为本。在基层工作中,党支部要经受住风浪的摔打考验,始终保持先进性,就必须坚持用党的最新理论成果武装头脑。①深入学习,在弄懂弄通上下功夫。认真学习基本理论,特别要抓好党的创新理论武装,学好邓小平理论、江泽民国防和军队建设思想以及胡锦涛的重要论述,引导党员讲政治、顾大局、守纪律。②注重内化,在坚定信念上求深入。不要把理论仅当业务知识掌握,而是要在内化为信仰、信念和信心上下功夫,保证官兵更加坚定对“三个代表”重要思想的信仰,更加坚定对建设中国特色社会主义的信心,…     

天下事

学习邓小平理论工作会议今天上午在北京开始举行。中共中央总书记江泽民在会上发表了重要讲话。他强调指出,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,这是十五大的主题,是全党各项工作的主题,也是兴起理论学习新高潮的主题。深入学习邓小平理论,要同学习和贯彻十五大精神结合起来,紧紧围绕十五大的主题,     

关于信仰结构的认识论思考

在市场经济的冲击下,人们的传统观念发生了巨大的变化,信仰理所当然成为人们关注和争论的热点.分析信仰的结构,对宗教信仰和科学信仰及其相互转化等进行认识论的思考,有利于从理论上更深刻地理解信仰.(一)心理学的研究表明,信仰是由信念发展而来的.因此我们可以从信念的分析出发,达到对于信仰的规定.其一,信念是情感和观念或意象二者的统一.作为观念或意象,信念的内容来自外部世界,信念总要以对于世界的认识为基础.尽管这种认识可以是正确的,也可以是歪曲的;可以是深刻的,也可以是肤浅的.然而信念毕竟具有知的因素,属于理性范畴.作为情感,信念“自发地表现出一定范围内广泛的心理意象性,”属于非理性范畴.信念是知和情的统一,是理性因素和非理性因素的统一。     

严格落实学习制度正确处理工学矛盾 平原县人武部学习邓小平理论蔚成风气

山东省平原县人武部坚持把学习邓小平理论纳入党委中心组、机关和民兵预备役人员学习的重要内容,正确处理工学矛盾,严格落实学习制度,掀起学习邓小平理论的热潮。 这个部党委把深入学习邓小平理论作为头等大事来抓。年初,党委书记崔玉贵亲自修定了党委中心组理论学习和机关人员学习制度。制     

瓮安县人武部掀起学习邓小平理论新高潮

贵州省瓮安县人武部按照十五大精神和都匀军分区党委的要求,去年初就对干部职工理论学习作了具体部署和要求。 他们首先是抓好党委中心组的理论学习,制定了周密的学习计划,重点是抓好“邓小平理论的历史地位和指导意义”     

落实《规划》要有新思路

为深入贯彻军委江主席关于讲学习的指示要求,进一步推动《军队高中级干部学习规划》的落实,我们依据《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中有关建立领导干部理论学习考核制度的规定,由军区党委常委分头带领宣传、组织、干部、纪检、作战、军训等部门的同志组成考核组,先后对所属几个军级党委及其若干常委十五大以来的理论学习情况进行了考核。大家普遍反映,通过考核,搞好理论学习的压力更大了,运用理论改造思想、指导工作的意识更强了,回答解决重大现实问题的思路更清晰了,把理论知识转化为领导素质和能力的方向也更明确了。     

学习邓小平理论的科学态度

高举邓小平理论伟大旗帜,是“十五大”的灵魂。深入学习、贯彻“十五大”精神,就必须对邓小平理论有个科学态度。这个态度就是“坚持、高举、实践、发展”。坚持就是一如既往地进行下去。在邓小平理论指导下,我国经济发展、政治稳定、民族团结,国际地位日益提高。实践证明:在当代中国,只有这个理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题;只有这个理论而没有别的理论能够作为我们党的旗帜。这是历史的选择,人民的选择,实践的选择。高举邓小平理论的伟大     

在实现“四个转化”上求深入

注重使“三个代表”重要思想向政治信仰转化学习贯彻“三个代表”重要思想,不能停留于就理论学习而学习,必须注重通过理论学习,使其向政治信仰转化。理论通常处于认知的层面,而信仰则在认知基础上融入了情感和意志的因素,它是知情意的统一,是主体自身所认同的理论,是主体不惜付出代价而为之奋斗的追求。只有实现“三个代表”重要思想向政治信仰的转化,才能牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位,始终坚定不移,从而使其切实成为指导人们思想的魂,统领各项工作的纲。(一)强化理论灌输,解决好真学的问题。认知是形成信仰的前提。强化理论的灌…     

锤炼思想和工作方法三途径

学习马克思主义哲学,是锤炼思想方法和工作方法的基本途径,是领导干部担当历史重任的迫切需要,也是提高党性修养,培养领导干部自身眼光,战略思维的迫切需要,是领导干部提高思想理论的迫切需要,笔者认为,锤炼思想方法和工作方法要把握三个基本途径。途径之一:读书要完整、准确地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,不仅要学习邓小平理论,而且要同选学马列著作和毛泽东著作紧密结合起来,同新的实际结合起来,同学习当代科技、军事、文化思想、世界经济、民族宗教等知识结合起来,提高我们处理建设中国特色社会主义进程中的各种重大问题的能力。要以掌握马克思主义立场、观点、方法为目标,锤炼理论思维能力。读书和思考,本来就是同一个学习过程。只读书不思考,读过的书就不甚了了,提高不了理论思维能力,只有动脑筋思考问题,读书才能磨砺人们的思维,激发思想火花,增强人们理论思维能力。"领导同志要学会拿笔杆",这是邓小平同志早在1950年就发出的号召。学会拿笔杆,动手写文章,是促使人读书、思考、磨砺理论思维能力的重要途径。     

中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知(摘要)

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,在党章中明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。党的十五大以来,社会主义改革开放和现代化建设深入发展,一个学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮正在兴起。为进一步推动全党的理论学习,特作如下通知。