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马列主义·毛泽东思想·邓小平理论研究马克思主义中国化的回顾与思想崔业俊《解放军外国语学院学报》2 0 0 1.4邓小平严打理论研究周桂琴、沈惠章《江苏公安高等专科学校学报》2 0 0 1.3毛泽东建党思想的中国文化物质邬家能《西安政治学院学报》2 0 0 1.3邓小平新时期法治思想探析周江陵《解放军理工大学学报》2 0 0 1.2江泽民论述研究“三个代表”思想与中国共产党八十年石仲泉《西安政治学院学报》2 0 0 1.3实践“三个代表”思想重在提高党员自身素质何先兵、宁湘峰《桂林空军学院学报》2 0 0 1.3军队实践“三个代表”思想应以强化职业职…     

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认真组织基层官兵学习“七一”讲话陈炳耀《基层政治工作》2 0 0 1.11理论创新　立党立国陶君平《广州市公安管理干部学院学报》2 0 0 1.3关于保持党的先进性的思考黄际华《广州市公安管理干部学院学报》2 0 0 1.3基层建设与教育“双向讲评”活动应注意的几个问题杨国平《武警教育》2 0 0 1.8按纲抓建要纠正三种偏差刘永跃《武警教育》2 0 0 1.8部队训练管理密切内部关系是新形势下的一项政治任务牛得青《武警教育》2 0 0 1.11密切内部关系应强化四种意识何恒国《武警教育》2 0 0 1.11密切内部关系要破除习惯思维定势李宝忠《武警教育》2 0 …     

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马列主义·毛泽东思想·邓小平理论研究论毛泽东关于党的领导的科学方法 王知宇 桂银才《武警学院学报》２００１．ｌ“实事求是”是邓小平理论的基石 胡大成《江苏公安专科学校学报》２００１．１邓小平的理论价值观 倪红燕《西安政治学院学报》２００１．１如何开展邓小平理论课以适应知识经济时代需要 安军利《北京警察学院学报》２００１．１邓小平论克服官僚主义 陈家广《广州市公安管理干部学院学报》２００１．１ 江泽民论述研究江主席军事教育论述是部队院校新世纪发展的根本指针 张长东《武警指挥学院学报》２００１．１加强党的思…     

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马列主义·毛泽东思想从马克思的“公仆”观到江泽民的“代表”观赵言舟　赵　林《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 2 .6试论邓小平制度建党思想戴　均　车红丽《西安陆军学院学报》2 0 0 2 .5试论邓小平的人权思想贺金林等《桂林空军学院学报》2 0 0 2 .5江泽民论述研究“三个代表”重要思想成为党和国家指导思想是历史发展的必然徐文学　王　钢　王亚玲《西安政治学院学报》2 0 0 2 .6“三个代表”与民族政策杨建国《西安政治学院学报》2 0 0 2 .6“三个代表”指引中国全面建设小康社会张书领《西安陆军学院学报》2 0 0 2 .6“三个代表”是我…     

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马列主义·毛泽东思想·邓小平理论研究文摘·资料试论邓小平理论教学与学生素质教育相结合 安军利《北京人民警察学院学报》２０００.６论毛泽东的稳定思想 李传柱《武警学院学报》２００１.１论毛泽东关于党的领导的科学方法 王知宇、桂银才《武警学院学报》２００１．１刘少奇对马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论贡献 谭献民《湖南公安高等专科学校学报》２０００．６邓小平民主法制理论学习与思考（一） 张希平《云南公安高等专科学校学报》２０００．４ 江泽民论述研究以“三个代表”重要思想为指南搞好新世纪公安工作 吕 卓 《…     

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马列主义·毛泽东思想从马克思的“公仆”观到江泽民的“代表”观赵言舟　赵　林《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 2 .6论毛泽东对社会主义建设道路的探索岳　健《四川警官高等专科学校学报》2 0 0 4.1不断推进马克思主义中国化的进程赵雨相《基层政治工作研究》2 0 0 4.4江泽民论述研究“三个代表”重要思想赋予新时期武德教育的基本内涵李成富　郭世峰《基层政治工作研究》2 0 0 4.3以“三个代表”思想为指导　提高军事斗争准备的层次和质量宋普选《基层政治工作研究》2 0 0 4.3“三个代表”:历史唯物主义的与时俱进杨卫平《政法学刊》2 0 0…     

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马列主义·毛泽东思想·邓小平理论研究邓小平教育思想对电大现代远程开放教育的指导作用强庆丰《甘肃政法成人教育学院学报》2 0 0 1.4江泽民论述研究领会讲话精神 ,提高服务质量李　峰《辽宁警专学报》2 0 0 1.4“三个代表”思想是新时期党的作风建设的新战略孙　彬《辽宁警专学报》2 0 0 1.4努力实践“三个代表” ,全面加强队伍建设陈由诚《福建公安高等专科学校学报》2 0 0 1.6法学与犯罪学研究简论黑社会性质犯罪赵　可《政法学刊》2 0 0 1.2试论宏观调控法张杰林《政法学刊》2 0 0 1.2试论经济犯罪案件及基本对策任克勤《政法学刊》2 …     

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江泽民论述研究实践“三个代表”搞好公安校园文化建设孙彬《辽宁警专学报》2 0 0 2 .2坚持与时俱进　加强师德建设陈耀武《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .2青年官兵的政治社会化要与时俱进张海波　田　明《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .2发扬“三大作风”与践行“三个代表宁　茂　赵传金　卜松林　别恒玉《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .3江泽民“七一”讲话军事方法论初探岳　岚《陆军学术》2 0 0 2 .1在新的社会阶层中发展党员必须着眼于保持党的先进性张远葆　任会芬《西安政治学院学报》2 0 0 2 .3社会主义初级阶段的剥削新论邓…     

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江泽民重要思想论述确立“三个代表”重要思想指导地位的历史必然性张维忠　吕红波等《西安政治学院学报》2 0 0 3.1从新的视觉充分认识发展先进文化的战略意义张　彬《西安政治学院学报》2 0 0 3.1“三个代表”是对一个代表的重大发展高文锦《武警学院学报》2 0 0 3.1试论江泽民同志的科技发展观曲　中《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 3.1部队训练管理公安消防部队执行反恐怖反分裂任务初探吴根群　张涛等《武警学院学报》2 0 0 3.1论处置边境暴力突发事件中的边防情报工作周　峰《武警学院学报》2 0 0 3.1武警处置突发事件特点规律研究课题…     

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论邓小平政治思想的基本特征王伟勤　车红丽《西安陆军学院学报》2 0 0 3 .2对马克思主义价值观的回归、创新和发展张金刚《南昌陆军学院学报》2 0 0 3 .2江泽民论述研究试论江泽民对社会主义道德内涵的发展赵言舟　赵　林《武警指挥学院学报》2 0 0 3 .3“三个代表”重要思想“三进入”难点研究张长在《中国军事教育》2 0 0 3 .2“三个代表”重要思想是马克思主义的新发展金　欣　朱春华《辽宁警专学报》2 0 0 3 .3论江泽民国防和军队建设思想的科学内涵叶　纲《南昌陆军学院学报》2 0 0 3 .2在推进军事斗争准备中落实“三个代表”李　宋《…     

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江泽民论述研究实践“三个代表”要求必须严守党的纪律韩晓溪《武警教育》2 0 0 2 .5感悟党的历史　深刻认识“三个代表”重要思想的历史地位宋宝善《武警教育》2 0 0 2 .6把“三个代表”向基层延伸向实践拓展吴治英《武警教育》2 0 0 2 .6搞好“忠诚卫士”教育必须以“三个代表”为指导傅占文《武警教育》2 0 0 2 .6落实“三个代表”要求　必须从坚持发展维护稳定做起俞国行《公安学刊》2 0 0 2 .3与时俱进 :马克思主义理论与社会同步发展刘沛汉《辽宁警专学报》2 0 0 2 .3论“三个代表”思想的理论基础莫胜权《湖南公安高等专科学校学报》…     

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马列主义·毛泽东思想·邓小平理论研究邓小平与“猫论”刘少奇对确立毛泽东思想指导地位的贡献用“三个代表”的要求做好选拔优秀年轻干部工作江泽民倡导“五种精神”是对邓小平理论的继续和发展毛泽东思想·邓小平理论研究 王科庚《武警北京指挥学院学报》２００１．２ 金邦秋《武警上海指挥学院学报》２００１　１ 牛国政《乌鲁木齐陆军学院学报》２００１　１ 赵 毅《乌备木齐陆军学院学报》２００１．２ 政工党建对代表广大官兵根本利益的几点思考从实际出发确定政治教育内容当前就少数民族官兵思想政治教育实施中应当解决的问题对做好…     

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认真学习邓小平国家安全利益思想龚正荣《公安在学学报》98.5邓小平“严打”思想研究     

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江泽民重要思想论述坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰庞西权《空军工程大学学报》2 0 0 3 .1社会主义政治文明的时代意蕴王　松《军事经济学院学报》2 0 0 3 .2践行“三个代表”的根本是抓好工作落实左　毅《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 3 .2领导干部要当好“五个模范”李金城《武警教育》2 0 0 3 .3论党的第三代领导集体对邓小平理论的重大创新韩　星《武警指挥学院学报》2 0 0 3 .2“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想严维斌《西安陆军学院学报》2 0 0 3 .1部队训练管理基地化训练应重点把握的几个问题梁伍平　罗显延　…     

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马列主义·毛泽东思想·邓小平理论研究毛泽东军事创新思维特点探析史延胜《西安陆军学院学报》2 0 0 0 .6党的三代领导集体现代思想的形成条件和特点马维忠《西安政治学院学报》2 0 0 0 .4邓小平试验思想的理论贡献和实践意义邹卫邦《西安政治学院学报》2 0 0 0 .5马克思交通运输理论探微李光德《桂林空军学院学报》2 0 0 0 .4论邓小平对外开放思想的历史意义温　勇《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 0 .4中国的发展 ,离开科学不行　　———浅谈邓小平科技思想谈炳和等《装甲兵工程学院学报》2 0 0 0 .4从邓小平的实践观看邓小平理论的逻辑结…     

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毛泽东、邓小平思想研究浅谈毛泽东军事思想在武警部队处宜突发事件中的运用刘新成胡膏山《武吕专科学校学报）96.2谈对邓小平建设有中国特色社会主义理论的坚实基础的几点认识杜方孰长沙工程兵学院学报》96.2邓小平对人民主专政理论的丰富发展及其实践意义熊则坤《中国人民吝官大学学报》96.2部队训练·执勤·管理加强部队正规化管理必须强化条令意识·何虎《武否教育》96.?基层落实《纲要》要处理好十个关系孔昭有《武否教育》96.8抓落实的几个不等式张绍荣《武否教育》96.8机动部队y[l练应注意克服“八重八轻”现象田文明《武吝教育）96.…     

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邓小平理论、“三个代表”重要思想研究从邓小平勇于白我批评看一代伟人的人格魅力构建社会主义和谐社会的哲学思考 张学俊《西安通信学院学报》2006 .2涂伟明郭辉《南昌陆军学院学报》2006.3 科学发展观研究全面贯彻落实科学发展观,推动军事理论创新又快又好发展从清代“讲圣谕”看“荣辱观”教育在求真务实中落实科学发展观树立社会主义荣辱观的重大意义以科学发展观为指导,扎实推进军事斗争准备深人发展 卿上力《现代炮兵学报》2006 .4 刘巨魁《边防教育训练》2006 .2 董勇《边防教育训练》2006.2刘惠荣《西安陆军学院学报》2006.2 王峥…     

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马列主义·毛泽东思想西柏坡精神与“三个代表”李国士　武彦池《武警教育》2 0 0 3.7论掌握马克思主义学理的实现机制孙富林《南昌陆军学院学报》2 0 0 3.4“三个代表”重要思想研究试论江泽民同志关于国防和军队建设“重点发展”的战略思想李效益　陈永亮《武警指挥学院学报》2 0 0 3.5用“三个代表”重要思想指导创新实践詹海观《武警教育》2 0 0 3.7“三个代表”是对马列主义和毛泽东思想邓小平理论的创新与发展凌树科《通信士官》2 0 0 3.3基层建设与教育机关抓基层必须改变四种思维定势朱昌金　王国民《武警教育》2 0 0 3.7领导班子要…     

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江泽民“三个代表”重要论述研究高举“三个代表”伟大旗帜　认真履行维护社会稳定的神圣职责辛举德《武警学术》2 0 0 2 .10从唯物史观来理解“三个代表”朱康有《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .4学习实践“三个代表” ,领导干部要做执行党的路线方针政策的模范陈庆耀《武警教育》2 0 0 2 .10用“三个代表”加强年轻干部的道德培养王树红　陈效良《武警教育》2 0 0 2 .10按“三个代表”要求树好形象杨文斌《武警教育》2 0 0 2 .10“三个代表”重要思想是对社会规律的正确认识和把握邓忠党　凌树科《通信士官》2 0 0 2 .3认真实践“三个代…     

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突破劳动价值论研究难关必须明晰的几个基本理论界限邓海潮《西安政治学院学报》2 0 0 2 .2论坚持党的纲领的理性基础袁忠信　姜道伦《西安政治学院学报》2 0 0 2 .2论江泽民现代协调思想孟仁忠《军事经济学院学报》2 0 0 2 .2基层建设与教育对基层带兵中硬管理与软管理的定位思考钱雪锋　张颖锋等《国防科技大学炮兵学院学报》2 0 0 2 .1加强和改进义务兵党员发展工作的思考奚爱斌　阚云松《国防科技大学炮兵学院学报》2 0 0 2 .1部队训练管理对新形势下基层经常性思想工作骨干队伍建设的思考刘林福　《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .1试…