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论邓小平政治思想的基本特征王伟勤　车红丽《西安陆军学院学报》2 0 0 3 .2对马克思主义价值观的回归、创新和发展张金刚《南昌陆军学院学报》2 0 0 3 .2江泽民论述研究试论江泽民对社会主义道德内涵的发展赵言舟　赵　林《武警指挥学院学报》2 0 0 3 .3“三个代表”重要思想“三进入”难点研究张长在《中国军事教育》2 0 0 3 .2“三个代表”重要思想是马克思主义的新发展金　欣　朱春华《辽宁警专学报》2 0 0 3 .3论江泽民国防和军队建设思想的科学内涵叶　纲《南昌陆军学院学报》2 0 0 3 .2在推进军事斗争准备中落实“三个代表”李　宋《…     

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江泽民重要思想论述坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰庞西权《空军工程大学学报》2 0 0 3 .1社会主义政治文明的时代意蕴王　松《军事经济学院学报》2 0 0 3 .2践行“三个代表”的根本是抓好工作落实左　毅《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 3 .2领导干部要当好“五个模范”李金城《武警教育》2 0 0 3 .3论党的第三代领导集体对邓小平理论的重大创新韩　星《武警指挥学院学报》2 0 0 3 .2“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想严维斌《西安陆军学院学报》2 0 0 3 .1部队训练管理基地化训练应重点把握的几个问题梁伍平　罗显延　…     

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马列主义·毛泽东思想从马克思的“公仆”观到江泽民的“代表”观赵言舟　赵　林《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 2 .6试论邓小平制度建党思想戴　均　车红丽《西安陆军学院学报》2 0 0 2 .5试论邓小平的人权思想贺金林等《桂林空军学院学报》2 0 0 2 .5江泽民论述研究“三个代表”重要思想成为党和国家指导思想是历史发展的必然徐文学　王　钢　王亚玲《西安政治学院学报》2 0 0 2 .6“三个代表”与民族政策杨建国《西安政治学院学报》2 0 0 2 .6“三个代表”指引中国全面建设小康社会张书领《西安陆军学院学报》2 0 0 2 .6“三个代表”是我…     

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江泽民论述研究实践“三个代表”搞好公安校园文化建设孙彬《辽宁警专学报》2 0 0 2 .2坚持与时俱进　加强师德建设陈耀武《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .2青年官兵的政治社会化要与时俱进张海波　田　明《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .2发扬“三大作风”与践行“三个代表宁　茂　赵传金　卜松林　别恒玉《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .3江泽民“七一”讲话军事方法论初探岳　岚《陆军学术》2 0 0 2 .1在新的社会阶层中发展党员必须着眼于保持党的先进性张远葆　任会芬《西安政治学院学报》2 0 0 2 .3社会主义初级阶段的剥削新论邓…     

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马列主义·毛泽东思想·邓小平理论研究毛泽东军事创新思维特点探析史延胜《西安陆军学院学报》2 0 0 0 .6党的三代领导集体现代思想的形成条件和特点马维忠《西安政治学院学报》2 0 0 0 .4邓小平试验思想的理论贡献和实践意义邹卫邦《西安政治学院学报》2 0 0 0 .5马克思交通运输理论探微李光德《桂林空军学院学报》2 0 0 0 .4论邓小平对外开放思想的历史意义温　勇《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 0 .4中国的发展 ,离开科学不行　　———浅谈邓小平科技思想谈炳和等《装甲兵工程学院学报》2 0 0 0 .4从邓小平的实践观看邓小平理论的逻辑结…     

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突破劳动价值论研究难关必须明晰的几个基本理论界限邓海潮《西安政治学院学报》2 0 0 2 .2论坚持党的纲领的理性基础袁忠信　姜道伦《西安政治学院学报》2 0 0 2 .2论江泽民现代协调思想孟仁忠《军事经济学院学报》2 0 0 2 .2基层建设与教育对基层带兵中硬管理与软管理的定位思考钱雪锋　张颖锋等《国防科技大学炮兵学院学报》2 0 0 2 .1加强和改进义务兵党员发展工作的思考奚爱斌　阚云松《国防科技大学炮兵学院学报》2 0 0 2 .1部队训练管理对新形势下基层经常性思想工作骨干队伍建设的思考刘林福　《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .1试…     

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思想政治工作研究中国军事文化透视 —代表信息时代先进军事文化的发展方向优化教育心理环境提高部队思想政治教育实效性新时期军队思想政治教育应实现四个转变社会主义和谐社会的价值内涵及其运行规范加强基层后勤士官思想政治教育的对策思考中国政党关系规范化及其路径选择部队思想政治工作应高度重视传统文化的现代转化和谐本位社会中公共政策的价值冲突及其均衡《共产党宣言》与经济全球化 —兼论中国在经济全球化背景下的应对之策坚守“大丈夫气节”与培育战斗精神许传文释清仁《南昌陆军学院学报》2006.1陈冬元杨贴茂《南昌陆军学院学…     

第二次民族宗教与国家安全研讨会召开

２００２年９月１６日至１８日，西安政治学院和乌鲁木齐陆军学院共同举办，在乌鲁木齐陆军学院召开了以“我国历代民族宗教政策与加强边防军事斗争准备”为主题的“第二次民族宗教与国家安全研讨会”。参加这次研讨会的有北京、兰州、成都等军区政治部联络部及新疆军区司令部的代表，军事科学院军事历史研究部、国防科技大学人文与管理学院、大连、西安、昆明等陆军学院及两所主办院校的３８名专家、学者出席了会议。会议共收到论文１０７篇。这次研讨会，首先由西安陆军学院、乌鲁木齐陆军学院分别作了“以‘三个代表’重要思想为指导，深…     

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马列主义·毛泽东思想·邓小平理论研究邓小平与“猫论”刘少奇对确立毛泽东思想指导地位的贡献用“三个代表”的要求做好选拔优秀年轻干部工作江泽民倡导“五种精神”是对邓小平理论的继续和发展毛泽东思想·邓小平理论研究 王科庚《武警北京指挥学院学报》２００１．２ 金邦秋《武警上海指挥学院学报》２００１　１ 牛国政《乌鲁木齐陆军学院学报》２００１　１ 赵 毅《乌备木齐陆军学院学报》２００１．２ 政工党建对代表广大官兵根本利益的几点思考从实际出发确定政治教育内容当前就少数民族官兵思想政治教育实施中应当解决的问题对做好…     

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江泽民“三个代表”重要论述研究高举“三个代表”伟大旗帜　认真履行维护社会稳定的神圣职责辛举德《武警学术》2 0 0 2 .10从唯物史观来理解“三个代表”朱康有《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .4学习实践“三个代表” ,领导干部要做执行党的路线方针政策的模范陈庆耀《武警教育》2 0 0 2 .10用“三个代表”加强年轻干部的道德培养王树红　陈效良《武警教育》2 0 0 2 .10按“三个代表”要求树好形象杨文斌《武警教育》2 0 0 2 .10“三个代表”重要思想是对社会规律的正确认识和把握邓忠党　凌树科《通信士官》2 0 0 2 .3认真实践“三个代…     

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马列主义·毛泽东思想西柏坡精神与“三个代表”李国士　武彦池《武警教育》2 0 0 3.7论掌握马克思主义学理的实现机制孙富林《南昌陆军学院学报》2 0 0 3.4“三个代表”重要思想研究试论江泽民同志关于国防和军队建设“重点发展”的战略思想李效益　陈永亮《武警指挥学院学报》2 0 0 3.5用“三个代表”重要思想指导创新实践詹海观《武警教育》2 0 0 3.7“三个代表”是对马列主义和毛泽东思想邓小平理论的创新与发展凌树科《通信士官》2 0 0 3.3基层建设与教育机关抓基层必须改变四种思维定势朱昌金　王国民《武警教育》2 0 0 3.7领导班子要…     

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江泽民重要思想论述确立“三个代表”重要思想指导地位的历史必然性张维忠　吕红波等《西安政治学院学报》2 0 0 3.1从新的视觉充分认识发展先进文化的战略意义张　彬《西安政治学院学报》2 0 0 3.1“三个代表”是对一个代表的重大发展高文锦《武警学院学报》2 0 0 3.1试论江泽民同志的科技发展观曲　中《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 3.1部队训练管理公安消防部队执行反恐怖反分裂任务初探吴根群　张涛等《武警学院学报》2 0 0 3.1论处置边境暴力突发事件中的边防情报工作周　峰《武警学院学报》2 0 0 3.1武警处置突发事件特点规律研究课题…     

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马列主义·毛泽东思想从马克思的“公仆”观到江泽民的“代表”观赵言舟　赵　林《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 2 .6论毛泽东对社会主义建设道路的探索岳　健《四川警官高等专科学校学报》2 0 0 4.1不断推进马克思主义中国化的进程赵雨相《基层政治工作研究》2 0 0 4.4江泽民论述研究“三个代表”重要思想赋予新时期武德教育的基本内涵李成富　郭世峰《基层政治工作研究》2 0 0 4.3以“三个代表”思想为指导　提高军事斗争准备的层次和质量宋普选《基层政治工作研究》2 0 0 4.3“三个代表”:历史唯物主义的与时俱进杨卫平《政法学刊》2 0 0…     

贯彻落实科学发展观 大力加强新时期边防建设

科学发展观是我们党领导社会主义现代化建设实践经验的理论结晶,是推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针,也是新世纪新阶段加强边防建设的重要指导方针。边防工作贯彻落实科学发展观必须紧紧抓住以下几个方面。一、坚持发展第一,提高防卫管理能力科学发展观对于边防建设指导的第一要义是发展,而实现边防建设又快又好地发展必须努力提高边防的防卫管理能力。一是继续坚持“三结合”的原则,努力加强边防武装力量建设。边防武装力量是边防军事斗争的主要力量。新中国成立以来,党和国家始终坚持以国防力量建设…     

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毛泽东、邓小平思想研究浅谈毛泽东军事思想在武警部队处宜突发事件中的运用刘新成胡膏山《武吕专科学校学报）96.2谈对邓小平建设有中国特色社会主义理论的坚实基础的几点认识杜方孰长沙工程兵学院学报》96.2邓小平对人民主专政理论的丰富发展及其实践意义熊则坤《中国人民吝官大学学报》96.2部队训练·执勤·管理加强部队正规化管理必须强化条令意识·何虎《武否教育》96.?基层落实《纲要》要处理好十个关系孔昭有《武否教育》96.8抓落实的几个不等式张绍荣《武否教育》96.8机动部队y[l练应注意克服“八重八轻”现象田文明《武吝教育）96.…     

武警学院学报选题方向

《武警学院学报》在 2 0 0 2年全国人文社科学报评比中 ,被评为“中国人文社科学报核心期刊”及“全国百强社科学报” ,这标志着《武警学院学报》又迈上一个新台阶。新形势下 ,为全面加强学报建设 ,进一步提高学报质量和学术影响力 ,经反复调研、论证 ,现初步确定下列选题为学报近期重点研究方向 ,供参考。一、边防研究边防学科建设研究 ;边防情报基础理论与应用研究 ;边防战术基础理论与应用研究 ;护照证件识别与防伪技术研究 ;跨国境有组织犯罪 (包括国际恐怖活动、民族分裂、偷渡、走私、贩毒等犯罪行为 )的特点、趋势、预防对策研究 ;涉…     

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江泽民论述研究实践“三个代表”要求必须严守党的纪律韩晓溪《武警教育》2 0 0 2 .5感悟党的历史　深刻认识“三个代表”重要思想的历史地位宋宝善《武警教育》2 0 0 2 .6把“三个代表”向基层延伸向实践拓展吴治英《武警教育》2 0 0 2 .6搞好“忠诚卫士”教育必须以“三个代表”为指导傅占文《武警教育》2 0 0 2 .6落实“三个代表”要求　必须从坚持发展维护稳定做起俞国行《公安学刊》2 0 0 2 .3与时俱进 :马克思主义理论与社会同步发展刘沛汉《辽宁警专学报》2 0 0 2 .3论“三个代表”思想的理论基础莫胜权《湖南公安高等专科学校学报》…     

西安陆军学院 创新初级指挥军官指挥能力培养模式

西安陆军学院紧跟新军事变革发展步伐,以战区使命任务为牵引,以培养高素质新型军事指挥人才为目标,确立"教为战、学为战、研为战、练为战"的教育理     

积极推进社会主义荣辱观教育实践活动--《树立社会主义荣辱观军人教育读本》出版座谈会发言摘编

根据总政有关领导视察南京政治学院时的指示要求,学院组成课题组,由王建伟院长、文忠民政委主持编写了《树立社会主义荣辱观军人教育读本》一书,并于5月2日由解放军出版社出版发行。5月9日,南京政治学院召开《树立社会主义荣辱观军人教育读本》出版座谈会,学院部分专家教授、英模代表丁晓兵与来自军事科学院、国防大学、南京军区政治部、某集团军政治部、武警江苏省总队政治部等单位的专家、领导一起,交流学习胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观重要论述的体会,座谈部队如何深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育实践活动。座谈会上,大家结合部队实际,就进一步搞好部队的荣辱观教育交流了认识和体会。这里选登部分专家、领导的发言。     

组织军警民一体化训练应把握的几个问题

认清形势,解决为什么训的问题。首先,组织军警民一体化训练是边防军事斗争准备的需要。应对“连锁反应”边防军事斗争,边境地区作战任务特殊、作战力量多元、作战地域面广,必须整合军警民力量进行群策群防,才能有效应对各种边境局部武装冲突。所以,各级边境地区部队要着眼边防军事斗争准备的需要,强化军警民一体化训练,积极探索军警民一体化训练的原则,创建符合边防部