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时下,一些新战友虽然身入军营,但心系“网友”、“女友”,放不下“网中花”、“不了情”,直接影响了安心服役。广大带兵人要紧贴新战士思想实际未雨绸缪,准确把握他们的内心情感,及时开展恋爱观教育,引导他们安心军营健康成长。 相似文献
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“当兵难”似乎成了许多国防生或入伍大学生步入军营后的感受。他们也许中了某些军旅文学、电视、电影作品的“毒”,它们将征伐、受伤、牺牲等词汇嬗变为胜利、荣耀、成功。当国防生们跨出校门,步入军队时,他们发现自己并没有准备好,感到“当兵难”。 相似文献
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《解放军生活》2006,(11)
“请赋予我/影响历史进程的机遇/把握机遇的远见/为机遇而计划的自信/实施计划的坚定/使计划行之有效的行动的执著/随机而变的灵活/接受失败时的自我坚守/胜利时的谦逊/永不停息的坚韧”,这是美国前中央司令部中央司令,四星上将汤姆·弗兰克斯在自传里对军营的诉求。部队是所大学校,对那些成功的退伍兵而言,传统意义上的大学校升级为大学。他们是“中国人民解放军大学“的优秀毕业生。几年军旅生活,我们认为军营大学赋予每个军人至少40种品质。这些品质是他们日后成功的潜在因素。尽管有些品质不是军人所独有,但经过军营的门槛它们被强化了。当退伍兵“毕业”时,那些不管是先天固有还是后天锤炼的优秀品质,都打上了军事烙印。以致他们在不同领域取得成功后仍要被归为一个群体——退伍兵。他们是纯粹的军营制造。40种品质,让全社会响应一句遥远的口号:向解放军学习。40种品质,让现役军人以他们为豪。 相似文献
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在军营 ,足球已为越来越多的军人所喜爱。作为“世界第一”的球类运动 ,它的魅力不仅仅让人为踢足球和在屏幕前观赏足球而着迷 ,而且由它开发的足球彩票的出现 ,更使许许多多的足球迷沦为足彩迷。这种新面孔的“足彩迷”在军营正渐渐崭露头角 ,已形成不可忽视的一种现象。挡不住的足球热许许多多的官兵是步入军营后迷上足球的。某部战士小郑说 :“部队有火一般的文体活动氛围 ,热烈奔放的足球运动一旦融入部队的土壤 ,我们这些精力充沛、激情四溢的青年没有理由不喜欢它。”从农村入伍的小郑 ,入伍前对足球一窍不通 ,来到军营后 ,发现周围的… 相似文献
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校园文化传递参军报国正能量。“上大学前,我并没有想过参军,是大学新生军训,促使我萌生了走进军营的想法。”管理学院大三学生乔景超,曾服役于火箭军某部,他告诉记者,当第一次踏入校园就感受到热烈而青春的“绿色军营”校园文化氛围。军训是青年学生接受国防教育的一门基础课,也是为军队培养优质后备兵员的重要途径。 相似文献
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曾经有位学者说过,“文化认同对于大多数人来说是最有意义的东西”。地方大学生干部走出校门跨入军营,需要尽快适应全新的环境,其中一个重要方面,是适应军营的文化环境。文化是一种社会现象,不同社会组织都有自己的文化,并且这种文化深入组织成员的理想信念、价值观念、思维方式以及日常工作、生活之中。地方大学生干部在校学习十余载,长期接受地方校园文化的熏陶,到部队后,他们将迎来军营文化的洗礼。校园文化和军营文化相比,存在着显著差异。地方校园生活丰富多彩、时尚现代,地方大学生干部到部队后往往期望一种较为理想化的生活方式,而军营相 相似文献
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2006年,军营民谣步入第十个年头。每个年代的人都有自己的歌,哪怕你在封闭的军营里。抗战时期是《松花江上》、70年代是《十五的月亮》、80年代是《血染的风采》、90年代是《我的老班长》。1996年,小曾一首《我的老班长》拉开军营民谣帷幕。一种全新的音乐表达方式诞生,它改变了清一色只有集体而忽视个体的音乐表达方式,让音乐由集体指向个体,一种更接近生活的真实,更细腻更人性化的娱乐样式让刚性的军营更柔软。小曾之于军营民谣,犹如邓丽君之于内地流行音乐,崔健之于中国摇滚,老狼之于校园民谣。由于他的坚忍和努力,他由早期军营民谣灵魂人物之一一跃成为军营民谣的领军人物。10年来,军营民谣是一茬一茬兵们的情感寄托。军营民谣为他们提供一个不同于其他形式的情感宣泄通道,通过这个通道,他们按照自己对军营的理解和表达方式,呢喃、低吟或哼唱着自己与军旅时空的每一个对应关系。这些歌声,注定成为他们嘹亮军歌时代罅隙里萦绕不去的声部。军旅经历和军营民谣一起深深地烙在90年代当兵人的记忆深处。多年后,当他们回忆起军营,新兵连和一首首让他们感动的军营民谣歌曲是绕不过的记忆符号。那是他们自己的歌和属于他们的青春记忆。10年前,军营民谣还是一张有青春痘的脸,10年后,青春痘的痕迹已经岁月抚平。军营民谣10年之际,《解放军生活》给它画像作传,以此向那些军营别致表达方式表达我们的敬意。 相似文献
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8月2日的辽宁省沈阳市,烈日炎炎、高温酷暑。沈阳市民兵训练基地迎来了百名市直机关公务员,参加“军营一日兵”活动。这是沈阳警备区“八一”前后,迎来的第21批军营体验群体。换上迷彩服的公务员们,个个精神焕发。市政府办公厅文电处高洋昨天还在医院输液,听说今天的“军营一日兵”活动,一大早就赶了过来,他说自己虽然未当过兵,但对军营生活憧憬已久,说什么也不能错失这次机会。训练场上气氛热烈,在教官的指导下,进行了队列训练,室外气温窜至33℃,大家早已是汗湿衣衫,没有一个退缩,动作、队形标准规范,连教官也佩服得连连称赞。 相似文献
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前不久,军内一媒体以《“技术标兵”为何没能入党》为题,报道了一名技术能力强、工作积极主动、从不违纪犯规,而本人又强烈要求入党的战士在退伍前因大多数党员同志认为他不合群,没有通过民主测评,最终未能入党引发的他对和谐人际关系思考的经历。读了这篇报道之后,结合学习胡总书记有关构建社会主义和谐社会的重要讲话,引发了笔者对创建和谐军营的思索:在全社会努力建设和谐社会的同时,我们如何创建和谐军营呢?要建立新型的军营内部关系。这些年来部队内部上下级关系、官兵关系、兵与兵关系总体上是好的,但在一些单位和少数同志身上也还存在着与和谐军营 相似文献
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青年官兵的主要不良心理
(一)由于不适应部队环境而产生的失落心理。这种情况主要出现在新兵中间,部队驻地自然环境大多比较差,一般都远离大中城市。新兵入伍后,首先面对的是来自恶劣自然环境的挑战,常常会因其与舒适的家庭环境、理想中充满豪情壮志的军营生活形成鲜明对比,而产生巨大的落差。面对现实的军营环境中严格的纪律约束、艰苦的军事训练、单调枯燥的生活,“不适”心理在他们内心深处不断蔓延。 相似文献
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近年来,我国高校持续扩招,高等教育发展迅猛,在校大学生和大学毕业生逐渐成为兵员征集的重点。做好高校大学生的预征工作,让他们积极投身军营,对于改善部队兵员结构、提升部队战斗力具有重要意义。一、在预征时间上立“早”一是国防教育要早,防止教育“冷场”。国防教育要提前纳入大学思想政治教育全过程,通过经常性的国防教育,宣传富国强军道理,让大学生体验军营生活、感受国防责任,深化爱军习武意识、端正入伍动机,引导他们把知识报国的远大理想与献身国防的现实行动统一起来。二是宣传发动要早,防止宣传“空场”。 相似文献