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1.
预备役部队寓军于民,特点是:人员构成多样,官兵素质参差不齐;军地工作矛盾突出,官兵参加预备役工作的精力难投入;管理缺乏有效制度约束,官兵的积极性难调动等。预备役部队要更好地履行使命任务,就必须坚持从严治军,提高部队正规化建设的质量。在依法按纲从严施训中提高正规化建设水平。一是要把依法按纲从严施训落实到组织领导上,确保训练中  相似文献   

2.
张年进  朱云忠  周勇 《国防》2003,(10):43-44
首长机关是部队的“龙头”,其训练水平直接影响到部队整体作战能力。为此,必须紧密结合实际,把握重点问题,着力提高预备役部队首长机关训练质量,推动预备役部队建设全面发展。 完善训练调控机制。建立健全训练调控机制,是提高首长机关训练质量的有力保证。一要法规调控。预备役部队寓兵于民、亦兵亦民的特点,使首长机关训练人员、时间难落实的问题比较突出。为此,必须强化按纲施训、依法治训意识,针对现役军官和预任军官的不同特点抓好  相似文献   

3.
杨军  吴问其  吴三宝 《国防》2013,(3):38-38
搞好预备役部队军事训练,必须从预备役官兵亦军亦民的实际出发,围绕信息化条件下局部战争特点和担负任务需要科学筹划安排。一是要从抓好编组入手夯实训练根基。编组是预备役部队建设一切工作的源头,编先于训,编组不落实,训练就无法有效展开。预备役部队训练实行周期制,如果所编兵员基础素质偏低,提高部队战斗力就难以实现。必须牢固确立编组是第一战斗力的理念,深入研究通过编组提高训练层次  相似文献   

4.
长期以来,预备役部队“训练经费难筹措、人员难集中、时间难保证”的“三难”问题没有得到根本解决。因此,“如何提高预备役官兵训练效率”成为预备役部队军事建设中一个比较突出的需要研究解决的现实问题。首先,向科学的预任预编要训练效率。在预备役官兵的编配上要尽量增强科  相似文献   

5.
预备役分队(以下简称“分队”)是以现役军人为骨干,以预备役人员为基础编成的基本战斗单位,是预备役部队整师整团形成作战能力的基础。因此,在完成单兵训练的基础上,组织分队进行成建制训练,实现单兵作战能力的聚合,是提高分队乃至整师整团作战能力的基本途径。一、严格按纲施训,规范分队训练的方法路子当前,分队训练还存在着计划安排随意、组训力量薄弱、粗训漏训偏训等问题,要有效地解决这些问题,必须依据新一代《预备役部队军事训练与考核大纲》,科学规范分队训练的方法和路子,以高标准、高质量地抓好分队训练落实。一是要科学制定训练计…  相似文献   

6.
提高预备役部队质量建设,是保障预备役部队提高“两个能力”的前提和基础。大力加强预备役部队质量建设,必须坚持科学的发展观,顺应“市场”及“战场”变化,深入研究和探讨预备役部队编组布局的特点和规律,向科学编组要战斗力,提高预备役部队的打赢能力。  相似文献   

7.
杨叶  卜野  冯海龙 《国防》2012,(8):83
近年来,黑龙江某陆军预备役高射炮兵师牢固树立军事训练的中心地位,针对预备役部队兵员构成、编制体制等特点,以训练改革作为抓手,狠抓部队按纲施训落实,取得了突出成果。创新组训模式。针对预备役官兵训练时间短,战斗岗位不同、专业不同、个体素质差异较大的实际,在训练实践中积极探索分类组训的训练模式。把预备役官兵区分为"骨干类、技术类、通用类、普通类"四类人员,通过人员科学分类、整体调控训练时间、灵活运用基地训练、进厂驻训等方法,有效克服了训练编组和时间分配"一锅煮"、"一刀切"的问题。创新教学  相似文献   

8.
李振民 《国防》2004,(12):43-44
预备役部队是以现役军人为骨干、以预任预编人员为基础组建的,专业分类多、官兵素质参差不齐。要提高预备役部队的快速反应能力和遂行作战任务能力,必须着眼预备役部队的特点,有针对性地抓好训练落实。具体说,应尽快实现“四个转变”:一、在训练对象上,要由偏重于现役人员向注重预任预编人员转变。目前,预备役部队的主体是预任预编人员,现役人员所占的比例仅为百分之几,也就是说,在一定程度上,预任预编人员的素质如何,决定着预备役部队整体战斗力水平的高低。以往由于受人员难集中、经费难保障等因素的影响,致使出现抓现役人员训练较多的“…  相似文献   

9.
“组合式”训练,指的是预备役部队的首长机关与担负年度战术演练任务的分队统一编组,同步训练。由于预备役部队“寓军于民”,其军事训练既不同于现役部队,也不同于基干民兵。一是训练间隔周期长,弹性大。按现行有关规定,分队演练每4年一轮,周期较长,且各类人员的参训时间都有较大的弹性。二是训练对象多,时间短。参训对象有首长机关,有分队;有现役,有预任;有新训,有复训,且训练时间短,落实人员、内容、质量的难度大。三是训练要求高,落实难。预备役部队要达到快速动员集结、协调一致作战、圆满完成任务的要求,就必须不断提高训练的层次和水平,但  相似文献   

10.
预备役部队的训练是武装力量训练体制的一个重要组成部分。“以军事训练为中心,以战斗力为标准”是我军预备役部队建设的基本要求,也是尽快提高预备役部队战斗力的主要途径。 (一)坚持按纲施训,提高训练质量。预备役部队的军事训练要严格按照《预备役部队军事训练与考  相似文献   

11.
为贯彻落实全军预备役部队新大纲集训精神,研究探讨预备役部队按纲施训的方法路子,日前,山东省某预备役师召开按纲施训研讨会。研讨会集中对预备役部队训练的四个阶段、七种训练对象、九个训练要素进行了规范,着重围绕训练任务、训练计划、训练准备、训练实施、训练考评、训练保障等环节进行研究  相似文献   

12.
徐辉升 《国防》2004,(8):36-36
近几年来,各级组织民兵、预备役部队军事训练,能够认真贯彻上级的有关指示要求,着眼实战需要,科学筹划指导,突出训练重点,深化科技练兵,注重施训质量,使民兵、预备役部队快速动员和遂行作战任务能力不断得到提高。但也应看到,当前民兵、预备役部队军事训练还存在不少问题,主要是按纲施训不够严格,施训秩序不够正规,训练规章不够落实,影响了训练效果。搞好民兵、预备役部队军事训练,关键是要坚持以军事斗争准备为牵引、以提高“两个能力”为目标,坚持建训一致、训用一致、管训一致的原则,牢固树立建为战、训为战、保为战的思想,严格按照大纲…  相似文献   

13.
目前,预备役部队的军事训练存在着人员召集难、时间集中难、经费保障有缺口等难题。在这种情况下,预备役部队怎样才能提高建设质量,促使战斗力快速生成和提高?这是当前预备役部队建设必须解决的一个问题,也是预备役部队要适应中国特色军事变革并在变革中有所作为要度过的一道难关。重点训什么?训谁?怎么训?日前,记者在黑龙江某预备役步兵师采访时得到一些有益的启示。  相似文献   

14.
石绍成 《国防》2003,(2):46-47
新一代《预备役部队军事训练与考核大纲》的颁发和实施,是深化科技练兵,推进预备役部队全面建设的重大举措。如何紧密结合自身实际,贯彻落实好新大纲,最大限度地提高训练质量、训练效益和整体作战能力,是当前预备役部队必须认真思考和研究解决的问题。本文仅对预备役步兵师按纲施训  相似文献   

15.
随着社会的深刻变革和快速发展.兵员流动性大,岗位变换频繁.预备役部队人员在位率低.日常训练与活动抽人难、管理难等矛盾日益突出。为破解编组与管理的瓶颈问题。必须摒弃单一依靠国有大中型企业和单纯按行政区域编组的传统方式.紧盯兵员流向。不断加大散编、抽编力度,不断加大编管结合力度,促进整体编组质量的提升。  相似文献   

16.
实施军兵种部队与民兵预备役部队多专业编组联训,是转变战斗力生成模式、提高完成多样化军事任务能力的重要途径。如何利用编组联训这一平台,提升民兵预备役部队训练水平?江西省军区积极探索民兵预备役部队与多军兵种、多专业联合训练,促进防卫作战要素综合集成,初步解决了作战指挥、编组、行动、保障等基本问题,并就提高训练质量、用好信息资源、提高官兵战斗精神等问题进行研究探索,取得了初步成效。前不久,上级机关肯定了他们的做法。  相似文献   

17.
陈文龙  陈勃 《国防》2002,(5):45-45
山西预备役师高炮团针对预备役部队寓兵于民和高炮专业复杂的特点,以提高训练效益为核心,从解决“时间短怎么用,课目难怎么练,专业多怎么训”等问题入手,积极探索预备役高炮分队的组训方法,按照新大纲要求科学施训,收到了较好效果。一是认真培训教学  相似文献   

18.
张永大 《国防》2012,(1):40-42
当前,预备役部队建设普遍存在政治教育难落实、管理工作难经常、编组质量难提高、军事训练难训实、保障资源难整合等突出问题,严重制约了战斗力的生成和提高。新形势下,必须深入贯彻中央军委胡锦涛主席"主题主线"战略思想,立足实际、把握关键,发挥优势、改革创新,紧紧扭住关键环节下功夫,努力提高预备役部队战斗力。  相似文献   

19.
吴英斌  卜宪伟  余峰 《国防》2004,(11):54-54
随着改革开放的不断深化,预备役部队工作出现了许多新情况、新问题。据调查,预备役部队在每年组织预任官兵整组点验、集中训练、应急拉动时,部队遇到的最大难题就是人员难召集。其主要原因,一是预任军官的国防意识淡薄,二是预备役法规建设滞后,三是军地关系未理顺。这些问题的存在,不仅影响了预备役部队建设的质量,更会制约部队长远建设的健康发展。为此,必须科学处理好与编兵单位和预任军官的关系,充分发挥预任干部的带头作用,调动预任官兵参与预备役部队工作的热情,增强预备役部队的凝聚力和感召力,努力实现预备役部队战斗力和生产力共同…  相似文献   

20.
目前,预备役部队的军事训练存在着人员召集难、时间集中难、经费保障有缺口等难题。在这种情况下,预备役部队怎样才能提高建设质量,促使战斗力快速生成和提高?这是当前预备役部队建设必须解决的一个课题,也是预备役部队适应中国特色军事变革要求要渡过的一道难关。熏点训什么?训谁?怎么训?日前,记者在黑龙江某预备役步兵师采访时得到一些有益的启示。  相似文献   

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