论军校学员战斗精神的培育

战斗精神是军队信念、信心、勇气、意志和高昂士气等精神状态的集中反映。弘扬和培育战斗精神,是我军建设的重要内容。军校是青年集中的先进群体,军校学员是国防建设的后备力量,大力培育军校学员战斗精神,是关系到军队和国防建设现代化的大事,是推进中国特色军事变革,做好军事斗争准备的重要内容。     

军校德育论纲

德育是军校教育的基础工程。军校德育的主要内容包括马克思主义理论教育、党的路线、方针、政策和形势教育、思想品德教育、法纪教育、优良传统和爱国主义教育、军旅文化教育等等;军校德育的基本途径主要包括课堂教学、经常性的思想工作、社会课堂、校园环境的道德熏陶以及自我教育等;军校德育的运行机制是指有机统一的德育管理体制、健全完善的德育规章制度,科学灵活的德育调节方式;军校德育的显著特点是,德育内容讲求与军人职业特点相适应,德育实施坚持严格管理与严格教育相结合,德育风格具有很强的针对性和战斗性,一贯注重发挥军队政治工作传统优势,始终重视德育工作的改革创新。新形势下军校德育面临许多新课题,需要我们不断地去研究、解决。     

军校政治工作信息网络育人功能探析

利用信息网络开展思想政治教育,是军队信息化建设和院校育人工作的现实需要。军校政治工作信息网络具有内容丰富、时效性强、形式活泼、双向互动等特征,育人效果显著。新形势下加强军校政治工作信息网络建设,必须找准切入点,用好新载体,培育新机制,提高综合效益。     

军队院校人才培养模式的现状分析

军校人才培养模式的分析研究对未来军队的建设有着深远的影响,人才服务于军队,又发展改造着军队,所以军校人才培养模式有适应性和创新性的特点。现代军校人才培养处于应试教育向素质教育转轨时期,所以明确方向、发现矛盾、提出对策以使军校教育顺利完成过渡。     

大力加强军校研究生人文素质教育

加强军校研究生人文素质教育,既是研究生个人全面发展的需要,也是军队现代化建设的时代要求.切实提高军校研究生人文素质,需要树立科学教育和人文教育相互融合相互补充的现代教育理念,提升教员、导师和教学管理者人文素质,改革课程结构.     

思想政治工作与军校学员个性塑造

随着市场经济的发展 ,军校学员的思想观念、价值观念呈现出多元化表现。那么 ,在军队思想政治工作中 ,如何塑造军校学员个性是摆在我们面前的重要课题。军校学员个性的内涵及其特征分析军校学员个性是在军校这一特定的环境中形成的一个比较固定的特性。从结构上分析 ,它是由“个性意识倾向性”和“个性心理特征”两个方面组成。“个性意识倾向性”包含学员的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等 ;“个性心理特征”则包含学员的性格、气质、能力等方面。学员个性表现为以下三个特征 :(一 )稳定性。人的个性是在社会的长期实践中形成和发…     

军校与人民军队建设

军校是专门培训军事人才的基地,它是军队近代化的产物,又是军队近代化不可缺少的重要条件。因此,研究中国近代军事史,不能不研究中国军事院校的历史,不能不研究军校对军队近代化的历史作用。 中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队。它的诞生和发展有自己的特点和     

论军校办学理念

深化军校新一轮调整改革,不仅要有先进的教育观念,还必须有一个正确的办学理念。在新形势下,军校办学理念的核心是“把住‘军’味,以人为本,服务军队,改革创新”。“把住‘军’味”是军队院校的本质和特色所在,军校姓“军”。军校人才培养重点应以大学后教育更高起点上的军事专业教学和在职军(士)官逐级培训的继续教育为主;“以人为本”是现代军校教学改革的重要着力点,是促进教学改革和提高人才培养质量最基本的指导思想;坚持“服务军队”的办学的理念,是军校必须始终把握的办学方向;信息化军队将要求军事教育不断创新,“改革创新”是军校不断前进的强大动力。     

民国前期军校教育概论

兴起、发展于清末的近代军事学校,是培养具有近代军事知识将领的摇篮,也是近代中国军队训练的基地。军校建设,既反映出军队近代化的进程,也体现了同时期的时代特点。军校教育研究,涉及军队建设中装备改进、军官选拨、士兵征募、军事思想、战略战术等诸多方面,是研究、探讨近代军队发展、军事活动演变的主要途径。民国前期(1912年至1924年     

军校学员机务精神的培养与思考

军校担负着培养高素质、专业化新型军事人才的重要任务,对军校学员机务工匠精神的培养,事关军队和国防建设大局。本文着手于军校学员机务精神的内涵、由来,阐述了军校学员机务精神培育的重要性,并对军校学员机务精神现状进行了深入分析,针对性地提出了军校学员机务精神培养途径。     

加强军校文化建设需要正确认识和处理的几个关系

人们对军校文化的理解有狭义和广义之分。从狭义上说 ,军校文化就是人们常说的吹拉弹唱 ,文娱活动 ,文体竞赛等浅层的行为文化 ;从广义上讲 ,军校文化是以马克思主义为指导 ,在我军院校长期建设实践中逐步形成的 ,以培养高素质军事人才为目标的 ,吸收了社会和军队优秀文化成果并具有鲜明特色的深层精神文化。它包括人文环境、文化观念、价值观念、法纪观念、道德规范和革命精神等内容 ,也就是军校“大文化”。当前 ,人们在认识军校文化的地位和作用时 ,往往忽视了它的广义性 ,导致认识上的偏差和误解。一是“边缘论”。认为军校文化是敲边鼓…     

对军校体育教学改革的探讨

强健的体魄是军人进行军事斗争的物质基础.但由于受多种因素的影响,军校学员的实际能力和身心状况与未来岗位的需求和自身的长远发展还存在着一定差距,更与高素质创新型军事人才的标准相距甚远.为了更好地推广和开展适合军校学员特点的体育教育,必须全面深化军校体育改革,提高教学质量.针对当前军校体育教学存在的问题,论述了改革军体教学的方式方法,以达到全面体育教育的目标,以及军校体育教学如何实现军队特色与高等教育之间的完美结合.     

"大文化"视阈中的军校文化工作课教学改革探析

军校文化工作课教学是军队政治工作的重要组成部分.应当用"大文化"理念.深化对军校文化工作课功能的认识,创新教学内容体系,建构军校文化工作课教学新模式.     

开设军队房地产经济专业势在必行

随着我军建设指导思想的战略性转变,后勤事业的改革与发展,越来越需要加强军事经济人才的培养。军队房地产经济人才是军事经济人才队伍的组成部分,与军队财务、军队审计、军队物资、军事交通人才一样需要加强培养,需要开设军队房地产经济专业。本文就此谈点看法。军队基建营房工作中出现的军事经济范畴中的新情况、新问题,单靠一般经济理论和营房工程技术理论是不能完全解决问题的,需要建立一门界乎其间的军队房地产经济学。     

论军队预算的调控职能

加强和改善军队预算调控是军队建设服从并服务于国家经济建设和经济体制改革的需要,是政府财政宏观调控职能实现的需要,是优化军队资源配置和提高有限资源利用效率的需要。军队预算调控具有层次性,由宏观、中观和微观三个调控层次构成。     

试论军校学员的心理素质培养

本文论述了心理健康的重要性,认为军人心理素质是军队战斗力的重要组成部分,并通过对军校学员的心理素质状况分析,提出了加强军校学员心理素质培养的措施。     

军校学报发展趋势研究

军校学报是全国高校学术期刊的重要组成部分，有其自身的发展规律。军校学报在履行新使命和军队现代化建设中，面临着新的形势和新的任务。军校学报的发展必须坚持科学发展观，进一步强化政治首位意识、保密意识。同时，要逐步向品牌化、现代化和特色化学术期刊方向发展。     

适应军校特点 开展共建活动

建设社会主义精神文明,是具有中国特色的社会主义的重要标志.军民共建社会主义精神文明,是军队参加国家精神文明建设的主要形式.它对于搞好新时期军政、军民关系具有十分重要的意义.军校作为军队建设的思想库和人才基地,具有着极大的智力和人才优势,是搞好新时期军民共建的重要力量.军校开展军民共建活动,应注意适合军校特点,破除“无所作为”思想,发挥自身优势,突出搞好智力共建,并要使共建活动与教学活动有机地联系起来,促使教学活动与军民共建活动都取得更加丰硕的成果.以下就上述问题谈几点认识.一、军校开展共建活动要大力破除“无所作为”思想     

包钢实验军校成立20年来为军队院校直接输送合格人才近200名

2012年9月26日,包钢实验军校成立20周年庆典活动在该校隆重举行。原中央军委副主席、国务委员兼国防部长迟浩田上将写信表示祝贺。总政干部部部长于大清少将、教育部国防教育办公室等部门领导也以各种方式表示祝贺。会上,总政干部部干部培训局马向东局长代表该局向军校捐赠了教学设备,军事科学院军队建设研究部部长齐三平少将代表该部向军校捐赠了图书杂志。包钢实验军校1992年成立后,先后被命名为"全国少年军校示范校"、     

军校实现跨越式发展的思考

发展要有新思路。面对军事变革的形势,军校要实现跨越式发展,要有大思路、科学推断、勇于实践、把握重点,贴近部队需要,着眼未来军事斗争,造就一代新型的军队后勤人才。