学习党的创新理论 推进部队全面建设

胡锦涛总书记强调指出,学习“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列党的创新理论,要弘扬理论联系实际的马克思主义学风,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。学风关系党风,良好的学风是学好党的创新理论的关键。这里刊登的是南京军区空军某指挥所党委中心组成员以良好的学风学习党的创新理论,紧密联系部队建设实际,着力提高思想认识水平,努力推进部队全面建设的一组体会文章,对部队进一步深入学习党的创新理论有很好的启迪作用。     

毛泽东的学习观

理论联系实际的学风观。首先,毛泽东在我党历史上很早就认真关注和研究学风问题。他揭示了学风的本质和内涵：所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风,学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。他把学风纳入党的建设的理论框架,指出学风也是党风,并且学风是“关系到中国革命事业兴衰成败的问题”,把学风问题摆在党领导中国革命“第一个重要的问题”的位置上。其次,毛泽东大力倡导理论联系实际的马克思主义学风。     

在联系实际中提高学习成效

理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风。建设学习型党组织,必须紧密联系部队建设实际,以工作牵引学习、以学习促进工作,切实打牢官兵思想政治根基,推动部队建设科学发展。     

在解决实际问题中见成效

建设有中国特色的社会主义,走有中国特色的精兵之路,是一项全新的开创性的伟大事业,能否坚持理论联系实际的马克思主义学风,是关系国家和军队前途命运的重大政治问题。我们要从讲政治、讲党性的高度看待学风问题,旗帜鲜明地反对理论和实际脱离的恶习。坚决摈弃学归学...     

以十六大精神为指针 全面提升联勤部队建设质量

深入学习贯彻党的十六大精神，必须充分发扬我党我军理论联系实际的优良学风，在全面领会、系统掌握其深刻内涵和精神实质的基础上，紧密结合本单位官兵思想和工作实际，学以致用，指导实践，努力深化部队的各项建设和改革。     

践行"三个代表"要注重学风建设

学风,简单地说,就是如何对待理论和实际的关系,它是作风的内核。学风有问题,思想作风、工作作风、领导作风和生活作风必然受到影响。直接关系着党的宏伟大业,关系到社会主义现代化建设的实现。因此,不能小视学风问题,必须注重加强学风建设: 一、要善于学习。善于学习,不仅有利于把思想认识和行动建立在科学基础上,而且有利于陶冶革命情操,提高精神境界。     

发扬理论联系实际的学风把基层理论学习引向深入

近年来，我部党委以“三个代表”重要思想为指导，发扬理论联系实际的学风，坚持用创新理论与时俱进地谋划部队的建设和发展，有力地推动了以军事斗争后勤准备为龙头的各项工作任务的圆满完成。部队多次受到上级首长和机关的表扬，并荣立集体三等功一次。     

论学风不正的成因及根治方略

一什么叫学风 ?学风 ,主要指对待马克思主义的态度问题 ,对待理论与实际的关系问题 ,也是全党同志对待学习与工作的态度问题。我们党历来重视学风建设。毛泽东同志称之为“第一重要的问题”。江泽民同志也反复强调 :“学风问题是非常重要的问题 ,也是个政治问题。”由此可见 ,党的学风建设必须要抓紧、抓深、抓严、抓实。应该说 ,目前我们党内学风的主流是好的 ,但也有少数同志不把学习当回事 ,主要表现在 :(一 )敷衍之风。一些党员干部为应付检查、装潢门面、为自个脸上贴金 ,应付差事学。这些人学习缺乏感情 ,迫于形势、迫于职务所逼 ,有…     

更新观念 改进工作 进一步提高领导效能

学习贯彻十六大精神，必须发扬理论联系实际的学风，着眼于创造性地开展工作，推进部队的建设和改革。这是我们学习的出发点和落脚点，也是检验学习成效的重要标准。作为领导干部，我们要带头学习和实践“三个代表”重要思想，在领会精神实质上下功夫，在研究解决现实问题上见成效，努力提高理论素养和领导水平。     

端正学风 提高理论学习质量

端正学风ＤＵＡＮＺＨＥＮＧＸＵＥＦＥＮＧ提高理论学习质量●傅鸿基端正学风,提高理论学习质量,是军委扩大会议提出的一个重要思想。我们党的三代领导核心,对改进学风、坚持理论联系实际历来都非常重视。在延安整风时,毛泽东同志就指出“学风和文风都是党的作风,都...     

关于新时代学风建设问题研究

<正>习近平总书记强调,“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然依靠学习走向未来”。党的历史经验和现实发展也深刻证明,学风连着党风、体现作风,是关乎党的事业兴衰成败的重大政治问题,没有全党大学习,没有干部大培训,就没有事业大发展。党的十八大以来,习近平总书记力倡力行力抓学风建设,对改造学习、改进学风作出一系列重要指示,并反复强调发扬理论联系实际的优良学风,纠治表态化、浅表化、功利化等不良学风。近年来,军委印发施行关于改进学风的相关文件,引领学风建设实现根本性扭转、步入规范化轨道。但就现实情况来看,受传统观念、     

理论联系实际是党具有旺盛创造力的关键——兵团学习十五届六中全会《决定》体会文章之二

十五届六中全会《决定》指出:"理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在。大力弘扬这一学风,提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力,是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。"在新的历史条件下,如何做到理论联系实际呢?本文拟从以下三个方面谈一些体会。一、马克思主义理论是与时俱进、以实践为本质特征的理论马克思主义理论是马克思、恩格斯在批判吸收了德国古典哲学、英国政治经济学和法国空想社会主义的基础上,通过总结欧洲工人阶级运动的经验以及亲身参加工人运动的实践创立起来的,是理论与实际相结合的产物。列宁运用马克思主义理论和世界观,从帝国主义发     

高校学风建设现状及对策探析

高校学风建设是大学质量工程中的重要组成部分，目前高校学风建设在管理、执教和学习层面均不同程度地存在一些问题，因此营造良好的高校学习氛围、加强高校学风建设是高校工作的重点和难点。本文针对目前高校学风建设的现状以及原因进行分析，从管理、教学、第二、第三课堂以及社会环境四个角度提出对策，以推进高校学风建设有效地开展。     

加强党委班子的“五风”建设

胡总书记在中纪委七次全会提出，加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风的“五风”建设，涵盖了作风建设的方方面面，是当前各级党委加强作风建设的基本遵循。联系各级党委班子实际，“五风”建设只有进一步明确指向性和针对性，才能把作风建设落到实处。     

内江市中区人武部党委中心组理论学习务真求实

四川内江市中区人武部党委中心组坚持理论联系实际的学风,把学习邓小平理论同贯彻落实党中央、中央军委的重大决策,解决民兵、预备役工作中的重要问题,加强领导班子建设和干部队伍建设紧密结合,有效地提高了党委成员的政治理论素质,增强了决策水平,推动了人武部的全面建设。     

从端正学风入手转变工作作风

我们讲的学风，是指对待马克思主义的根本态度和方法。主要包括学习理论的动机、掌握理论的途径、解决实际问题的思维方法和工作方法、对待重大政治问题的立场和观点、对待群众实践活动的认识和态度，等等。江泽民同志多次强调：“学风问题也是党风问题，是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题”，也是衡量一个党委、领导干部“理论上和政治上是否成熟的一个根本标志”。     

把握好党委理论学习的三个环节

坚持理论联系实际,是我们党一贯倡导的优良学风,是把理论学习引向深入、提高理论学习质量的关键。抓好理论学习,必须认真积极探索理论联系实际的科学方法,切实掌握理论联系实际的基本要领,努力促进理论向实践的有效转化。     

论当前大学生学风建设

学风建设是高校的生命线,加强学风建设已成为各高校的共识。学风建设是学校的灵魂,好的学风是学校最宝贵的财富之一,是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。学风建设的有力措施是:以科学的理念指导学风建设;以学风建设为核心,抓好学生管理工作;以“三课堂”为阵地,抓好学风建设;营造良好氛围,培育优良学风;加强教风管理,促进学风建设。     

改进机关的学风

重字习、抓学风，是我们党的优良传统。早在1942年，毛主席就把端正学风看作是达到革命目的的“第一个重要的问题”。进入新世纪新阶段，在大力倡导建设学习型党组织的当下，端正学风、改进学风，对各级机关来讲，尤为重要，十分紧迫。     

中国人民解放军军事经济研究中心章程

第一条中国人民解放军军事经济研究中心是研究国内外军事经济理论与实践的全军性群众学术组织。第二条军事经济研究中心的宗旨是:以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持中国共产党的基本路线,贯彻中央军委新时期的军事战略方针,发扬理论联系实际的学风,坚持“百家争鸣”,为繁荣军事经济科学,促进军事经济工作适应社会主义市场经济和高技术条件下局部战争的需要,建设有