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今年2月,国务院总理温家宝第一次和网民互动时曾讲,读书不仅给人力量,而且给人安全感和幸福感。5月13日,中共中央政治局常委、国家副主席习近平在中央党校进修班暨专题研讨班开学典礼上指出,领导干部要爱读书读好书善读书,推动学习型政党学习型社会建设。著名作家、学者王蒙也说,读书是一种享受,是一种生活方式,也是一种风度。读书的安全感宛若秋日的澄净星空,读书的幸福感恰如春天的碧野大地。 相似文献
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3月 15日 ,朱钅容基总理在答中外记者问时 ,法新社记者问道 :无论下一届总理是谁 ,你觉得他在哪个方面应该向你学习 ?朱总理谦虚地说 :“我不希望别人学习我 ,特别是某家香港报纸说我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛 ,那就更不要学习我。”随后幽默地说 :“但是这家报纸说得不对 ,桌子是拍过 ,眼睛也瞪过 ,不瞪眼睛不就是植物人了嘛 ,板凳绝对没有捶过 ,那捶起来是很疼的。”在全场中外记者的笑声中 ,朱总理严肃地说 :“至于说我这样做是为了吓唬老百姓 ,我想没有一个人相信他这种说法。我从来不吓唬老百姓 ,只吓唬那些贪官污吏。”听到此… 相似文献
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贪污 ,词典上解释为 :利用职权非法取得财物。然而 ,今天我想说说另一种贪污———“感情贪污”。有的人入党提干、被提拔重用 ,或调资分房 ,明明是组织培养和个人努力的结果 ,个别领导偏要说自己说了话 ,出了力 ,甚至私下对人讲 :“如果不是他力排众议 ,就会如何如何。”这实际上是一种“贪污”群众对党组织感情的行为 ,可称之为“感情贪污”。特别值得警醒的是 ,“感情贪污”尚未引起人们足够的重视。有的人见怪不怪 ,认为这是很平常的事 ,有意无意地淡化这种“贪污”现象。在他们看来 ,只要不是非法谋取财物 ,就不算是贪污。殊不知 ,这种… 相似文献
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《兵团教育学院学报》1993,(4)
<正> 恩格斯指出:“思维是地球上最美的花朵”。人类社会的一切精神文明都是人类思维的结晶,而一切物质文明那是人类思维的物化。正因为这样,亚里士多德曾论述过思维的基本规律;笛卡尔曾制订过思维的规则;莱布尼茨曾提出过关于演算思维的设想;钱学森最近也强调指出:“思维科学是孕育着一场新的科学革命。”人们常说的学习效率和工作效率,实际上都离不开思维效率。我们要搞好数学教育改革,大面积地提高数学教学质量,就应该重视对数学思维的研究。 相似文献
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一什么叫学风 ?学风 ,主要指对待马克思主义的态度问题 ,对待理论与实际的关系问题 ,也是全党同志对待学习与工作的态度问题。我们党历来重视学风建设。毛泽东同志称之为“第一重要的问题”。江泽民同志也反复强调 :“学风问题是非常重要的问题 ,也是个政治问题。”由此可见 ,党的学风建设必须要抓紧、抓深、抓严、抓实。应该说 ,目前我们党内学风的主流是好的 ,但也有少数同志不把学习当回事 ,主要表现在 :(一 )敷衍之风。一些党员干部为应付检查、装潢门面、为自个脸上贴金 ,应付差事学。这些人学习缺乏感情 ,迫于形势、迫于职务所逼 ,有… 相似文献
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我国古人曾经说过:为政之要,惟在得人;用非其才,必难治政。孙中山说:人能尽其才,则百事兴。毛泽东也指出:政治路线确定之后,干部就是决定的因素。这些都充分说明了用人对于事业的成败起着重要作用。古今中外无数事实也都证明了这一点。领导者科学地选人用人,就能保证事业的兴旺发达;反之,不重视人才或者用错了人,必然使事业遭受损失甚至导致失败。汉高祖刘邦之所以能够战胜项羽,原因之一就在于他会用人。他曾说过:“论带兵打仗,我不如韩信;论管理钱粮,我不如萧何;论运筹帷幄之中而决胜千里之外,我不如张良。但是,三者皆人杰,吾能用之,此吾所… 相似文献
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周大蓉 《兵团教育学院学报》2006,16(5):46-47
高中数学学习随着学习内容的加深,运算的能力要求也不断提高,学生在运算中暴露的问题也越来起多,究其原因无外乎以下三条,一是只重视机械的运算,不重视对概念的理解,因而对运算结果缺乏完整的讨论;二是只会盲目地运算练习,而不懂得对知识结构、方法、技巧的归纳整理;三是由于计 相似文献
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有人说,生活的意义源于一种希望,没有希望的生活就如摇曳在苍茫大海之上的一叶扁舟,漂浮不定,无所适从。对大多数人来说,工作虽然还是一种谋生的手段,好似那一叶扁舟,而对待工作的态度恰如给那一叶扁舟装上了船舵,使其有了航向。工作或许是人生的一种寄托,对待工作的态度也许就是灵魂,给工作这具躯壳灌注了什么样的灵魂,你就能收获什么样的生活。工作,如果是一个人喜好的,是他可以用生命去做的事,那么就成了他的事业,他就能沉湎其间,在工作中发掘出自己的潜能,寻求到自己的快乐,在享受工作的同时享受生活;工作,如果是一个人不喜好的,而他也没有改变工作的愿望,那么工作态度完全在于他自己,对待工作的态度就如对待生活的态度,不同的工作态度体现出一个人不 相似文献
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七、钻研——获取知识宝藏的钻头爱迪生曾说:“有些人以为我在许多事情上有成就是因为我有什么‘天才’,这是不正确的.无论哪个头脑清楚的人,都能像我一样有成就,只要他肯拚命钻研.”爱因斯坦说:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了.”牛顿指出:“我也没有什么方法,只是对一件事情很长时间、很热心地考虑罢了.” 相似文献
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当下,一些领导在讲话中谈及问题时,常常会说:这个问题对事不对人,请不要对号入座;有些涉及敏感题材影视片的片尾处也不忘注明:本故事纯属虚构,请勿对号入座。诚然,无论是领导者还是制片人,以"请勿对号入座"作为说明或提醒无可厚非,这是一种讲话艺术,也是一种避免引来非议的技巧。 相似文献
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李翔是我师傅,笔名阿丑。我曾问他为什么会取一个丑字做名字,他开玩笑地回答:“因为我长得丑嘛”。其实他并不丑, 而是有点傻:打着点滴将生死抛在脑后,爬上白雪皑皑的海拔四、五千米的昆仑山,只为了拍一张官兵雪地巡逻的画面,你说他傻不傻?新春佳节本来可以在家享受天伦之乐,却硬要跑到阿里高原去挨饥受冻,你说他傻不傻? 相似文献