抓好环节 深化教育

抓好环节深化教育杨彦春,李光泉讲好一个道理立身做人的问题是人生观的根本问题,是人们思想行为的总开关。它不仅是解决人们的思想信念、精神状态、道德情操和处理人际关系的总道理,而且也是一项打基础、管长远的基础性工作。讲清一个道理,就是要把这个立身做人的基本...     

增强理想信念教育实效

增 强理想信念教育实效 ,应将原则具体为官兵立身做人的基本道理 ,使理想信念成为个人自愿为之奋斗的“精神利益”。部队理想信念教育中一种普遍的做法 ,就是大理大讲、大话大说 ,从书本上搬下来 ,从文章中套下来。提起坚定理想信念 ,就大讲特讲要坚定马克思主义信仰 ,要树立远大的共产主义理想 ,要坚定有中国特色的社会主义信念等。这些并不错误 ,但大话套话让官兵感觉就好像天上的星星 ,可望而不可及 ,要求倒是正确 ,但就是不知从何做起。久而久之 ,在官兵心目中造成一种错误的认识 ,认为坚定理想信念是空喊的政治口号 ,是革命家的典范 ,…     

深化教育 重在讲理

深入搞好四个教育,必须重视理论灌输.事实证明,没有基本的理论素养,不懂得立身做人的基本道理,一些基本的是非界限分不清,正确的人生观、世界观就难以确立,部队的思想政治教育也不可能取得大的成效,即便取得一些成效,也难以巩固和发展.因此,在深入进行四个教育中,一定要在讲好基本道理、分清基本是非上下功夫.一、把“正道理”讲准,不能不着边际随意讲所谓正道理,简而言之,就是正确的道理.一般是指经过清理“左”的和右的错误思潮干扰,修改订正过的一些基本的理论观点,是来自正规渠道的正统说法,是党中央一贯     

思想政治工作坚持以人为本的基本路径

思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。理想信念是人的精神支柱,思想政治工作必须把坚定官兵信仰作为首要任务;立身做人是人的生存之本,思想政治工作必须把传授官兵处世之道作为基本职责;全面发展是人的必然追求,思想政治工作必须把提高官兵综合素质作为主要目的。     

思想政治工作者要讲"诚信"

做人做事都要讲诚信 ,市场经济是诚信的经济机制 ,在市场经济条件下 ,做思想政治工作及其思想政治工作者都要讲诚信。思想政治工作者诚信缺失 ,不仅损坏思想政治工作者的形象 ,而且直接影响到思想政治工作的效果 ,关系到党在人民群众中的形象和威望。当前 ,一些思想政治工作者之所以缺乏“威信” ,主要是缺少“诚信”所致 ,他们对理想信念不是真信 ,对自己所宣传的原则和“道理”不是真做 ,对群众缺乏真情。思想政治工作者要取信于自己的工作对象 ,必须要发挥好三种力量。一是笃信真理的说服力。坚定马克思主义的理想信念 ,从中获取不竭的精…     

严格自律——领导干部必备的从政品质

某首长在领导机关党课教育中讲到：“党员领导干部什么时候对自己要求严格了,什么时候就有地位;什么时候开始放松自身要求,什么时候就会逐步丧失地位。”道理讲得很朴实,却抓住了领导干部立身做人、为官从政的要害。领导干部任职岗位、工作性质、行为方式的特殊内涵,决定了在严格自律上反映的不仅仅是个人形象和修养问题,更是党性原则和人生观、价值观、世界观。简言之,时时处处事事严格自律,是领导干部基本的行为要求和必备的从政品质。     

实现党委班子集体先进性

按照“三个代表”加强团以上党委班子建设 ,使各级党委班子永远保持集体先进性 ,是新的形势新的任务提出的紧迫要求。必须带头坚定理想信念 ,以崇高的信仰确保先进性。理想信念是一个人、一个政党乃至一个国家的精神支柱 ,也是永葆共产党人先进性的基础。坚定正确的理想信念是共产党人立身做人的根本 ,是为官从政的动力。(一 )带头坚信。 党委成员要保持先进性 ,必须用江主席“三个代表”重要思想武装头脑 ,增强政治敏锐性 ,提高鉴别力 ,牢固确立正确的理想信念。有了坚定的理想信念 ,我们就能超越自我 ,关注大局 ,从政治上观察、分析和处理…     

增强人生观教育效果

增强人生观教育效果李怀泉,张道田人生观教育是立身做人的基本教育,也是伴随人生的＂终身＂教育。搞好这一教育,对帮助官兵树立正确的人生观,加强基层的思想政治建设具有十分重要的意义。因此,人生观教育作为全军今年思想政治教育的中心内容,不是＂时间没有了、内容...     

当前部队安全管理工作需把握的几个问题

当前,部队各级按照军委、总部“一个阶段一个阶段部署,一个阶段一个阶段抓落实”的要求,狠抓安全管理工作落实,做到思想一刻不松、检查一处不漏、落实一丝不苟、问责一抓到底。通过调查了解,我们感到加强当前部队安全管理工作需要重点把握以下几个方面的问题。紧紧扭住培育当代革命军人核心价值观这个根本。分析一些事故案件和官兵违纪违法甚至犯罪的原因,就是世界观、人生观和价值观出现问题,理想信念和道德追求发生偏移。抓好部队的安全管理,必须紧紧抓住当代革命军人核心价值观培育这个奠基工程,坚持从官兵立身做人和成人成才的基本道理入体,防涉枪涉弹和政治性问题始终是经常性预防工作的重点难点。     

充分发挥政治理论课在培育学员当代革命军人核心价值观中的作用

当代革命军人核心价值观是革命军人立身做人、完成使命的精神指南.大力培育当代革命军人核心价值观,初级指挥院校更应充分发挥政治理论课的育人功能.     

领导干部要躬身践行“三严三实”要求

习近平同志强调：＂各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又要谋事要实、创业要实、做人要实。＂这为新形势下干部作风建设提出了目标导向,指明了领导干部修身做人的根本、干事创业的准则。当前,领导干部要把＂三严三实＂作为座右铭,以过硬作风成就强军目标伟大事业。严以修身,增强＂千磨万击还坚劲＂的定力。领导干部要把理想信念作为立身之本,增强对中国特色社会主义的＂三个自信＂,坚持党对军队绝对领导,     

青年民兵之家应做到“四个结合”

青年民兵之家要适应新形势,必须在四个结合上下功夫。 一是强化主体意识,多家扶持,在共同创办上结合。青年民兵之家必须开扩视野,走多家联合扶持之路。联合单位共同出资金、人力共同管理;共同研究青年民兵之家的发展。多“家”结合,共同扶持是青年民兵之家生存的基础。 二、发挥阵地辐射作用,培养“四有”民兵,在政治教育上结合。发挥好“家”的阵地作用,必须在政治教育上结合。利用广播电视普及的有利条件,每月定期进行国防教育。要让青年民兵在“家”中学习政治和读健康有益的书,学会立身做人的基本道理,带头宣传党的基本路线,带头宣传科学,提高辨别是非美丑的能力,筑牢抵制“酒绿灯     

一身正气众人敬——记华宁县人武部部长余洪

俗话说打铁要靠铁镦硬,做人要靠自身强。云南华宁县人武部部长余洪不但注重学习,还时时处处爱护团结,靠一身正气立身做人行事。针对以前班子内部团结方面存在的“裂缝”,大力弘扬正气,狠煞歪风邪气。经过一段时间的教育整顿,彻底改变了过去软弱涣散的现象,增强     

党员干部“严以修身”的主要路径

党员干部“严以修身”,就是要持续加强道德修为、官德修炼、党性修养,在立身做人上自觉培育高尚情操,在为官用权上自觉守住底线红线,在干事创业上自觉焕发激情动力.     

随机教育要注意克服随意性

随机教育是部队经常性思想政治工作的一种有效手段,也是各级干部的一项基本功。它可以利用部队训练和生活的间隙,紧扣官兵思想实际,随时随地、点点滴滴地向官兵进行党的路线方针政策和立身做人的教育,起到大块教育所不能起到的作用。然而,有些基层单位对随机教育重视不够,存在着不及时、不得     

按执政为民的要求立身做人

胡锦涛同志指出：“坚持立党为公,执政为民,必须落实到各级领导干部的思想和行动中去。”我理解,就是要按照执政为民的要求立身做人。做官与做人密不可分。官德源于人品,人品制约官德。牢固树立起执政为民之官德,就要努力地把代表人民利益的本质要求转化为领导干部的立身之本,转化成为对人民群众的正确立场、深厚感情和负责精神,转化到躬身实践为人民服务的宗旨中去。     

夯实理想信念思想基础

天津市津南某预备役高炮团在开展“坚定理想信念,保持气节操守”教育中,团党委“一班人”紧紧围绕“为谁服务、为什么当官”这一为官从政的根本问题,下力解决“立身为旗”的问题。同时,采取专题辅导、思想辨析、正反面典型启发、典型交流发言等方法,教育引导官兵回     

培树良好的官德

(一 )堂堂正正做人 ,是为官的永恒主题。堂堂正正做一个“大写”的人 ,清清白白做一个“小写”的官 ,这是每个善为官、善从政者都要在人生中实践的一个永久课题。文学家萧军说过一句富有哲理的话 :好人不见得是好官 ,但好官必须首先是个好人。无数事实说明 ,为官一张纸 ,为人金不换。完善的人格可以弥补才能的不足 ,而天大的才能却弥补不了人格的缺陷。要做个堂堂正正的人 ,最主要的有以下几个方面。志存高远。为官者立身做人 ,理想志向是第一位的。坚定的理想信念是领导干部思想政治素质的核心。领导干部不能代表最广大人民的根本利益 ,必…     

延伸教育课堂——内蒙古呼和浩特警备区在民兵中开展核心价值观教育记事

内蒙古呼和浩特警备区在抓现役官兵培育当代革命军人核心价值观教育的同时,注重搞好教育的拓展和延伸,针对新形势下民兵队伍中存在的理想信念淡化、行为方式市场化、战斗精神弱化等实际,把培育践行活动融入到提高履行使命任务的全过程,引导民兵明晰基本道理,强化使命意识,强固战斗精神,进一步增强了培育践行的自觉性。     

理想信念教育要注重深化教育的理论内涵

面对新世纪新阶段新情况,理想信念教育必须深化理论内涵,加大人类社会发展史教育的比重,端正官兵对人类社会历史发展总趋势的认识,提升理想信念的宏观选择水平;加大马克思主义基本理论教育的比重,端正官兵对社会主义前途命运和实践道路的认识,提升理想信念的主导理论水平;加大正确的人生观、价值观教育的比重,端正人们对人生意义和生活质量的认识,提升理想信念的价值取向水平.