改革开放四十年党的军事指导理论的创新发展

改革开放以来,我们党在领导国防和军队建设的伟大实践中,形成了包括邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛国防和军队建设思想,以及习近平强军思想在内的科学军事理论体系。这一理论体系,是马克思主义军事理论中国化的最新成果,是毛泽东军事思想的继承和发展,是指导国防和军队建设、军事斗争准备的理论指南,开拓了当代中国马克思主义军事理论和军事实践发展新境界。     

新世纪新阶段党的军事指导理论创新发展的新篇章——学习胡锦涛关于国防和军队建设科学发展的重要论述

进入新世纪新阶段，胡锦涛总书记对加强国防和军队建设作出了一系列战略思考、科学判断和重要部署，形成了关于国防和军队建设科学发展的重要论述。胡锦涛关于国防和军队建设科学发展的重要论述，是马克思主义军事理论中国化的最新成果，是毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想的继承与发展，是新世纪新阶段党的军事指导理论创新发展的新篇章，体现出鲜明的全局性、继承性、时代性、实践性、创新性等理论特征，具有卓越的理论贡献和突出的实践价值。     

推进我军现代化建设跨越式发展的根本指南——学习江泽民关于国防和军队建设思想的体会

党的十六大对新世纪新阶段国防和军队建设进行了战略部署，充分体现了我们党对国防和军队建设的高度重视和对人民军队的殷切期望。江泽民在统领我军的伟大实践中，始终站在时代和世界军事革命的制高点上，以战略家的眼光、与时俱进的创新精神、攻坚破难的改革锐气，创造性地运用和发展了毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想，全面构建成了国防和军队建设的理论体系。     

运用党的军事理论创新成果指导国防和军队建设

本文回顾了我党运用军事创新理论推进国防和军队建设发展的历史,总结其成功经验;剖析了新世纪新阶段国防和军队建设面临的新挑战和新机遇,阐发了胡锦涛主持中央军委工作以来提出的加强国防和军队建设的一系列新思想、新观点及其对指导国防和军队建设的重要意义;探讨了运用党的军事理论创新成果指导国防和军队建设应把握的若干问题。     

用创新的军事理论指导创新的军事实践

江泽民同志在十六大报告中把国防和军队建设作为报告单独的一部分，这充分体现了党中央对军队建设的重视和关心。最近，我们在学习贯彻落实十六大精神的过程中，又认真学习了江泽民同志《论国防和军队建设》一书，通过学习研究，对江泽民国防和军队建设思想有了较为系统和深刻的理解。坚持用创新的军事理论指导创新的军事实践，是我们学习江泽民同志关于国防和军队建设思想得出的一个重要结论。     

论新时期党的军事指导理论创新发展

党的军事指导理论创新发展，是科学回答国防与军队建设重大时代课题的必然产物，是新时期国防与军队建设和军事斗争实践经验的科学总结和理性升华，它构成了马克思主义理论中国化的“军事篇”。本文从宏观层次和多个角度分析了党的军事指导理论创新发展的基本历程、科学内涵和历史必然性。在新的历史起点上，我们必须充分运用这一强大思想武器，推进国防和军队现代化建设又好又快发展。     

学好"三个代表"重要思想的"军事篇"

江泽民国防和军队建设思想创造性运用毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想,系统地回答了新形势下建设一支什么样的军队和怎样建设军队等一系列重大问题,是"三个代表"重要思想在军事领域的具体体现,是我军现代化建设的行动指南.深入学习贯彻江泽民国防和军队建设思想,必须强化系统意识、统领意识和实践意识.     

国防和军队建设的科学指南

最近,经中央军委批准,由总政治部编写的《江泽民国防和军队建设思想学习纲要》正式出版并印发全军。这是在全军兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措 对于加强国防和军队建设具有重大意义。 江泽民国防和军队建设思想,是“三个代表”重要思想的重要组成部分,它集中反映了时代和实践发展对我国国防和军队建设提出的新要求 实现了我们党军事理论的又     

新时期国防和军队建设的理论基础

邓小平以马列主义军事理论为指导 ,在深入分析世情、国情、军情的基础上 ,着眼于新时期国防和军队建设的实践 ,提出并解决了和平时期国防和军队建设的一系列根本问题 ,开辟了一条和平时期我国国防和军队建设的道路 ,形成了和平时期国防和军队建设的根本指导思想     

毛泽东军事思想与人民军队跨世纪建设

毛泽东军事思想,是马克思主义军事理论与中国革命战争实践相结合的产物,是人民军队长期作战与建军经验的理论结晶和克敌制胜的法宝。毛泽东军事思想体系严密完备,内容博大精深,是我们党指导军队建设和军事斗争的普遍原则。中共十一届三中会全以来,党中央、中央军委紧密联系人民军队建设的实际,继承、发展和创造性地运用毛泽东军事思想,研究和解决中国军事实践中所面临的重大理论和现实问题,形成了邓小平新时期军队建设思想与江泽民国防和军队建设思想这两个重大理论创新成果。历史已经证明并将继续证明,毛泽东军事思想是指导人民军队跨世纪…     

新时期我军维护军政军民团结的基本原则

在新的历史条件下继承和发扬军政一致、军民一致的光荣传统 ,实现和巩固军政军民团结 ,是江泽民反复强调的一个重要问题。江泽民创造性地将军政一致、军民一致应用于国家和军队建设的各个领域 ,形成了服从大局、协调发展 ,树立形象、走在前列 ,扶贫抢险、尽力而为 ,互让互谅、互相协商 ,区别处理、严于律己的基本原则     

论双拥工作的基本历史经验

双拥工作积累了丰富的历史经验:坚持党的领导,引领双拥工作的正确方向;紧贴中心任务,规范双拥工作的基本内容;发挥军地优势,增强双拥工作的生机活力;健全组织网络,保证双拥工作的有序运行;加强团结和谐,实现双拥工作的价值追求。     

改革开放与当代革命军人核心价值观构建

军人价值观变革是在改革开放实践中实现的,是用改革开放的淬火锻造的.构建当代革命军人核心价值观,是改革开放新时期新阶段军队思想政治建设的一条宝贵经验,是在新的历史起点上全面推进我军思想政治建设、履行新世纪新阶段历史使命的内在要求.要积极适应深化改革开放的新形势新要求在实践中扎实培育当代革命军人核心价值观.     

推进党内民主建设 增强党的团结统一

胡锦涛同志在党的十七大报告中,将"发展党内民主"提升到了"党内民主建设"的战略高度,并对推进党内民主建设明确了目标任务和有效方略。深入学习领会、准确把握讲话的这一精神,对于开创党内民主建设新局面具有重大而深远的意义。     

加强青年官兵思想观念、价值取向、行为方式的教育引导

新形势下,部队青年官兵的思想观念、价值取向、行为方式发生了深刻的嬗变。本文在充分进行实地调查研究的基础上,探讨了对青年官兵思想观念、价值取向、行为方式进行有效教育引导的对策办法:端正思想方法,正确认识和评价新形势下的青年官兵;树立以人为本的教育理念,着力促进青年官兵的全面发展;创新教育手段方法,增强教育引导的吸引力和说服力。     

思想政治理论课程建设的途径与实践

高校的思想政治理论课程教学，是思想政治教育学科建设的基础和目的之一，在“05方案”的实施中，主管机关积极推动，学校制定各项措施保障落实，广大教师积极参与和实践，在教学中科学解决学科体系、课程体系与教学体系等关系，加强教师培训，深入课堂教学研究，完善教学环节管理，积极探索课程建设的途径与实践，课程改革和建设取得了重大的成效。     

红军改编前后国共两党谈判斗争评述

中国共产党从抗日大局出发 ,经过艰苦的努力 ,终于实现了国共两党的第二次合作。在红军改编的过程中 ,中国共产党同国民党进行了有理有利有节的斗争 ,既坚持原则的坚定性 ,又注意策略的灵活性 ,没有因为红军改编、国共两党合作抗日而削弱以致脱离党对军队的绝对领导 ,从而保证了中国共产党对八路军、新四军等人民抗日武装的坚强领导 ,为坚持持久抗战 ,打败日本侵略者 ,夺取抗日民族解放战争的伟大胜利奠定了坚实的基础。     

邓小平东西部均衡发展思想与西部大开发战略

邓小平针对我国经济发展不平衡的国情 ,提出了东西部均衡发展构想。这一构想随着改革开放和社会主义现代化建设的进行不断完善。我国目前正在实施的西部大开发战略是对邓小平东西部均衡发展思想的继承与发展 ,邓小平东西部均衡发展思想具有重大的理论和现实意义。     

认识意义把握内涵领会要求不断提高军队党的建设科学化水平

不断提高军队党的建设科学化水平,必须充分认识提高军队党的建设科学化水平的重大意义;准确把握提高军队党的建设科学化水平的深刻内涵;全面领会提高军队党的建设科学化水平的基本要求.     

提高旅团军史编研质量效益的思考

"欲知大道,必先为史"。《中国人民解放军政治工作条例》明确指出,要把"党史、军史教育"作为军队政治工作的重要内容。中央军委副主席徐才厚在2010年底召开的全军党史军史工作会议上强调,各级必须充分认识做好新形势下军队党史军