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党中央、中央军委领导强调,部队建设要抓落实,抓基层。民兵、预备役工作也要抓落实,抓基层。为什么民兵、预备役工作要强调落实到基层?这是因为,加强民兵、预备役部队基层建设,是适应国际大气候.防御侵略。巩固人民民主专政的客观要求。变幻不定的国际形势迫切要求我们把自己的事情办好,加强综合国力。民兵是我国“三结合”武装力量体制的一个重要组成部分,是巩固人民民主专政的重要力量。加强民兵、预备役部队基层建设,才能从根本上提高民兵、预备役部队的战斗力,真正成为解 相似文献
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最近,我们结合民兵整组工作,对民兵干部队伍建设情况进行了全面摸底、考察调研,发现民兵干部队伍建设存在一些问题,需要采取有效措施加以解决。当前民兵队伍建设出现的间题是思想认识上有偏差、选配渠道不顺畅、培训层次低。主要原因:一是思想认识不到位。一些地方领导干部对民兵的性质、地位、作用不甚了解,认为民兵工作可有可无,重视不够;有的地方领导觉得民兵干部就是领导的"下手",造成民 相似文献
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民兵干部是民兵预备役队伍的中坚,是坚持贯彻执行党的方针政策、发动民兵参加两个文明建设、带领民兵完成各项任务的骨干,也是战时带领民兵参军参战的骨干。要保证民兵、预备役队伍政治上合格,永远置于党的绝对领导之下,真正担负起历史赋予的光荣使命,民兵干部首先必须自觉尊重和服从党的领导。怎样才算尊重和服从党的领导呢? 第一,在政治上自觉与党中央 相似文献
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四川三台县人民武装部在1995年度民兵军事训练工作中,着眼未来战争的需要,紧紧围绕提高民兵军事训练质量这个中心,积极开展训练工作,取得明显成效。 认真挑选参训对象。挑选了1200名思想品质好,能吃苦耐劳,遵纪守法,身体健壮,初中以上文化程度,家庭劳动力充裕和经济条件好的民兵参加年度军事训练。 狠抓爱国主义教育,激发练兵热情。把爱国主义教育纳入民兵军事训练政治教育的核心内容,组织民兵认真学习《爱国主义实施纲要》、《兵役法》、《民兵工作条例》、《国防教育条例》增强了参训民兵的爱国意识和国防观念。 相似文献
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坚持实战化标准,是强军兴军的本质要求,也是深化民兵改革、加强民兵建设的根本出发点和落脚点。必须充分认识坚持实战化标准要求的极端重要性,切实增强民兵战斗力标准建设的政治自觉和行为自觉。 相似文献
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四川马边彝族自治县人武部结合民族地区特点,抓好民兵整组工作。 他们在整组中搞好三个结合:一是把民兵整组工作与学习江主席“三个代表”重要思想相结合。利用民兵整组时机,带领民兵预备役人员积极参加地方经济建设,扶贫帮困、扶贫助教;二是把民兵整组工作与人武部机关作风纪律教育整顿相结合。注 相似文献
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为保证人武部建设起好步,上好路,保持工作的连续性和各项民兵预备役工作的落实,云南巧家县人武部在教育整顿中,一抓清理思想,进行“四查四看”,即:查政治立场,看是否讲政治,做到在政治上,思想上,行动上自觉与党中央、中央军委保持高度一致;查守纪情况,看有无违反党纪国法和军纪的情况; 相似文献
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中共中央、国务院、中央军委最近指出:“搞好民兵工作‘三落实’,关键是抓好民兵基层建设。”认真贯彻这一指示,切实把民兵基层工作搞扎实,是把党中央、国务院、中央军委关于新时期国防后备力量建设的方针任务落到实处,巩固民兵预备役工作调整改革成 相似文献
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近年来,我部针对民兵政治工作面临的新情况、新问题,大力加强民兵刊授教育,充分发挥民兵刊物的作用,有效地促进了民兵政治教育在基层的落实。政治教育落实是民兵工作“三落实”的重要保证。在现阶段,就是要高度重视民兵刊授教育,通过刊授教育促进民兵政治工作的落实。 拓宽渠道,加大订刊力度。一是加强协调,确保资金到位。一方 相似文献
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云南省易门县委、政府坚持发扬党管武装的优良传统,在抓好全县经济建设的同时,不忘抓民兵预备役工作,把民兵预备役建设列入了县委、政府的重要工作议事日程。他们一是坚持及时贯彻落实有关后备力量建设的方针、政策和决定,对上级军事部门布置的工作任务,积极支持 相似文献
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《西南民兵杂志》2003,(7)
苍溪县为武装工作3办实事 最近,由县长贾邦彦、常务副县长杨宗礼主持召开的县长办公会上,就及时对全县武装工作进行研究,解决了城市民兵工作调整改革等工作经费18万余元.此举受到与会者及人武部官兵的称赞。 四川省苍溪县是革命老区,有着关心、支持武装工作的好传统。今年,为及时解决民兵工作中的具体问题,县府领导利用县长办公会议之机,认真听取了县人武部部长赵永华同志关于《苍溪县城市民兵建设调整方案》的报告。听取后,县长贾邦彦要求:人武部按《方案》认真组织实施,各相关单位要全力支持、密切配合,保障经费、人员到位,建立健全城市民兵组织,发挥好城市民兵的作用,为苍溪的经济发展和社会稳定作出积极的贡献。 相似文献
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近两年来,营山县人武部针对民兵、预备役工作在新形势下出现的新情况,新问题,狠抓了民兵基层建设,有力地促进了民兵工作“三落实”。人武部党委带着在新形势下基层民兵建设抓什么、怎么抓的问题,进行了认真的分析研究;确定了“三抓”。一抓 相似文献