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党政领导干部是国防教育的重点对象,他们既肩负着经济社会建设的时代重任,也履行着领导和参与国防建设的重要职责.在全面推进改革和深化社会主义市场经济的新形势下,领导干部接受国防教育的条件、方法和环境都发生了新的变化,必须结合领导干部自身特点,从工作岗位实际要求出发,着力提升教育层次、强化国防素养,搞好结合渗透、增强国防观念,完善教育机制、激发行为动力,加强实践锻炼、提高国防技能. 相似文献
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国防教育是全民教育的重要组成部分,它对培养公民的忧患意识,增强民族的凝聚力,营造人人关心国防建设的氛围有着至关重要的作用。国防教育要靠各级领导干部的组织实 相似文献
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山西大同同煤集团人武部灵活运用多种形式开展国防教育,收到明显效果。认真贯彻《国防教育法》,把加强国防教育作为增强员工素质的重要内容。落实“四课教育制度”,将教育要点编入党委中心组学习材料,列入领导干部培训计划。通过对世界战略格局、我国周边安全形势、新军事变革和信息化战争知识的学习,使各级领导干部增强了居安思危的忧患意识、富企强军的责任意识、平战结合的统筹意识、经济建设和国防建设融合发展的大局意识。创新国防教育方法,发挥信息优势,用活网络平台,利用微博、微信等开展国防教育。定期在报刊发表国防教育文章和图片,在电视台播放国防教育专题片,扩大了受众面,增强了教育效果。 相似文献
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《国防教育法》明确规定:征兵等工作的主管部门依照本法负责国防教育工作;各级、各有关部门按照国家和军队的有关规定,结合征兵等工作开展国防教育。从这个意义上讲,征兵宣传与国防教育相互融合既有法规依据,又有现实必要。目前,虽然各级开展的国防教育中也有一些兵役法规教育等征兵宣传内容,但从征兵宣传与国防教育融合上看,还不够规范、普及和经常,应在搞好"四个纳入"、推进征兵宣传的"四化"上多做工作。 相似文献
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“加强国防教育,增强全民国防观念”是党中央在新历史时期为各级党政军组织明确的重要任务之一,是全面建设小康社会的一项重要内容。面对新时期的新形势和新任务,如何提高教育的自觉性,增强教育的主动性,把全民国防教育进一步引向深入,是值得认真研究和解决的问题。笔者认为,要搞好小康社会建设中的国防教育工作,着力抓好“三立三破”是非常重要的。 确立提高综合国力的观念,破除国防教育是单纯军事教育的片面认识。一些人至今对什么是国防教育,为什么要抓好国防教育知之甚少,甚至有的领导干部也把国 相似文献
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1988年6月,以市全民国防教育领导小组的成立为标志,山东省滨州市的国防教育工作列入了地方党委、政府的议事日程。在市委、市政府以及各职能部门的共同努力下,滨州市的国防教育工作,从无序到规范,从探索到实践,走过了10年的风雨历程。据统计,全市领导干部,通过军事日活动接受专门教育2000余人次;各级领导亲自登台宣讲国防教育1550场次;全市建立以“民兵之家”为主体的国防教育基地568个;先后在电台、电视台开办国防知识专题讲座达500余 相似文献
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突出抓好领导干部的国防教育。领导干部既是经济建设的组织者、决策人,又是国防建设的领导者、带头人,同时也是国防教育的重点对象。各省委、省政府、省军区要把领导干部作为国防教育的“重中之重”,过建立党校培训、形势报告、检查考核等制度,组织领导干部参加议军会、国动委会、武委会、过“军事”活动,引导广大干部学习国防知识,了解当今世界政治、经济、军事格局的基本态势和我国安全形势,深刻解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,带头接受国防教育,带头履行国防义务。实践证明,增强导干部的国防观念,对加强国防建设… 相似文献
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新中国成立以来,党和国家极为重视国防教育工作,全民国防观念普遍增强,人们关心、支持国防和军队建设的自觉性大为提高,有力地促进了国防和军队建设的健康发展。但也应看到,一个时期以来,一部分人对国防建设没有给予足够的重视,重经济建设、轻国防建设的观念一度颇有市场,致使国防和军队建设滞后于经济和社会的发展。究其原因,主要还是国防教育没有跟上,公民尤其是领导干部的国防意识较为淡漠。因此,加强国防教育,进一步增强全民国防观念,是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。当前,应当着力解决好以下三个问题:一、加强对国防教育的组织… 相似文献
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今年是实施《贵州省全民国防教育第二个三年规划》的最后一年。在过去的几年里,我省各级国防教育部门,坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,抓紧思想教育,搞好组织落实,注意在打基础和求发展上下功夫,各方面的工作都取得了显著成绩。为了发扬成绩,再接再厉,振奋精神,扎实工作,注意如下几个方面是至为重要的。 一、讲政治,讲大局,不断增强做好国防教育工作的责任感 江泽民总书记最近反复强调,领导干部一定要讲政治,“我们讲的政治,是马克思主义的政治,是建设有 相似文献
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四川省南充市高坪区坚持把国防教育作为硬任务,充分调动各级抓国防教育的积极性,使该区全民国防教育落到了实处。该区在落实全民国防教育工作中、坚持扭住领导干部这个重点“不放松”,加强教育引导,开设国防知识讲座,提高各级对加强国防教育政策法规的认识;请领导干部过军事日,触动各级把落实国防教育工作作为一种自觉行动来抓紧抓好抓出成效。 相似文献
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国防素质是做好国防工作的根本.领导干部国防素质引领着全民国防素质建设,决定社会性区域性的国防观念能否有效确立、国防精神能否持续弘扬、国防工作能否顺利推进,对国家安全稳定产生深刻影响.目前,我国部分领导干部党管武装意识不强、国防理论水平不高、国防工作能力不足,制约了国防建设创新发展.世界主要国家都十分重视提升领导干部国防素质,并在长期的实践探索中积累了许多有益的做法.要借鉴外国经验,结合我国实际,加强院校培训、搞好专题教育、注重实践锻炼、突出监督考核,努力提升各级领导干部国防素质,夯实建设巩固国防和强大军队的组织基础. 相似文献
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为积极探索如何把全民国防教育有效纳入经常性思想政治教育之中的新路子,西藏自治区拉萨军分区在堆龙德庆、墨竹工卡两县进行了全民国防教育试点工作,总结出了“三个纳入”的经验,取得了很好的教育效果。 广泛宣传动员,注重在思想上纳入。一是结合党委、政府的各种工作会议搞好动员教育,充分利用各级党政会议把动员 相似文献
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山西省大同市矿区区委、区政府积极按照“三个代表”的要求,以部队建设为己任,通过召开议军联席会议,举办领导干部培训班,定期参加军事轮训等形式,引导各级干部明确摆正四个关系,自觉支持部队建设,深化了国防教育效果。一是摆正经济建设与国防建设的关系,自觉把经济建设和国防建设作 相似文献
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新的形势下,甘肃嘉峪关市安不忘危,治不忘战,坚持抓大事、管方向、定政策、办实事,认真落实党管武装的各项制度,有力地促进了国防建设与经济建设的协调发展。嘉峪关市始终把增强全民“居安思危”的意识,作为提高国防动员能力,落实党管武装的重要内容,在全市广泛深入地开展了国防系列教育活动。他们以各级领导班子和领导干部为重点,将国防教育纳入中心理论学习之中,完善了以政府和军分区为主导,以国防教育基地和学校为场所,以社会和家庭为课堂的全民国防教育体系,实现了国防教育“五个纳入”。即:纳入全民国防宣传教育规划,纳入拥军优属工作,纳入学校教学活动,纳入军分区工作职责,纳入军民共建内容。 相似文献