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相似文献
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1.
刘卫华  赵峰 《国防》2011,(5):63-64
在高等学校和高级中学开展学生军训工作,是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、培养"四有"新人的重要举措,也是加强国防后备力量建设的重要任务。新形势下加强学生军训工作,必须健全"三个机制"。  相似文献   

2.
祁劲松 《国防》2013,(12):67-68
在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作,是为国防和军队培养高素质后备兵员的重要举措,是各级党委、政府贯彻中央指示,全面推进素质教育的客观要求。省军区系统军事机关作为同级地方党委、政府的军事部,应努力强化两项职能。一、强化规范管理职能,建立学生军训良好秩序《学生军事训练工作规定》指出,"各级教学行政部门和军事部门要加强对学生军训工作的指导和监督,加大检查和评估力度"。  相似文献   

3.
葛永宏  周晓东 《国防》2006,(10):64-65
派遣军官是学生军训及军事理论教学的一支主要力量,其主要任务,一是担负普通高等学校的军事理论课教学,二是协助地方院校培训军事教师。把这支队伍建设好,是搞好学生军训工作的重中之重。在全面推动学生军训工作的进程中,参训的学校和学生人数将大幅度增加,军事理论课的教学任务十分繁重,教学力量不足的问题非常突出。建设一支“政治坚定、专业对口、结构合理、素质过硬”的派遣军官队伍,是完成好学生军训工作的关键。严把选配关口,优化整体结构。只有认真抓好派遣军官的选配,才能保证这支队伍的素质有较高的起点。一要严格选配标准。必须严…  相似文献   

4.
广泛开展学生军训,对于促进教学改革、推进素质教育和培养"四有"新人具有十分重要的意义。笔者对20余所大、中学校的调查发现,学生军训后继续巩固军训成果一直是学校十分关注的问题。我们认为应把握以下几点,才能确保军训效果的延续。 一是抓好军事理论学习和深化。要按照普通高校和高级中学军事理论教学大纲的要求,认真完成好规定的课时和内容,使学生进一步掌握和了解基本的军事理论知识。要定期举办国防知识讲座、新闻时事报告会、国防教育周等活动,积极开展"祖国在我心中"、"心  相似文献   

5.
学生军训不单纯是军事知识学习,更重要的是对学生综合素质的培养和提高。从储备高素质后备兵员的角度看,学习军事知识和技能固然重要,但培养优良的思想品质更为重要。搞好军训中的国防教育,有利于激发学生的从军情、报国志。一、在教育内容的设置上要讲究科学性高中学生处于未成年人向成年人的过渡期,思想趋于成熟而又不完全成熟。  相似文献   

6.
大中学校学生的军训,开设军事知识、军事理论和军事基础技术等方面的课程无疑是必要的,但我认为学生军训的内容,不应仅仅限于纯军事、纯理论和纯技术,必须把国防教育作为学生军训的基础和重点,并贯穿始终。中央领导曾多次指出:要把国防教育作为青少年的必修课,以培养他们的国防意识。这既是加强国防建设,巩固国防的需要,又是振奋民族精神,增强我们  相似文献   

7.
马占英 《国防》2002,(5):61-62
我校认真贯彻党中央、国务院、中央军委关于学生军训的指示精神,从1986年起便开始了学生军训工作.广大学生通过军事训练,进一步激发了爱国主义热情,树立了革命英雄主义精神、集体主义精神和良好的道德素养;增强了国防观念和组织性、纪律性;培养了吃苦耐劳精神,磨练了意志;提高了自立意识和生活自理能力;掌握了基本的军事知识和技能.实践证明,大学生参加军事训练,对于促进教学改革,推进素质教育,培养"四有"人才都有十分重要的意义.然而,军训毕竟是一项阶段性很强的工作,如果缺乏相应的工作来接续,短时间带来的成果也只能是短效的.为了进一步巩固军训成果,使之在人才培养和建设祖国的事业中发挥长效作用,必须注重巩固军训成果.  相似文献   

8.
提高认识 把握重点 全力推动学生军训工作深入发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄高成 《国防》2006,(6):67-68
开展学生军训,提高学生的综合素质,是为军队培养具有较高科学文化水平和专业基础知识的高素质军事人才的战略举措,也是当前加强和改进大学生思想政治工作的实际步骤。我们认为,今后一个时期学生军训工作需重点抓好以下几项工作:一、强化认识,把学生军训作为利国利军利民的大事来抓青年兴则国兴,青年强则国强。青年学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是高素质后备兵员的重要组成部分。对他们进行国防教育和军事训练,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养“四有”新人的客观要求;是开展全民国防教育,强化国防意识,为国防和军队…  相似文献   

9.
刘晓连 《国防》2006,(10):61-63
军队院校是学生军训军事理论课教学的主力军。搞好军事理论课教学,需要军地双方院校围绕共同的目标,构建合理的保障机制,加强合作,相互支持,密切配合。一、合理的机制是军地院校合作的保证军队院校与地方院校虽然有着搞好学生军训的共同目标,但双方毕竟不是一个体系。况且一所军队院校要与若干所地方院校建立合作关系,容易顾此失彼。实践证明,双方要保持良好的合作关系,圆满完成教学任务,军队院校必须发挥主导作用,按照上级有关学生军训的指示精神,结合工作实际,与地方院校一起,构建军地双方协作配合的工作机制,确保军事理论课教学顺利进行…  相似文献   

10.
改进普通高等学校学生军训内容的几点建议   总被引:2,自引:0,他引:2  
魏玉洁 《国防》2004,(7):47-47
由国家教育部、总参谋部、总政治部联合下发的《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称《教学大纲》),对学生军训内容提出了明确的要求。随着普通高等学校学生军训工作的全面展开,学生军训面临的矛盾和问题日益凸显,特别是军训内容多与军训时间少的矛盾越来越突出,因此,必须注重改进学生军训内容,科学设置高校学生军训的内容体系,以实现《教学大纲》所确定的目标。一、要围绕实现军训目标,突出以强化国防观念为重点的国防教育《教学大纲》明确规定,军事课程以国防教育为主线,通过军事课教学,使学生掌握基本军事理论与军事技能,增强国防观念…  相似文献   

11.
当前学生军训工作中存在的薄弱环节及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
王红康 《国防》2008,(1):60-61
开展学生军事训练是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养"四有"新人的客观要求,是为国防和军队建设造就大批高素质后备兵员的重要措施,对提高我国国防综合实力具有重要意义。但就目前学生军训工作的现状看,仍然存在着一些薄弱环节,在一定程度上影响了学生军训工作顺利开展。一是学生军训机构薄弱与军训任务繁重之间的矛盾。目前,学生军训工作规模大、数量多、分布广,学生军训的组织、计划、协调和保障任务十分繁重。  相似文献   

12.
刘卫国 《国防》2005,(11):69-70
建设一支政治强、业务精、作风硬、素质高的学生军训派遣军官队伍,是提高学生军训质量的关键。承担学生军训任务的省军区和军事院校应该突出抓好派遣军官队伍建设,充分发挥派遣军官在学生军训工作中的骨干作用。一、选优配强是加强派遣军官队伍建设的前提派遣军官地位重要,任务特殊,责任重大。因此,在选拔派遣军官时,应该特别注重以下三点:一是要有高度的政治责任感。派遣军官的职责是教书育人,教学的对象是未来承担祖国政治、经济、国防建设重担的青年学生,教学的内容既是军事课又是政治课,教学的目的是提高学生政治思想觉悟,激发爱国热情,…  相似文献   

13.
丁晓峰 《国防》2001,(4):44-45
按照《高等学校军事训练教学大纲》的规定,军事理论课必须作为学生的必修课纳入高校教学计划。为了搞好学生军训中的军事理论课教学,进一步激发学生对军事理论课的学习兴趣,教学内容的改革固然重要,但教学方法和手段的改进同样是一个不可或缺的条件。因此,充分发挥高校信息资源优势,在军事理论课教学中广泛  相似文献   

14.
4月8日至18日,吉林省军区司令部联合吉林省教育厅分别举办了“吉林省第二期普通高校军事教师培训班”和“吉林省第一期高级中学军事教师培训班”。培训注重打牢“三个基础”:一是针对高等院校和高级中学从事学生军训工作人员更新较快的特点,深入系统地学习有关学生军训工作的政策、法规,使军事教师进一步掌握学生军训工作的大政方针,理清工作思路,明确学生军训的重大意义,增强学生军训工作的责任感和使命感,打牢思想政治基础。二是依据《普通高等学校军事课教学大纲》和《高级中学学生军事训练教学大纲》,安排部队和军事院校有关专家给军事教师讲授中国国防、军事高技术和高科技战争、朝鲜半岛和台海形势分析等示范课,使其掌握军事理论基础知识,了解当代军事前沿相关知识,拓展其军事知识结构,打牢军事理论基础。  相似文献   

15.
梁良  苗禄权 《国防》2016,(5):48-49
学生军训基地化是普通高校学生军事技能训练的重要组织形式,对于提高学生军训效果、增强学生国防素质,具有十分重要的意义.各级要进一步提高思想认识、找准存在问题、探索有效途径,推进学生军训基地化创新发展.  相似文献   

16.
军训之旨.一则增强学生国防观念.了解掌握基本军事知识,提高其组织纪律性;次则为培养预备役军官和后备兵员打下良好的基础。如何扎实有效地  相似文献   

17.
中小学校开展军事训练是推进中小学生素质教育和落实中小学校国防教育的一种有效形式。目前,我国绝大部分高等院校和职业高中的学生军训工作已基本走上正轨,也有了统一的军事训练教材。但是,占全国学生人数总量比例最大的中小学生的军训工作才刚刚起步,也缺少必备的军训教材。鉴于这种情况,本刊编辑部根据国家教委和解放军三总部的有关文件规定,在广泛调查和反复论证的基础上,将陆续编写一套《中小学生军训知识讲座》材料。根据我国中小学校教学和中小学生学习的实际情况,这套讲座材料以增强实用性、知识性和可操作性为基本编写原则,共分十二讲,内容涵盖队列动作、吃苦训练、三防知识、一日生活制度、军兵种知识等。为了进一步增强“讲座”对各地中小学校开展军训工作的指导性,编辑部热忱欢迎负责学生军训工作的有关军事机关、各级人武学校、少年军校等单位的专家和学者,将当地学生军训工作的经验提供给我们,或把使用这套讲座材料开展学生军训工作的有关信息反馈给我们,以便我们及时修订有关材料,把这一讲座办得更好。  相似文献   

18.
李国强  胡新春  方明 《国防》2003,(7):60-60
开展学生军训工作,是适应时代发展,全面贯彻党的教育方针,加强国防建设的战略举措,派遣军官是开展学生军训工作的关键,在新形势下,必须建设一支高素质的派遣军官队伍。 首先,建设高素质派遣军官队伍,是在普通高校培养国防后备力量的需要。在科学技术迅猛发展、世界新军事变革浪潮不断推进的今天,我军要实现跨越式发展,需要  相似文献   

19.
学生军训不仅仅是培养“四有”人才的一项重要措施,也是学生准备履行兵役义务、接受国防教育的一种基本形式。通过军事训练,可以提高学生的思想政治觉悟,激发其爱国主义热情,同时对增强学生的国防观念和组织纪律性,掌握基本的军事知识和技能有着十分重要的意义。另一方面也可以为中国人民解放军储备兵员,为培养预备役军官打下良好的基础。因此,人武部门重视和抓好学生军训,就显得更为重要。 一是要注重国防观念的培养,消除学生思想上的一些模糊认识。和平与发展虽为当今世界发展之  相似文献   

20.
《国防》2012,(3):62-63
二○一二年是"十二五"时期学生军训工作发展的关键之年。全军学生军训工作必须坚持以科学发展观为指导,着眼国家人才培养战略和国防后备力量建设需要,认真贯彻全国学生军训工作座谈会精神,加强统筹协调,加大指导力度,规范工作秩序,搞好教学保障,进一步推进学生军训工作科学发展。  相似文献   

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