共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
饶崎 《军队政工理论研究》2011,12(6):79-80
重视工作作风建设,是我党我军的优良传统.加强和改进工作作风,要求强化理论武装这个根本,用好动态管理这个抓手,夯实能力培养这个支撑,把握领导带头这个关键. 相似文献
2.
3.
蒋刚彪 《军队政工理论研究》2015,(5):27-29
在军民融合深度发展中促进政治工作创新发展,必须紧紧围绕深化认识这个前提,在教育引导上下功夫;紧紧扭住共建共享这个基础,在统筹协调上下功夫;紧紧扭住破解难题这个重点,在改革创新上下功夫;紧紧扭住落到实处这个关键,在强化担当上下功夫;紧紧扭住常态长效这个要害,在法治建设上下功夫。 相似文献
4.
王延奎 《军队政工理论研究》2013,14(3):35-36
打好改进作风这场持久战,要始终扭住增强党性这个根本不放松;坚持纠治问题这个关键不手软;确保严字当头这个标准不降低;突出以上率下这个导向不偏向。 相似文献
5.
聚力强军目标,深化当代革命军人核心价值观培育,必须始终围绕坚定理想信念这个根本,始终聚焦能打胜仗这个核心,紧紧抓住弘扬优良作风这个要害。 相似文献
6.
深入推进依法治军从严治军,必须着眼新形势新任务新要求,在如何解决良法之治这个重点、破解有效治权这个难点、抓住从严监督这个关节点、坚持公平公正这个基本点上,拿出切实管用的对策措施,推进部队法治建设迈上新台阶。 相似文献
7.
<古田会议决议>已经成为我党我军思想政治工作史上的重要里程碑,新时期学习研究其深邃内涵仍旧能带给我们许多重要启示.在新时期思想政治建设中,要始终坚定"军魂"这个政治方向,始终维护"宗旨"这个根本原则,始终贯彻"从严"这个基本要求,始终坚持"以人为本"这个核心理念,始终强化"创新"这个内在动力. 相似文献
8.
我们不一定能够进入历史书籍,但我们肯定会进入历史.我们是茫茫宇宙中很多元素聚合而成的复杂有机体,来到这个世界,属于中华这个民族,这个给予我们属性的群体.无论躲在世界任何一个国家、一个角落,这个属性永远存在.因此,身为中国人,当是有幸,而非不幸,不管是民族之于我,还是我之于民族. 相似文献
9.
现役部队预编预备役人员作为战时首批动员对象,是影响部队战斗力的重要力量.我们必须切实做好这项工作,确保其召之即来能用.要着眼供需对接这个目标,强化顶层设计科学统筹;夯实教育管理这个基础,确保抓在手上召之即来;扭住训练演练这个抓手,实现快速反应来之能战;完善制度机制这个保证,做到齐抓共管高效动员. 相似文献
10.
蒋乾麟 《军队政工理论研究》2013,14(2):1-5
牢牢把握党在新形势下的强军目标,必须坚决铸牢听党指挥这个强军之魂;始终扭住能打仗、打胜仗这个强军之要;努力夯实依法治军、从严治军这个强军之基。 相似文献
11.
在新时期的国防后备力量建设中,应突出预备役部队这个“拳头”,坚持民兵这个人民战争的“基础”,同时,还应关注学生军训这个“亮点”。 相似文献
12.
毕雁翎 《军队政工理论研究》2011,12(2):30-31
按照科学发展要求提高部队建设水平,必须紧紧扭住思想政治建设这个根本不动摇,坚定部队建设科学发展的正确方向;紧紧把住军事斗争这个中心求作为,增强部队建设科学发展的实际效果;紧紧抓住思想作风建设这个关键下功夫,激发部队建设科学发展的内在动力. 相似文献
13.
14.
周卫平 《军队政工理论研究》2010,11(4)
按照胡锦涛主席"四个坚持"要求谋党建、抓党建,必须始终坚持党对军队绝对领导这个根本不动摇;始终坚持围绕推进部队建设科学发展、提高履行使命任务能力这个出发点和落脚点下功夫;始终坚持扭住建设坚强的党委班子和高素质干部队伍这个关键环节使长劲;始终坚持盯着加强党性修养、弘扬优良作风这个重要课题见实效. 相似文献
15.
16.
采访周小平是个偶然机会。此前,对这个“80后”网络作家并不熟,在微信朋友圈看过他的文章,就是那篇在各大论坛疯狂转载的《请不要辜负这个时代》,据说文章发出当天点击率就突破1200万次,这个数字即使在信息飞速传播的今天也是十分惊人。 相似文献
17.
邓小平同志在《军队要服从整个国家建设大局》这篇文章中强调:“现在需要的是全国党政军民一心一意地服从国家建设这个大局,照顾这个大局。这个问题,我们军队有自己的责任,不能妨碍这个大局,要紧密地配合这个大局,而且要在大局下行动”.小平同志这一思想,是新时期军队建设思想的重要组成部分,而且完全适用于民兵建设.近几年,我们武装部根据这一指导思想和人武工作领导的双重 相似文献
18.
当兵打仗,这个道理谁都懂。那么,作为一团之长到底应该想什么干什么?这个问题也很简单。按照广东某预备役高炮团团长曾江北的话说,当团长就要坐在谋打赢的位置上,想的和干的就是4个字:带兵打仗。现在,这个简单的问题,在有些单位却搞复杂化了。 相似文献
19.