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“双拥工作与时俱进,必须以瞄准‘两场’(市场与战场),提高‘两力’(生产力和战斗力)为核心,服务和保障部队‘打得赢’、‘不变质’;部队战斗力上去了,发展社会生产力才更有保障”。珠海市的双拥共建工作坚持做到“三纳入”“四共同”“五同时”。即把双拥工作纳入党委、政府和驻军领导的议事日程,把双拥工作经费纳入财政预算,把双拥光荣传统和国防教育纳入全民教育和部队政治教育内容;共同建设特区,共同守卫海边防,共同培育“四有新人”,共同享受改革开放成果;在抓经济建设的同时关心部队建设,在部署经济工作的同时部署双拥共建工作,在改善人民群众生活的同时改善部队官兵的生活,在到有驻军的海岛检查工作的同时看望当地驻军,在组织人民群众欢庆节日的同时专门安排慰问驻珠军警部队。 相似文献
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基层官兵是部队的主体,部队贯彻落实科学发展观,最终要落实到基层、体现在基层。只有把科学发展观扎根于基层,转化为推动基层建设全面发展、全面进步的巨大动力,成为广大官兵团结奋斗的思想基础和自觉行动,才能真正发挥党的创新理论对部队建设的指导作用。各级要认真落实胡主席关于学习贯彻科学发展观要“在‘深入’上下功夫、在‘实效’上做文章”的重要指示精神, 相似文献
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“部队3次参加总部、成都军区竞赛性考核,17次完成应急任务,次次连中‘状元’。这些成绩的取得,多亏有一位谋打赢的‘粮草官’!”提起这些来之不易的成果,官兵们对后勤部长纷纷称赞。 官兵们称道的这位“粮草官”叫肖久凌,是重庆预备役高炮师后勤部长。 相似文献
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“铜梁县之所以能连续两年被四川省评为‘双拥模范县’,驻军部队能有这么好的社会环境,都是与县长周尚军心系军营,情注官兵,倾心尽力为部队办实事、解难题分不开的”。驻铜梁县某红军团团长孙玉龙如是说。 相似文献
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今年以来,警备区党委着眼贯彻落实“三个代表”和“两个务必”的要求,着眼对新的历史条件下人生价值问题的实践探索和理性思考,着眼解决当前官兵现实思想问题,在部队和民兵预备役中深入开展了“坚定‘三个代表’政治信仰,树立正确的人生观价值观”教育活动,引导官兵坚定政治信仰,校正人生坐标,强化理想信念,努力争创一流成绩。 相似文献
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从预备役部队的特点和实际来看,一方面,预备役部队领导体制上的双重性,决定了自身要发展、要进步,离不开地方党委、政府的领导、关心和支持。另一方面,预备役部队官兵大多是从野战部队交流回来,这部分官兵之所以交流回来,就是存在“家庭比较困难”、“回乡安家落户”等这样那样的客观实际问题。这两个方面成为部分单位党委和领导产生思想认识误区的直接原因。他们认为“谋支持”是“谋打赢”的基础,只有谋得支持,解决了官兵的实际困难和部队建设中的实际问题,才能安心谋“打赢”。思想认 相似文献
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山东省潍坊市市长王大海正确处理经济建设与国防建设的关系,对部队官兵动真情、办实事,全心全意地为绿色长城增砖添瓦,使这座美丽的“风筝城”愈加璀璨。如今,一提起这位在大海边成长,对国防事业倾注了大海一样深情的王市长,驻军官兵纷纷称赞他是“拥军市长”。 “现代化大潍坊,离不了‘大国防’” 曾经在北大历史系潜修6年的王大海市长始终认定一个理儿:“建设现代化大潍坊,离不了‘大国防’这个盾牌。” 相似文献
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赵亚平时常说:“打铁先得自身硬呀!我当旅长不亲自指挥,不搞难题攻关,如何指导官兵训练,谈什么‘打赢’?今后如何带兵?不下点苦功夫咋行?” 相似文献
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习近平主席在视察部队时指出:“要发挥红色资源优势,深入进行党史军史和光荣传统教育,把‘红色基因’一代代传下去。”为贯彻落实习主席重要指示精神,部队各级开展了“红色基因代代传”基础工程建设和教育实践活动(简称“代代传”活动),广大官兵积极响应、广泛参与,极大凝聚和提振了军心士气。 相似文献
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<正>某单位党委议教会上提出:“一定要让‘中心环节’与‘中心工作’深度相融,紧贴训练形势、训练进度、训练课目,搞好专题性、针对性、经常性教育,坚决防止教育与训练相脱节、‘两张皮’。”这段掷地有声的话,引人深思、发人深省。何为“中心环节”?何谓“中心工作”?思想政治教育是增强部队凝聚力向心力创造力战斗力,团结动员官兵投身强军实践、履行新时代军队使命任务的中心环节。军事训练是部队经常性中心工作,是生成和提高战斗力的基本途径,是最直接的军事斗争准备。 相似文献
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习主席语重心长地告诫全党:“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’。”对于部队来讲,坚定官兵理想信念事关听党指挥落地生根,事关强军目标开花结果。那么,如何增强理想信念教育的实效呢?从生理上的补钙中我们得到了启发。 相似文献
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《国防》1998,(1)
“争创先进连队”、“争当优秀预备役士兵(军官)”,是滁州预备役师根据《军队基层建设纲要》和中央有关文件精神,借鉴现役部队的经验,在基层连队开展的活动。去年11月下旬,该师召开了“开展‘双争’活动座谈会”。与会同志认为,开展“双争”活动,是贯彻落实江主席“五句话”总要求,建设一支训练有素的预备役部队的重要步骤;是适应预备役部队“亦兵亦民”特点,激发基层官兵工作热情,增强部队凝聚力和战斗力的得力措施;是提高军队建设质量,开创预备役部队建设新局面的有效办法。 本刊编发“‘双争’——促进预备役部队质量建设的好办法”一文,旨在唤起大家对预备役部队建设的关注,将预备役部队的质量建设推上一个新的台阶。 相似文献
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紧贴以“打赢”为使命的任务要求 ,切实增强政治教育内容的针对性增强教育内容的针对性 ,使教育内容的设置紧贴部队使命特点和官兵的思想实际 ,必须牢牢抓住“打得赢”这条主线 ,处理好三个关系。(一 )处理好教育统一性要求和特殊性要求的关系。对全军来讲 ,总的教育要求是统一性要求 ,应急机动部队以“打赢”为主线的教育是特殊性要求。而从应急机动部队的内部来讲 ,“打赢”为主线的各项教育变成了统一性要求 ,而由于各职能单位担负的具体使命不同 ,各个专业的职责要求不同 ,在体现“打赢”的具体教育内容上也会呈现不同的要求、特点。这… 相似文献
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