政治教育上台阶——河北某预备役师开展“争当优秀政治教员”活动剪影

河北某预备役步兵师着眼思想政治建设发展需要,组织全师政治教员广泛开展"争当优秀政治教员"活动。一年多来,全师评出83名三级以上优秀"四会"政治教员,12名同志被省军区评为一级优秀"四会"政治教员和"十佳政治教员",有力地推动了思想政治教育的有效落实和创新发展。     

打造“硬队伍” 提高“软实力”——河北某预备役步兵师组织政治教员考评活动纪实

"台下会组织,台上能授课;备课做课件,讲课多媒体……"去年以来,河北某预备役步兵师着眼提高政治教员任职能力,结合学习新颁发的《中国人民解放军思想政治教育大纲》和《关于加强和改进新形势下民兵预备役政治工作的意见》,坚持把考评政治教员     

军队院校实战化教学教员队伍建设

实战化教学是军队院校培养"能打胜仗"军事人才的根本保证。实战化教学教员队伍建设是提高实战化教学质量的关键。针对当前军队院校部分教员的能力素质与实战化教学不相适应、教员队伍建设相对滞后的现象,分析了实战化教学的内涵特征,指出军队院校实战化教学对教员队伍能力素质的要求,剖析实战化教学教员队伍建设存在的问题,探讨提高实战化教学教员队伍建设的对策措施。     

精彩背后的故事——山西某预备役师“四会”政治教员比武侧记

前不久,在山西省军区"四会"政治教员比武现场,来自某预备役师的4名选手,课课引人入胜,人人取得名次,最终产生的6名标兵中,他们就占了两名。政工网上调查显示,他们编写的3堂政治教育课网上支持率、下载率最高。我们不仅要问,精彩从何而来?把身边的事写进来某团修理所所长魏玉良给笔者讲     

李兴国 用“心”演绎新精彩

人物小传:李兴国,四川万源人,1973年8月出生,1990年12月入伍,历任班长、排长、政治指导员、宣传干事、副科长,现任某装甲师修理营教导员。先后被沈阳军区评为"优秀政治教员"、"四会"优秀政治教员,荣立二等功2次、三等功4次,在7月份沈阳军区召开的基层建设会上,他被表彰为"基层军官标兵",所在营去年被集团军评为"基层建设先进营"。     

“铁教头”的“钢战术”

"坦克兵战术教员"这个名词,对于军营里的你也许并不陌生。可他们的别样生活,你是否真的了解呢?不妨让我们走进他们的生活吧。在陆军每一所兵种指挥院校中都活跃着这样一个群体,他们上课露天野外,讲课不用教案,酷暑和雨雪相伴,经常一身迷彩打扮,嗓门大的谁见了都刮目相看,一看就是标准的军人风范。如果您将以上特征在脑海中一并搜索,一定会轻而易举地得出结论。对,这就是我们——坦克兵战术教员。     

加强对中青年教员的培养

现代高新技术的飞速发展 ,已经引起了一场新的世界军事革命 ,对军事人才提出了更高的要求。江泽民指出 :“迎接新的军事发展的挑战 ,关键在人才”。军队院校是培养高素质人才的基地和摇篮 ,而人才的培养离不开一支高素质的教员队伍。中青年教员是教员队伍中的中坚力量 ,他们素质的高低 ,能力的强弱 ,直接影响和制约着人才的培养质量。因此 ,加强对中青年教员的培养 ,不断提高中青年教员的素质 ,就显得十分重要和紧迫。第一 ,要严把“入口关”。在选调教员时 ,要严格质量标准 ,不仅要看他们的学历 ,更要看他们的能力 ,全面考察他们是否具备军…     

民兵政治教员素质亟待提高

当前,一些地方的民兵政治教育开展得不扎实,效果差。我们认为,民兵政治教育效果如何,教员的素质是关键。那么,怎样提高民兵政治教员的素质呢?以下是我们在实践中的体会。 一、加强培训、提高民兵教员队伍的理论水平和授课能力。对民兵政治教员要分批进行轮训,提高他们的政治理论水平和演讲技巧,指定他们读一些理     

遇有“好事”先问一声

"老谯,太感谢你了。要不是你提醒,我的麻烦可大了。"接过开发商退回的一万元现金,驻陕某飞行学院石教员对谯成国教员连声道谢。"西安南郊"、"40万元买一套住房"、"送7万元精装修"。看到这些诱人的条件,让一直想购房的石教员心中猛然一动。由于开发商年前就放风要推出配套优惠活动,石教员盯这个地段的房子已有些日子了。为了不错失良机,石教员果断出手,预交了一万元定金。在签订购房合同前,石教员正好碰到了通过司法考试取得法律职业资格证书的谯成国教     

助教挑大梁

1955年春天,我从海军政治学校水面舰艇队毕业。那时东南沿海战斗频繁,学员争着去东海舰队,希望能在海战中一显身手。就在我的海战梦最浓时接到通知,留校作政工业务教员,尽管不情愿,也只能服从。当时的教员多数是从学员中抽调的,他们同学员有三个相近:年龄相近,20多岁至30岁;经历相近,多是抗战后期和解放战争时期入伍的连级干部;文化水平相近,初中毕业。在这种条件下,教员能被学员认可是很难的。所以发愤阅读,苦写文章,抓机会进修,成为教员生活的主调。现在回忆那段生活,酸甜苦辣的味道仍未散去。     

院校教育转型中教员队伍建设的几点思考

教员队伍是院校教育的骨干力量,院校教育转型中加强教员队伍建设,必须帮助广大教员在思想上真正树立"必须转"的观念;必须遵循任职教育的规律,采取切实得力的措施,最大限度地为广大教员创造实施任职教育的空间和平台;必须注重作风培养,为教员队伍顺利实现任职教育转型打牢基础。     

加强武警院校青年教员思想政治建设的思考

加强青年教员思想政治建设必须坚持德才兼备,严格选人标准,用科学的理论武装他们,坚持与时俱进,以人为本加强青年教员思想政治建设。     

根据教员工作特点科学管理教员队伍

通过科学分析教员队伍的工作特点,探索教员队伍管理的规律,结合本系实际,提出采取"4种形象"教育,以教育为主,以调动积极性为主,以发挥教员主观能动性为主,建设一直政治合格、思想稳定、年龄和知识结构合理、具有较高教学和科研能力的教员队伍的改革措施.     

如何增强军体教学课堂的凝聚力

1 用良好的言行教育人、引导人在军体教学中,教员是教学的组织者和引导者,他的言行是一种巨大的精神力量,同时也具有很强的教育作用.教员通过时某一事情的做法或看法,不失时机地对学员友善、真诚地进行诱导,帮助他们解开思想包袱,有助于提高他们的训练热情.再施加于自己的言行树立好的榜样,从而使学员对教员产生较高的认识和评价,而这种认识和评价往往伴随     

苏联中学的军事指导员

在苏联的每一所普通中学和中等专业学校里,人们都能看到身着军服的教员,他们就是根据苏联1967年普遍义务兵役法而设置的军事指导员。军事指导员属于学校在编教员,是有权穿军装的预备役军官,享有学校教师所享有的一切权利和待遇、可兼班主任,受校长领导,同时接受当地民防机构的指导。军事指导员的职责是主管学校的军事教研室;按规定的教学大纲组织和主持基本军事训练、民防训练等必修课和     

我们的队伍向太阳——南京政治学院马克思主义理论教员群体故事集精选

连日来,各大媒体争相报道着这所院校的一个特别群体——马克思主义理论教员群体。30年来,这个群体把推动当代中国马克思主义大众化作为人生的品质和追求,战士和群众称他们是集团冲锋的"集体方永刚"。他们自己则说是站在东方,我们的队伍永远要向着太阳。     

跨越千里寻初心,革命圣地强信仰——海军大连舰艇学院政治军官教育培训部依托井冈山干部教育学院开展政治理论教员教学能力培训掠影

近日,海军大连舰艇学院政治军官教育培训部依托井冈山干部教育学院举办"政治理论教员教学能力培训班"。19名政治理论教员走进革命圣地,通过"追寻足迹、情景体验、专题学习、唱诵经典"的形式,完成了一场思想的大洗礼、能力的大锻造、素养的大提升。     

方法运用灵活 学得认真明白——山西省侯马市人武部确保主题教育效果

"这次教育方法活,我们都学得非常认真,学懂弄通了不少以前感到模糊的理论观点。"这是山西省侯马市民兵参加"坚定信念、铸牢军魂"主题教育活动后的感想。侯马市人武部在教育中灵活运用多种形式,使民兵学得认真,确保理解清楚,收效明显。教育中,他们从党政机关、市委党校、驻军部队中聘请政治教员,课堂答疑     

提高中国特色社会主义理论体系教学能力的探讨

中国特色社会主义理论体系课程教学对政治理论教员能力素质提出了更高的要求,政治理论教员必须着重提高理论解读能力、教学设计能力、课堂掌控能力和内容宣讲能力,切实提高该课程"三进入"效果.     

绿色梦是这样圆的

第七个"全民国防教育日"前夕,我穿上绿军装,激动地接过市人武部汤锦辉政委颁发的国防教员聘书,成为了国防教育办公室的一名兼职国防教员。我从广电局新闻部的一名普通编辑,成为国防教员,都归功于《中国民兵》的引导。