扩大思想政治教育课堂的视野

一、政治教育要从课堂进入官兵的军营群体活动中。军事训练、业务学习和完成各项任务等军营群体活动 ,应作为教育延伸的主要场所。实践证明 ,思想政治教育只有向军事训练、完成各项工作任务的过程和业余活动融合渗透 ,才能真正克服教育与训练、管理“两张皮”的现象 ;只有延伸、渗透到军营群体活动中 ,才能真正运用好群体活动中丰富的教育资源 ,让官兵在参与教育中潜移默化地受教育。实现好课堂教育向军营群体活动的延伸 ,其主要任务是搞好课堂教育的细化、转化工作 ,把正规课堂教育与随机教育结合起来。在具体操作上 ,要注重结合部队建设的…     

努力提高领导后备力量科学发展的能力

一、在“保障机制”上求健全 只有建立健全保障机制，才能为民兵预备役部他完成多样化战斗任务提供有力保障。     

增强凝聚力十法

理想凝聚法。“一靠理论二靠纪律才能团结起来”。理想信念对人的行为有持久而深远的影响,远大的理想会产生博大的胸襟与恒久的动力。在共同理想的感召下,个人的得失荣辱,相互之间的纠葛纷争,都不会是主要矛盾。即便有所分歧,也是方法上的差异。目标、利益的一致;会使群体的凝聚力得到有效的保证。纪律凝聚法。“有了理想,还要靠纪律才能实现”、有共同的理想,不等于是和谐一致、毫无分歧。没有纪律的约束、达不到最终的和谐．就不会有统一的意志、统一的行动．就可能各行其是,群体也就成了一盘散沙。当前,依法治军已成共识,管理…     

士官政治教育中的“四戒四求”

新的兵役制度实施后,士官群体逐渐成为部队建设的主力军。抓好士官的思想政治教育,已成为基层教育面临的新课题。(一)戒“同”求“异”,搞好分层施教。士官群体的结构复杂,经历、兵龄、文化层次都存在着差异,对思想政治教育的需求也各不相同,这样就给基层部队思想政治教育提出了新的考验。过去那种“一刀切”、“一锅煮”的教育方式,不可避免地产生太容易而“吃不饱”和听不懂而“吃不了”的问题。因此,士官的思想政治教育要与其经历、兵龄、文化层次相联系,只有在分类指导、分层施教上有进一步的改进,才能更好地满足不同层次人员的不同要求…     

坦克武器作战能力评估的不完全信息群决策法

针对坦克武器系统作战能力评估新趋势,运用不完全信息群体多数性决策方法探索坦克武器系统作战能力评估问题.依据决策群体中每一决策个体的主观偏爱和信息掌握程度,形成对不同坦克武器系统在各属性下效用的不完全信息,决策群体集结各效用不完全信息形成群体偏爱,对武器系统作战能力进行排序或选优.该方法模型简单、利用计算机实现,较好地解决了信息化条件下坦克武器系统作战能力评估问题.     

基于群体多属性决策的坦克武器作战能力评估

针对坦克武器系统作战能力评估新趋势,运用不完全信息群体多属性决策方法探索坦克武器系统作战能力评估问题。依据决策群体中每一决策个体的主观偏爱和信息掌握程度,形成对不同坦克武器系统在各属性下效用的不完全信息,决策群体集结各效用不完全信息形成群体偏爱,对武器系统作战能力进行排序或选优。该方法模型简单、利用计算机实现,较好地解决了信息化条件下坦克武器系统作战能力评估问题。     

选准配强连队主官的着力点

连队主官是基层连队全面建设的领导者、决策者和组织者。新形势下,连队主官要具备全面过硬的能力素质,才能适应军队变化发展要求,较好地履行使命任务。领导及干部部门要着力抓好“看”、“听”“考”“评”四个重要环节,严密考核,才能选准配强连队主官队伍。     

浅谈教师群体效能

<正>群体是介于组织和个人之间的群体集合体,是组织与个人联系的桥梁.学校领导者的职责不仅在于调动教职工的积极性,还应组织一个高效能的工作群体.确切地讲,学校领导只有通过高效能的教师群体才能充分调动教职工的积极性,实现教育目标.     

着力提高党委班子的领导能力

江泽民同志在十六大报告中强调指出,要“加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平”。这为我们抓党委班子建设指明了方向、提供了思路。面对新的形势任务,只有不断提高党委班子的领导能力,才能承担起时代赋予的庄严使命。如何提高党委班子的领导能力,笔者认为以下三条途径值得研究探索和实践：     

新世纪野战大炮精品展

炮兵是战争之神。在20世纪的战场上,到处是硝烟弥漫,炮火纷飞。21世纪是和平与发展的新时期,然而战争的幽灵仍在世界各地游荡。为适应未来战争需要,许多国家正在大力发展新一代炮兵武器。一些新式火炮已在近年开始装备部队,另一些还在紧张地试验中,要在三五年后才能定型生产。新一代野战火炮一旦投入使用,将使炮兵这一“战争之神”再次显示神奇威力和优异风采。     

浅谈提高基层干部管教能力的途径

“基层不牢 ,地动山摇。”抓部队管理就是要抓住基层 ,关键抓住基层干部 ,盯着末端以“细”求实 ,以“严”求实 ,以“勤”求实 ,反复抓、抓反复 ,才能确保部队内部的安全稳定和集中统一 ,确保部队战斗力的巩固提高 ,确保以执勤“处突”为中心的各项任务圆满完成。因此 ,在新形势下 ,按照“三个代表”要求 ,积极探索提高基层干部管教能力的路子 ,有着十分深远的意义。一、按照“三个代表”思想的历史进步性要求 ,提高基层干部管教能力要继承优良传统 ,增强实践“三个代表”的驱动力我军始终是在党的科学理论指引下发展壮大的。“三个代表”思…     

基层党支部建设要强化五种能力

谋划工作的能力 善于前瞻性看问题。工作上多一点谋划就少一点盲动，多一点主动就少一点被动，多一点积极就少一点消极，把握工作形式“年年岁岁花相似”和工作任务“岁岁年年人不同”的区别，清晰思路、抓住规律、把握特点，支部对各项工作才能预有准备、有备无患。     

努力提升预备役部队作战能力

预备役部队在开展军事训练过程中,必须牢固树立“后备必用,真打实练”的思想,不断强化军事训练实案化水平,抓好训练落实中的关键环节,才能提升整体作战能力,尽快适应未来高技术条件下的信息化战争。[第一段]     

开国中将中的“海归”

在1955年中国人民解放军首次授衔中,开国元帅、大将、上将中的“海归”人们‘比较熟悉一些。而开国中将、少将里的“海归”相对不为人熟知。177名中将是开国将帅中的一个重要群体,在这个群体中有10位各类“海归”人员。     

总后某基地开展“两全两大”活动 提升保障打赢能力

2011年9月下旬,总后某基地“全员额全建制,大练兵大比武”活动在古城襄阳拉开帷幕。来自该基地所属单位的15支代表队836名岗位尖兵,参加了财务、军需、卫生、油料、运输、营房、车船、军械等专业的比赛。比赛科目既有“一摸准、一口清”等传统项目,又有远程会诊、应急通信和汽车驾驶员一专多能、士官教练员“四会教学法”等新增内容。女兵首次作为一个独立群体参赛。     

领导干部要带头搞好理论学习

保持共产党员先进性,首位的是要提高各级党员队伍的理论素质。只有具备较高的理论素质,才能拥有崇、高的思想境界。具备较强的工作能力,保持模范的行为风尚;才能在群众中增强说服力、产生感召力。作为党员队伍中的重点,各级领导干部更要在理论学习上如饥似渴、增强“恐慌”、率先垂范、当好先进。     

抓好家属委员会工作要把握“四个跟进”

近年来,官兵家属群体在思想观念、行为方式、能力素质、价值需求等方面发生了深刻变化,加之受客观因素影响,部队各级党委在开展官兵家属工作中,个别时候存在“组织远离、思想隔离、管理脱离、服务偏离”等现象,导致官兵婚恋管理问题增多、难度加大。作为旅团一级党委,要以建立完善家属委员会工作机制为抓手,按照“党委统筹组织跟进、思想统领情感跟进、机制统揽管理跟进、服务统一保障跟进”的思路办法,     

在实践中增长才能

一个人的才能,包括统帅能力、意志能力、应变能力、疏通、协调能力、语言表达和专业技术能力、创新开拓能力等等,是一个内涵十分丰富而又极其复杂的综合概念。它在形成和发展过程中,必然要受到其他各项内在要素的明显制约和影响。因此,领导人才在锻炼和培养自己的创造才能时,就不能局限于单纯从成才的方面去寻求提高的捷径,而必须在多方面打好扎实的基础,付出艰苦的努力,以求得创造才能的综合性提高。譬如：通过提高道德水平来培养“正才”,防止“邪才”;通过提高见识水平,来培养“明才”。防止“盲才”;通过提高知识水平,来培…     

对旅团党委抓落实的思考

中央军委《关于加强军队党组织能力建设的意见》指出,要切实提高领导机关和领导干部抓落实的能力。旅团党委作为部队建设的“一线指挥部”,必须把抓工作落实看作是自身的重要职责和抓好部队全面建设的关键环节。只有旅团党委抓落实的能力提高了,党中央、中央军委和上级的指示精神才能贯彻到旅团,落实到基层,党的意志和决心才能变成基层官兵的实际行动,变成改造客观世界的巨大力量。我感到,结合旅团实际抓落实,必须做到“四抓”。     

提高政治工作快速反应能力

努力提高政工干部的“快反”能力。在未来的高技术战争中,人仍然是战争中最积极、最活跃、最生动、对战争胜负起决定作用的因素。提高政治工作的快速反应能力,最根本的取决于政工干部的高技术素质。毫无疑问,政工干部只有努力提高高技术素质,才能更好地把握高技术的特性及其对军队战斗力的影响,才能增强政治工作的预见性、科学性、有效性,提高“快反”能力才有坚实的基础。目前,我军政工干部大多数虽然经过院校培训,但从知识结构上看,与高技术战争对政治工作提出的特殊要求仍有较大的差距。如何尽快缩短差距呢？（一）院校教学要加…