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日前,山西某预备役团预编区的两户居民因琐事引发冲突,经该团预备役军官耐心调解,最终使两家人和好如初。去年以来,该团编印《法律读本》等书籍下发全体预备役官兵,结合整组、训练等时机,宣讲《婚姻法》《兵役法》《国防教育法》等法律法规,将他们培养成学法用法守法的带头人。 相似文献
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近日,浙江某预备役工兵团在“五五”普法百题知识竞赛活动中,组织官兵利用业余时间学习《普法学习读本》和我国近几年新颁布、新修订的法律法规,并从驻地司法局请来了法律专家对一些疑难问题进行辅导,增强官兵的法律意识,提高了官兵学法用法和处理涉法问题的能力。 相似文献
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新年伊始,湖北某预备役旅每位官兵都收到了一张法制贺年卡。原来,该旅为创新法制宣传教育方式,进一步加大普法力度,特地联合驻地依法治市办公室和司法局,以《国防法》《国防动员法》等有关法律知识内容为主,共同设计印制了数千份法制贺年卡,于岁末年初寄送到官兵手中。 相似文献
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尊重基层官兵的首创精神,既是贯彻落实《纲要》的客观要求,也是基层建设创新发展的需要。尊重基层官兵的首创精神,关键是要激励基层官兵积极实践、大胆创新。《纲要》来源于基层官兵的实践,最终又要落实到基层官兵的实践中去,推动基层建设的发展进步。 相似文献
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新《纲目》是武警部队军事训练的基本法规和依据 ,具有内容新、标准高、难度大等特点 ,这就要求训练中的政治工作必须在改进工作方法上下功夫。一、新《纲目》训练内容新 ,政治工作必须在提高官兵素质上使长劲 新《纲目》在继承传统课目的基础上 ,增加了战场环境研究、外语、计算机运用、抢险救灾、指挥所演练等内容 ,科技含量进一步增大 ,对官兵的素质提出了更高的要求。这就要求训练中政治工作必须要在提高官兵素质上下功夫。一是克服模糊认识。要针对官兵中存在的因循守旧、和平麻痹、恐“新”畏难、急于求成等消极思想 ,采取知识讲座… 相似文献
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做好学生军训工作是《国防法》、《国防教育法》和《兵役法》赋予军队、院校和青年学生的一项共同任务。随着学生军训工作的深入普及,全国每年参加军训的学生达1100万余人,部队约有20余万名官兵被派出帮训。总的来看,帮 相似文献
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为提升分区官兵法律素养,增强执法守法的自觉性,云南省丽江军分区结合开展"百日安全竞赛活动",于近日组织了军队法规知识竞赛.分区机关各部、各人武部以及分区连队、公勤队等10个单位分别组队参加了竞赛.军分区领导和机关人员及连队官兵在现场观看了比赛,各人武部干部、职工通过电视电话会议系统在分会场观看了竞赛. 相似文献
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为进一步增强官兵的政治信念,西藏林芝武警森林支队着眼本地的社会实际,采取多种形式,扎实开展好“赞颂新成就、履行新使命、迎接十七大”主题教育活动。一是通过组织官兵观看《长征》、《上甘岭》等具有代表性的爱国主义影片,重温忠诚卫士守则、忠诚卫士誓词和武警部队战斗精神,进一步强化“警魂”意识,坚定官兵高举旗帜、听党指挥的政治信念。 相似文献
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近日,北京市大兴区武装部、区双拥办和区司法局在驻区部队广泛开展“法律知识竞赛”活动,这是大兴区组织的“法律服务进军营”系列活动的一项具体内容。为加强军政军民团结,提高法律服务工作的针对性和有效性,大兴区武装部协调区双拥办和区司法局以“法律援助中心”、“法律援助工作站”和“法律援助热线”为依托,积极为驻区部队官兵及家属提供法律服务和维权咨询。 相似文献
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春节前夕,一个一年一度的军地四方双拥协议签署仪式在山西省太原市迎泽区隆重举行。区人武部组织协调服役官兵、地方政府、部队单位以及官兵家属,“军、地、兵、家”四方签订《爱国拥军、爱军精武“四方公约”》,迄今已经坚持 8年,成为一道特殊的爱国双拥风景线。“四方公约”按照《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等有关国防法律法规条款,规定了地方政府、部队、服役官兵 相似文献
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近日,辽宁省军区在丹东地区组织边海防和预备役部队装备专业人员进行了车辆、火炮装备野战化抢修团体比赛及轻武器分解结合、汽车发动机拆装单兵比武竞赛。竞赛针对现役、预备役部队装备类型杂、保障机构多元及保障资源分散等特点,一是设置《装备条例》知识问答,强化依法管装意识;二是整合抢修机构,提高快速保障能力;三是结合实际,以赛促训,不断提高技术保障水平。通过竞赛,激发了广大装备管理人员爱装习武的热情,增强了做好军事斗争装备保障准备的自觉性。促进装备保障工作落实辽宁省军区组织装备专业比武竞赛@邢晓强
@王佩新… 相似文献
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《物权法》颁布以来,山西省太原某预备役高炮旅组织官兵认真学习,通过请专家讲解,组织讨论,案例分析,帮助官兵提高懂法用法能力,许多官兵表示,真是不学不知道,一学吓一跳,原来许多看似很小的身边事,懂法就好解决,不懂法也许犯了法还蒙在鼓里。该旅还把涉法案例写成小故事,在“法制天地”橱窗里展出,为官兵常弹“法制曲”。 相似文献
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一、深入调查研究,切实在找准教育切入点上下功夫。①在心贴心的交流中搞好思想调查。要按照《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》(以下简称《大纲》)规定的以人为本要求,本着尊重官兵主体地位、着眼官兵思想需求的原则,采取启发自觉主动谈、区分层次重点查、追根溯源深入找的办法,对官兵搞好专题调查。征集官兵真实诚恳的意见建议,切实把准官兵的思想脉搏。 相似文献