人武系统在双拥工作中大有可为

人武系统,既属国防体制,又是地方党委的军事部,政府的兵役机关,一系两方,一肩挑二任,这种双重身份,决定了人武系统在双拥工作中的特殊作用。 在其中双拥工作是多方面的,多领域和多层次的,人武系统大有作为。 充分发挥宣传、教育功能,做好双拥工作的宣传,教育工作。人武系统利用一身系两方的双重性,通过当地的广播、电视、报纸等宣传工具,在广大干部群众和青年中广泛地开展拥军优属、军政军民团     

人武干部应按规定佩带专业符号

编辑同志:从1987年10月1日起,全国人武干部开始佩带人武工作专业符号,但目前违反人武符号佩带规定的现象比较严重。一是有的地区没有收交原佩带的领章、肩章和帽徽,一些人武干部至今仍在继续佩带;二是有些人武干部“混号”佩带,如有的用原来的领章配托人武符号的领花;三是有些人武干部没有按规定缀订符号,领花和肩章花     

采取切实措施提高人武干部素质

新时期的民兵工作对人武干部提出了新的要求,尽快提高人武干部的素质已经迫在眉睫。如何提高人武干部的素质?我认为,应从以下几点着手。首先,应确定人武干部的培养目标。这个培养目标应为:立志献     

点击人武部门非军事化问题

目前,人武部门工作趋于地方化、生活趋于社会化等问题,并不是个别现象。这种被人武系统普遍称之为非军事化的问题,在一定程度上影响了人武部门全面建设,给人武系统从严治军带来了许多不利因素。就如何整改人武部门的非军事化问题,为民兵、预备役工作打造坚强的一线指挥部,我们特采编兰州军区政治部《西北民兵》杂志记者的追踪调查--《点击人武部门非军事化问题》,但愿能对你的工作有所启迪。     

对办好人武干部学校的几点建议

人武干部学校,对于提高人武干部素质,充实和加强人武干部队伍建设,使之尽快走上年轻化、知识化、专业化起到了十分重要的作用。但是,随着国家公务员制度的全面推行,计划经济条件下产生的人武干部学校便越来越难以适应新形势的要求。     

全国专武干部“十一”起佩带人武工作专业符号

从今年10月1日起,全国专武干部将佩带与县(市)人武干部相同的人武工作专业符号。佩带方法与县(市)人武干部相同。这是总参最近发出的通知中规定的。总参通知规定,为便于佩带人武工作专业符号,将现规     

人武干部要有敬业精神

积极做好人武干部队伍的思想政治工作,是加强人武部建设的一项重要任务。在当前人武部建设面临着重大改革的新形势下,抓好人武干部队伍的建设最重要的是要在广大人武干部中提倡和发扬敬业精神。总的来说,广大人武干部的精神状态饱满,思想健康稳定,工作积极进取,努力守业创业。但是在当前形势下,要使人武工作在稳定中求发展,在改革中巩固以往     

努力提高人武干部的综合索顷

新形势下,立足“市场”环境,面向“战场”需要,抓好人武工作的落实,提高人武工作的质量,需要研究解决的问题很多,当务之急是提高人武干部的综合素质。     

简讯

人武干部学校的成立开辟了专武干部来源的新渠道,为规范人武系统的人才培养创造了条件。但是,随着国家人事制度改革的深入,人武学校毕业学员分配难的问题越来越突出。河北省馆陶县人武部从做好招考工作入手,积极做好人武学员的培养、分配和选拔使     

深化认识 抓住根本 四川省采取七项措施加强人武干部管理工作

最近,四川省召开人武干部管理工作会议.总结交流了在社会主义市场经济条件下,如何加强人武干部队伍管理的新鲜经验,同时,探讨了新时期人武干部管理工作上出现的新情况、新问题.决定进一步采取新的措施加强人武干部管理工作. 近年来,四川省的人武干部管理工作,在省委组织部、省军区政治部的领导下,围绕党的中心任务,全面加强考察、选拔、调配和调研工作,以“四好”活动为载体,增强了人     

为人武干部施展本领提供舞台——记南京市鼓楼区委书记张惠伦

提起人武干部交流,人们都说难。难在人武干部出去没人要;即使出去了,像军队转业干部一样要降职使用,影响了人武干部工作的积极性。可是,南京市鼓楼区人武部干部交流渠道畅通,仅1年多的时间,人武干部2进3出,交流出去的人武干部被当作“宝”,不仅职务不降,而且都放到重要岗位。原因是区委书记敢于出面讲话,勇于拍板,善于协调。     

南通军分区着力更新人武干部知识结构——高科技知识含量实现“零”的突破

日前,江苏省南通军分区为期一周的第一期人武干部高科技知识学习集训班圆满结束,从而填补了人武干部高科技知识的“空白”。 这个军分区人武干部大多数是由部队改行做人武工作的老同志,有的虽然经过院校培训,具有一定的知识面,但高科技知识对他们来说都很陌生。为此,     

人武天地广,佳绩怎样创?

谁说调到人武部只是为了“安个家”和“落个户”?来自吉林省军区的几名人武干部靠自身的实践再一次显示和证明:“干人武工作难度大,责任重,标准高。”探索他们在人武战线成长的足迹,带给我们的是深深的启迪,它昭示我们,从野战部队调入人武战线的干部,只要摒弃旧观念,与时俱进,用新思维、新方法开展工作,就一定能在人武天地创出一番新佳绩。     

人武干部切莫丢了军味

人武系统接受双重领导,是同级地方党委的军事部。部分人武干部认为,人武系统和地方打交道多,军队的东西讲得太多,在与地方交往中容易出现“秀才遇到兵,有理说不清”的现象。但是,现实情况却往往是,越是敢于亮“军”字招牌的人武干部,越是能争取到地方党委、政府的支持。在地方党委、政府看来,军味越浓的人武干部越值得信赖,关键时刻越顶得上,越能服务于地方建设大局。     

应重视和加强人武干部的从政道德建设

加强从政道德建设,既是人武干部思想政治建设的自身需要,也是社会主义市场经济对人武干部思想政治建设提出的客观要求。从当前的情况看,加强人武干部的从政道德建设,应注意把握好以下三点:     

为人民 甘当公仆 敲警钟 拒腐防变

辽宁丹东军分区在抓县、区人武部建设中,加强县、区人武干部的思想建设,充分利用正反两方面典型事例,提高人武干部甘当人民公仆,增强拒腐防变的能力。去年以来,丹东军分区始终把利用正反两方面教材教育人武干部当作政治教育的一项重要内容来抓,利用各种时机和场合,经常对人武干部进行教育。     

提高人武干部素质的若干思考

提高人武干部的素质,对于加强人武部建设,做好人武工作,具有重要意义。根据当前实际情况,提高人武干部素质应注意以下两个方面。 一、转变用人观念,建立一种贤者进庸者出的人武干部管理机制 县(市、区)人武部收归军队建制以来,人武干部队伍建设总的情况是好的,但也存在一些问题。一是由于部队精简整编,大批作战部队和上级机关干部交流到人武部,导致“老武装”少了,人员结     

人武学校应设置哪些专业课程?

人武学校是各省为加强新时期国防后备力量建设而创办的一所中等专业学校——培养基层武装干部。目前,人武学校的专业教学内容设置,总部没有统一计划和要求,主要由各省根据当地经济发展和国防后备力量建设形势而定。经过几年的教学实践,结合工作实际,我认为,人武学校的专业教学内容应包括以下7个部分: 征兵工作知识。几乎每年一度的征兵工作,是军队建设的大事,是人武部门的首要任务,人武学员要做到懂政策,会方法,确保兵员质量。     

人武学校毕业学员分配难,怎么办?——总部有关部门及本刊编辑部对部分读者来信的回复

最近,编辑部连续收到全国部分地区读者来信,反映在县乡机构改革和撤乡并镇工作中,一些地区在选配乡(镇)、街道专武干部时没有按中央有关文件规定优先录用人武学校毕业学员,致使部分人武学校毕业学员长期不能分配到武装工作岗位。人武学校毕业学员得不到及时分配,既直接影响专武干部队伍建设的质量,又直接影响着人武学校的生存和发展。对此,必须引起各级军区和人武部门的高度重视,认真研究解决。     

丹心凝铸武装魂——记优秀人武干部、原平市人武部政委李俊超

在晋北中部高原,驰骋着一匹在人武战线上征战26载,人称“人武之骏”的“骏马”。他就是来自恒山脚下有着大山一样憨实和骏马一样刚毅的优秀人武干部、原平