对中国网络教育发展的几点思考

随着世界科技的迅猛发展 ,网络信息技术不断创新 ,传统的教育模式必然受到数字化革命的冲击 ,一种全新的知识传播方式———网络教育 ,应运而生。面对全球网络教育的大趋势 ,中国的远程教育体系正在进行深刻的变革。文章从网络教育发展的必然性出发 ,其中重点分析了网络教育的三大优势 ;对中国的网络教育进行了客观的探讨 ,揭示了一些中国网络教育发展中客观存在的问题。     

边海战士生活摄景

远程网络教育作为课堂教学的扩展,在扩大教育面、提高教育质量等方面具有突出的优点,因而近年来受到各国政府和教育界人士的普遍重视。随着计算机网络的普及,以及机顶盒技术的发展,远程网络教育的主要载体工具已经开始和电视、有线电视系统逐渐融合,为计算机远程网络教育提供了廉价的硬件基础。     

对国防教育网络化的认识

随着信息技术与网络技术的广泛应用,网络教育服务日益成为开展全民教育的一种重要方式。目前,网络教育普及率正逐步提升,网络教育已逐渐被人们所接受并成为主流学习模式。网络教育模式的飞速发展,为我们进行网络化国防教育提供了很好的平台。所谓国防教育网络化,就是指教育者运用网络环境和网络信息资源,以现代国防教育思想和学习理念为指导,在相应信息及人员的引导下,主要采用自主学习或协商、协作教育形式所进行的国防教育活动及其推行过程。在网络化国防教育活动中,网络环境是指一切运用网络化教育的物理实体,网络信息资源是指一切能增长…     

网络教育与传统教育的比较研究

通过对网络教育和传统教育在教育观念上、教育方式上和教育对象上的比较，从而得出网络教育与传统教育的不同特点，以及这两种教育所存在的不足，最终得出网络教育不能完全替代传统教育，两种教育是一种共存促进的关系的结论。     

基于IRT的自适应学习管理系统设计

从新一代网络教育标准体系的架构入手,结合学习管理系统标准,提出了用标准格式绑定学习单元的方法,并且结合项目反应理论,实现了自适应学习管理和跟踪。标准化的结构设计有利于教育资源在不同系统间的交互、共享和重用,而自适应的学习跟踪使得远程网络教育过程更符合人的学习规律,能够有效地提高学习效率.     

扎扎实实开展网络思想政治教育

网络教育具有明显优势和发展潜力,但也有弊端。要紧贴部队实际,运用计算机技术和网络技术,创造思想政治教育的新模式;要把网络优势细化为多方面的实际作用;要把网络教育与传统教育相结合,形成优势互补。     

传统教育与网络教育的对比与结合

教育是教师与学生发展之间进行双向互动的过程,不同的组合方式可以反映不同的教学工作模式。随着科学技术的飞速发展,网络教育教学模式应运而生,它改变了传统的学校教育教学模式。通过对传统教育模式和网络教育模式优缺点的比较分析,认为两种教育模式应相互结合、相互补充,才能更好地适应当前的教学需要。     

多媒体网络教学应用现状与对策分析

随着现代教育技术的迅速发展,多媒体网络教育在军队院校已迅速普及和应用。我院多媒体网络基础设施经过近几年的建设,主干设施性能大幅度提高,为广泛应用多媒体网络教育技术创造了良好的外部环境。但多媒体网络课程存在重教学内容呈现、轻学习环境设计,教学内容表现形式单一等问题,为高质量地设计和应用多媒体网络教学,需要加强教育技术培训,以先进的教育理论为指导,加强设计,突出表现形式的多样化。     

增强部队网络思想政治教育实效性的路径探析

增强部队网络思想政治教育的实效,必须树立正确的网络意识,强化网络文化管理,加强网络教育队伍培养,不断创新管理机制。     

数据库课程设计网络教学平台的设计与研究

网络教育是建立在网络技术平台上,利用网络环境所进行的教育、教学活动;网络课程是通过网络表现教学内容及实施的教学活动的总和。详细介绍了《数据库课程设计》网络教学平台的设计实现及主要功能。     

美军信息化条件下人才培养制度建设

美军适应信息化作战特点,改革和完善人才培养制度,在院校信息化教学改革、"信息化战争实践"锻炼、信息化远程网络教育、信息化素质考核评估等方面,形成了完善的制度体系,对加强我军信息化条件下人才培养制度建设具有重要的启示作用。     

士官教育网络教学环境建设初探

士官院校的网络教育要坚持系统规划、结合实际、注重应用的原则,在提供网络基本软硬件支持的同时,注重加强网络信息资源建设,提供更多的网络服务,提高教育质量和效果。     

正确认识和把握信息网络条件下思想政治教育模式

教育模式影响教育效果.信息网络条件下我军思想政治教育要坚持以传统教育模式为基础,充分发挥网络教育模式的作用.教育模式的运用,要坚持辩证法,着力处理好变与不变,虚与实的关系.     

着力实现网上网下教育优势互补

把继承传统方法手段与用好现代信息网络技术结合起来。思想政治教育是做人的工作,而人的思想千差万别、千变万化。网络教育手段和传统教育方法都不是万能的。没有哪一种能够解决所有思想问题,只有针对某一种思想     

论多媒体网络教室在教学中的应用

随着信息技术日新月异,多媒体网络教室在教学中的应用越来越广.文章研究多媒体网络教室的类型、设备、功能以及多媒体网络教室在教学中的作用,并提出在应用多媒体网络教室这一教学手段时应注意的几个问题.对合理有效地使用多媒体网络教育具有一定的指导意义.     

关于预备役部队开展网络政治教育的三点意见

"网络化"是信息时代的显著特征.人们的工作与生活越来越依赖网络,越来越离不开网络.顺应时代潮流,适应形势发展,积极构建预备役部队网络教育阵地与平台,是新形势下加强和改进预备役部队思想政治教育的重大课题和紧迫任务. 更新思想观念,凝聚网络教育共识.当前,预备役部队开展网络政治教育的时机和条件基本成熟,也势在必行、大有可为.一是信息时代所趋.随着信息科学技术和经济的快速发展,互联网已经成为丰富人们精神文化生活的重要途径.目前,我国网民已超过3亿、博客(微博)近4亿.就预备役部队而言,绝大多数预编官兵家庭接有互联网,预编单位有互联网和局域网.可以说,官兵的学习、生活、工作已经与网络密不可分,紧密相连.二是部队发展所需.     

积极运用网络开展思想政治教育

网络思想政治教育必须以加强基层部队政治教育网络建设、科学设置思想政治教育内容、打造思想交流互动平台、建立网络政治教育工作评价考核体系为着力点,并处理好"趋利"与"避害"、互联网与军队内部网、自我教育与网络教育、硬件建设与软件建设的关系.     

网络与军校学员思想政治教育

加强和改进网络时代军校学员的思想政治教育 ,一要加强网络教育 ,培养正确识别和处理信息的能力 ;二要重视传播知识、培养正确的价值观念 ,为培养高素质的创造性人才服务 ;三要运用非职位权威的力量增强说服力感染力 ,变单向灌输为多向交往 ;四要把教育和严格管理相结合     

让民兵政治教育新起来

锡山竹园村,这个江苏省无锡市的重点工业园区,外资企业就有数十家。民兵政治教育怎么搞?4月下旬的一天下午,看了他们网上教育的实况,拉直了笔者心中的问号。在现场组织教育的民兵营长告诉我们,网络教育功能很多,可以远程同步教学,可以语音教学,也可以在网上浏览接受教育,很受民兵欢迎,接受教育的主动性大大增强。一个民兵还演示给我们看,在     

深入推进院校理论武装工作的路径分析

深入推进院校理论武装工作,应完善理论灌输主渠道,充分发挥政治理论课堂教学的主阵地作用、学习型党组织的引领示范作用、基层理论宣讲的宣传普及作用;丰富理论学习教育新形式,拓展社会教育课堂,优化网络教育课堂,运用校园文化力量;构筑实践转化宽平台,促进理论武装与抓好"两个经常性"工作、创先争优活动、加强党性修养相结合。