努力创建具有我军特色的世界一流大学——中央军委主席江泽民视察国防科学技术大学纪实

2003年初秋的长沙,天高云阔。坐落在这座古城的国防科学技术大学,正以新的姿态向着有我军特色的世界一流大学的目标迈进的时候,迎来了建校50周年华诞。中央军委主席江泽民亲临学校视察,并在建校50周年庆祝大会上发表重要讲话,为这所具有“哈军工”优良办学传统的军队院校进一步指明了方向,成为全校师生向创建具有我军特色的世界一流大学的目标奋进的强大动力。     

大学召开第十三届学术报告会

2011年12月6日下午,学校隆重举行以“建设一流大学,培养一流人才”为主题的第十三届学术报告会。 龙汉荣校长围绕“贯彻主题主线战略思想,建一流大学、育一流人才”作了重要讲话。他强调,要适应形势需要,肩负起创建一流大学的历史使命,切实增强建一流大晕的紧迫感．立足创新发展．强力推进一流大学建设。     

美国研究型大学崛起中的研究生教育管理模式研究 ——以约翰·霍普金斯大学为例

美国研究型大学的崛起,是美国高等教育现代化转型的结果,是世界高等教育中心由德国转移到美国的重要因素之一.研究生教育作为美国研究型大学崛起过程中新出现的高一级学位教育,教学与科研相结合的"专业式"是其主要形式.研究美国研究生教育产生的历史渊源与管理模式,并以其首创者约翰·霍普金斯大学早期获得的成就为案例,进一步体现"专业式"研究生教育管理模式的先进之处,对我国研究生教育的改革以及一流大学的建设具有重要价值.     

论“双一流”大学建设的必然性——以黄宗羲的“学校观”为视角

建设世界一流大学和学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策,对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础,具有十分重要的意义.“双一流”现代大学建设模式必须“落地”,扎根于中华优秀传统文化这一土壤中,明末清初著名的民本思想家黄宗羲的“学校观”是这一土壤的营养因子之一.以黄宗羲的“学校观”为视角对“双一流”现代大学建设模式的出场、总体布局、任务等因素必然性进行论证,具有重大的理论意义与实践意义.     

创新人材培养模式 加强产学研基地建设

5月24日下午,湖南省人民政府与教育部、国家国防科技工业局签署协议,共建中南大学、湖南大学、南华大学,全力支持3所高校加快创建高水平大学和世界一流大学步伐。湖南省委书记、省人大常委会主任周强,省委副书记、省长徐守盛,教育部副部长杜占元,工信部副部长兼国家国防科工局局长陈求发出席签字仪式。     

积极推进现代化教学工程——国防科技大学现代化教学园区建设纪实

国防科技大学着眼创建有我军特色世界一流大学,站在更高起点规划学校长远发展,短短两年多时间,建成了一个能容纳6000多名学员的现代化教学园区。3月上旬,前来考察参观的总都首长和兄弟院校领导纷纷称赞这里的校园堪称一流,是推进现代化教学工程建设和实现跨越式发展的大手笔。     

天津大学

<正>天津大学(Tianjin University),简称天大,其前身为北洋大学,始建于1895年10月2日,是中国第一所现代大学。1959年被中共中央指定为国家首批重点大学。改革开放后,天津大学是"211工程"、"985工程"首批重点建设的大学,入选国家"世界一流大学建设" A类高校。建校以来,学校秉承"兴学强国"的使命、"实事求是"的校训、"严谨治学"的校风、"爱国奉献"的传统和"矢志创新"的追求,为国家经济社会发展作出了卓越贡献,迄今为国家和社会培养30余万高层次人才。     

教育部高教研究室主任马陆亭教授来院讲学

6月20日下午,教育部教育发展研究中心研究员、高教研究室主任马陆亭教授应邀来院为广大教职员工作了题为《国际视野下一流大学模式变迁与借鉴》的专场报告。学院副院长高太存、张京、时景秀、马金旗出席了报告会。报告会由     

增强自主创新能力 争创世界一流大学——哈尔滨工业大学自主创新体系建设探索

作为以建设“世界一流大学”为目标的哈尔滨工业大学,坚持自主创新,立足航天,服务国防,面向国民经济建设主战场;坚持国防科技、民用科技、基础研究、创新成果和科技转化并重,充分发挥多学科交叉联合和善于攻克大型项目的优势,不断开拓新的研究领域,己经成为哈工大科学研究工作的特色。“十五”期间,哈工大年度科研经费均超过5亿元,其中2005年达到了10.7亿元,实现了我校科研军民并举、均衡发展的战略新格局。在科技产业方面,哈工大一直走在全国高校的前列,形成了以工大集团、八达集团为基础,以兴办哈工大国家大学科技园和深圳国际技术创新研…     

立足部队战略需求培养综合军事人才

清华大学始终把培养军事人才作为推进一流大学建设的重要内容,不断探索工作的新思路、新方法、新举措,努力培养国防生在思想、军事、专业等各方面的综合素养,引导他们将自身发展与部队需求结合起来,取得了显著成效。     

公安部孟宏伟副部长为第四批维和警察防暴队送行

8月28日,中共河北省委书记白克明在廊坊市委书记王增力、市委秘书长李波陪同下,来武警学院视察工作。学院政委王铁民、院长杨隽向白克明书记汇报了学院建设与发展情况。白书记一行在学院党委成员的陪同下,先后参观了武警学院维和培训中心、教学指挥中心、室内靶场等教学场所和教学设施,并欣然为学院题词:“建设中国特色的一流大学”。河北省委书记白克明视察武警学院@承顺     

科索沃战争还会重演吗？——战略问题研究专家访谈录

编者按: 20世纪,世界发生了两次世界大战,在90年代短短10年内,又发生了两场较大规模的局部战争--海湾战争、科索沃战争.这些大规模的战争给世界人民带来了巨大灾难,同时也影响了世界发展的进程.特别是新近发生的科索沃战争,震撼世界,影响巨大.因此,维护世界和平,确保国家安全,首要的是准确预测和防止类似的较大规模的局部战争发生,并要针对这样的战争进行充分的准备.本世纪初,类似科索沃战争的战争还会不会发生?如果发生,将最可能出现在哪些地区?有些什么新的特点?……准确地把握未来战争的脉搏,对于我们实施国家发展战略、加强国防建设,对于我实现祖国统一大业和维护世界和平,都是十分必要的.为回答这一问题,本刊记者采访了中国国际战略研究基金会、军事科学院、国防大学的几位战略问题研究专家.     

高校科研工作中的科技论文管理与促进

学术卓越是一流大学的核心标志之一,科技论文是衡量高校科研水平和学术竞争力的重要指标。文章通过对国防科技大学科技论文发表情况的统计分析,就高校科研工作如何更好地促进科技论文发表,提出了加大基础研究力度,发挥重点学科、重点实验室作用,组织论文指导培训,开展信息服务,促进学术交流合作,建立综合激励机制,加强学术环境建设等建议...     

大学本科教育的弥散与强化

本科教育是培育高阶人才的重要源泉,更是建设一流大学的根本保证。目前我国高校发展理念疏散,本科教育地位偏离,其仍存在人才培养目标松散、学习自主权受限、课堂挑战性不高、学习使命意识淡薄等问题。就此提出坚持扎根中国大地的办学逻辑、秉持育人本真,重构教学与科研的关系、制定"打造金课,合理增负"的教学规划及构建高校本科教育对外开放新格局的强化路径。     

美日媾和与日本的"有条件投降"

日本投降前后,美、日相互勾结,炮制了日本的"有条件投降",对战后世界政治经济格局产生了重要影响.随着战后日本经济实力的不断增强,军国主义不断抬头,传统战 略思维方式频频出击.为防止军国主义势力再度破坏世界和平,对日本投降前后这段历史的反省和清理就显得非常迫切和必要.     

对冲击世界造船强国目标的思考

改革开放以来.我国船舶工业有了很大的发展.已连续八年稳居世界第三位.形成了良好的发展势头,为今后发展奠定了坚实的基础。今后20年,我国船舶工业具备有利的发展机遇.有望成为世界一流造船大国;但在2021年前冲击世界造船强国目标的征途将是艰难的,并非一蹴而就之事,需要以年均16％的速度增长。     

坚定不移地走和平发展道路的文化战略思考

第一,世界上最大人口大国的基本国情所决定,中国走和平发展道路是大国生存之道.中国的先民最早起源于黄河流域,这里在历史上一直是世界上屈指可数的大农业区.农业能容纳大量人口,也需要大量人口,因此中国从古代开始,人口一直超出世界上其他大国很多.目前我国大陆总人口为13.39亿人,居世界第一位.这就决定了中国的发展和崛起,始终要面对困难和动力两个方面.从动力方面看,古代中国之所以以兴建巨大工程设施而著称,主要得益于人多力量大.     

信息化条件下装备技术保障的变革

信息技术在军事领域中的广泛应用不但引起了作战理论、作战样式、作战手段的变化,而且促进了装备保障的变革.如今世界上各主要军事强国的装备技术保障都在信息技术带动下发生着变革.文章从装备技术保障的理论、体制、技术手段、方式、指挥管理、防卫等方面分析了世界军事装备技术保障的变革趋势,为军队装备技术保障的改革提供借鉴.     

军民融合:现代战争战略投送的基石

军地一体化:现代战争战略投送的主要方式 现代战争中,世界各国的普遍做法是,统筹协调军地运力,以国家运力为主体、以军队运力为骨干,按照军地一体化的模式组织实施战略投送.特别是以美国为代表的世界发达国家,凭借其雄厚的经济实力和健全的动员机制,采取合同商保障等多种模式,充分利用民间运力组织实施战略投送,这些模式在海湾战争、伊拉克战争、阿富汗战争等几场局部战争中取得了很好的效果.     

海外军事行动宣传应注意的几个问题

随着国家利益海外拓展和我军履行为维护世界和平与发展发挥重要作用的历史使命,我军海外军事行动不断增加.加强海外军事行动的宣传工作成为现实要求.必须注意掌握舆论主动权,做到有理有据;综合运用多种手段,增强传播效应;树立世界眼光,赢得国际认同.