师专层次古代汉语教学实施“教学做合一”的尝试

师范院校的课堂教学改革应走在中小学前面,因为它是教育事业的“工作母机”。师范院校各科教学都应体现师范性特点:在教给学生知识并将知识化为能力的同时,还要帮助学生树立现代教育思想,学习教学艺术。我们在师专班和教师进修班进行的两轮古代汉语教学“教学做合一”尝试表明这是可行的。     

高等师范院校在办学上应强调“师范性”

我国的师范教育包括高等师范教育和中等师范教育。高等师范教育的任务由高等师范院校来完成,主要培养中学教师。在我国,师范院校享有种种优惠的办学政策,它们以独特的培养目标及与之相适应的“师范性”区别于其他职业教育,“师范性”是师范教育的本质特征,也是师范院校办学的基本准则。     

浅谈高校成绩考试分析

<正>考试是教学过程的一个重要环节,当前高等学校一般进行的考试主要有:形成性考试(或诊断性考试),即教学过程中的阶段性考试,如单元考试、期中考试等;终结性考试,如期末考试或学科结业考试、毕业考试等;达标性考试.如英语等级考试、计算机等级考试等.其考试的方式方法多种多样.达标性考试一般由国家专门的考试机构组织实施,所采用的大多数是标准化考试,其命题、组卷、评分及考试分析均相对科学.而终结性考试和形成性考试无论是在命题、组卷、评分,还是考试结果分析等方面都存在一定问题.总体上说对成绩考试分析在整个教学环节中地位和作用认识不     

按照“三个代表”要求用最新成果武装学员

落实“三个代表”“三进入” ,要用马克思主义发展的最新成果、用当代科学技术发展的最新成果、用当代先进军事文化的最新成果武装学员 ,把学员培养成“三个代表”重要思想的模范实践者。要积极探索“三个代表”“三进入”的人才培养模式 :按照“三个代表”思想与学科专业教学相统一的要求 ,建立“三进入”课程教学内容体系 ;按照理论发展与实践发展相统一的要求 ,把对重大理论和实际问题的研究作为“三进入”的着力点 ;按照“三个代表”思想教育与军事人才成长过程相统一的要求 ,建立“三进入”的综合育人机制。     

更新观念 突出重点实现成人高校教学管理改革

适应西部大开发战略对人才的需求 ,我区成人高校管理改革应更新观念 ,突出重点。首先应把握“应用性”原则 ,实现我区成人高等教育合理定位 ,在此基础上进行教学计划管理改革。确定培养目标 ,优选培养模式 ,扩大实施“联合学分制” ,建立“高中后教育”统一体系。其二 ,突出主体性原则 ,实现教学过程管理改革。管理观念立足于人的主体精神的发扬 ,管理内容实现由重“教”到重“学”的转变。管理方法重视激励与自律。其三 ,突出实践性 ,进行考试管理改革。编制、颁布《考试大纲》 ,实现“三定”与“三重” :考核主体二元化 ,途径多样化 ,方法适用化 ,特别重视“两课”考试内容与方法的改革     

石河子大学师范学院兵团教育学院、教育实习基地建设纪实

随着我国教育事业的快速发展,师范院校与中小学及其它企事业单位的关系也发生了重大变化。一方面,作为基础教育工作母机的师范院校,工作的出发点与落脚点必须是中小学这片肥沃的土壤：另一方面,师范院校中非师范专业得到长足发展。因此,师范院校的实习,既有教育实习,又有非师范     

从中小学校长培训看岗位培训存在的问题与对策

工作与学习、经验与理论、教育与社会的紧密结合(“三结合”规律)是岗位培训的基本特性。受普通教育的影响和限制,岗位培训存在明显的“三分离”倾向。解决问题的系统方案是:提高认识、制定配套政策,以加强引导和启动;建立“双向目标管理”的联合办学体制,从根本上促进“三结合”;组织兼职教师、开展循环教学、落实课题型教材的建设,加以配合。     

教师口语课的开设与师范院校的“推普”

<正>《中华人民共和国宪法》明确规定:“国家推广全国通用的普通话”.新时期推普工作已由50年代的“大力提倡”阶段进入“大力推广、积极普及”阶段.本世纪要实现普通话成为宣传语言、工作语言,教学语言、通用语言的目标,必须加大“推普”力度,尤其要加大师范院校的推普力度.教师口语课的开设则有力地促进了师范院校的“推普”工作,使师范院校的“推普”工作迈上了一个新台阶.     

用与时俱进的理论品质审视政治理论课的教学改革

政治理论课教学贯彻“七一”讲话精神 ,首要任务就是学习把握讲话与时俱进的理论品质 ,以此审视政治理论课改革创新的着眼点 ,亟待实行“三个转变”。     

实现强军目标“三进入”的主题内涵与途径

政治理论教学作为传授党的创新理论的主阵地,在强军目标“三进入”中发挥着举足轻重的作用。扎实推进强军目标“三进入”,必须坚持把培养高素质军事人才作为根本要求,积极搭建教学平台,不断拓展基本途径,从而不断提升“三进入”的质量效果。     

基层声音

扶贫帮困重长效,扶贫莫忘扶志,心得体会抄不得,“业余形象”也重要,领导干部要“不耻下问”,给“不作为干部”亮红灯,重“奖”也要重“讲”,为“会议限时”叫好。     

规模越来越大——点评台军“汉光”军事演习

2004年台军的“汉光20”演习在“5·20”之后正式登场,目前可谓是花样百出押一会“偷偷”试射“爱国者”导弹,一会又是输入美军有关数据的“作弊”兵棋推演“大获全胜”,一会又是要演练在高速公路上起降战斗机。“汉光20号”演习分为三阶段进行:4月下旬开始的“联合作战计划”、6月中旬开始的“联合作战计算机兵棋推演”以及从6月下旬至11月中旬的“联合作战战力评鉴”。此次演习除了创下台军历年“汉光”军演时间最长的新纪录之外,还有三个“最突出”的特点。一是作战假想对象最明确。虽然台军历次“汉光”演习都将大陆作为假想敌,但此次军…     

完善政治理论教学体系

江总书记的“七一”重要讲话 ,为院校政治理论赋予了新的重要内容 ,也为“理论教学课堂、社会实践课堂和业余生活课堂”三大课堂教学体系的发展和完善提供了重要契机。只有坚持与时俱进、努力创新的精神 ,利用三大课堂教学体系 ,培养自觉实践“三个代表”的一代代学员 ,才能进一步增强政治理论教学的时代感、先进性和有效性 ,开创政治理论教学的新局面。适应时代发展和社会进步的要求 ,保持三大课堂教学体系的创新性(一 )用新视角解读新理论。“七一”重要讲话 ,通篇贯穿的灵魂和主线是解放思想、实事求是。这就要求我们要以“三个代表”重…     

政治理论课贯彻“三个代表”重要思想要着重在“入脑”上下功夫

在“三个代表”重要思想“三进入”工作中 ,最关键、最困难的就是进入学员头脑。在政治理论课教学中贯彻“三个代表”重要思想 ,进一步深化“三进入”工作 ,要着重在“入脑”“入心”上下功夫。为此 ,需要在明确目标、启发真信、贴近实际、创新方法、注重践行五个方面 ,开拓新的思路 ,取得新的成效     

努力加强“三个一线”建设

“三个一线”是指“一线指挥部”、“一线党支部”和“一线带兵人”。加强“三个一线”建设，是提高党的基层组织凝聚力和战斗力的前提条件。因此，要以实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，全面加强“三个一线”建设。     

试谈古诗词意旨鉴赏之“三味”

我国古诗词意旨深厚 ,有其重要的人文价值。本文从先“入味”继而“玩味” ,终结于“悟味”即“三味”方面 ,阐述了如何使读者提高对古诗词的鉴赏能力 ,最终达到提高与创新的目的。     

考试问答趣闻

中学语文考试中有默写诗词一项,以下就是从一些“强人”的试卷中摘录的。     

话说“点穴战”

20世纪80年代以来,世界上发生的几场具有高技术战争特点的局部战争或低强度冲突,进攻的一方已完全放弃了大规模“地毯式轰炸”的传统战法,而以“点穴式”瘫痪性打击为主来实现战略、战役企图。“点穴战”标志着现代战争的重要走向,展现了高技术战争的一种全新的作战画面。“点穴战”是指对敌重要目标实施点对点的攻击。其主要特点:一是打击的目标有限。“点穴式”攻击所选择的目标,往往是对方具有战略意义的要害处,如战场体系中的指挥控制系统、侦察预警系统、电子对抗系统、后勤补给系统以及重要经济目标等“关键性链条”。选择的目标虽然不多,但都能起到牵一发而动全身之效,一旦成功即可迅速达到战略或战役目的,从而改变敌对双方的政治与军事态势。以色列袭击伊拉克核反应堆、巴解总部和叙利亚导弹基地,美英实施的“沙漠之狐”作战行动,北约发动的科索沃战争等,即是典型的“点穴战”模     

军工企业实行“一企两制”产权制度探讨

文章根据军工企业自身的特点和规律,提出了“一企两制”产权制度方案。其基本构思是:将军工企业国有资产按照“资产特定性”不同划分为特定性高的国有资产和特定性低的国有资产,并分别由行使国有资产运营职能的两类不同国有资产经营公司来运营;在军工企业一级法人领导下,分设两类二级法人生产经营单位,分别运作以上两类资产。对军工企业实行“一企两制”产权制度,有利于保证“军工优先”这一生产要求的实现和提高军品生产的经济效益;有利于军工企业走向市场,并不断增强企业的市场竞争能力;有利于提高国有资产的运营效率和效益。     

“两个根本性转变”战略思想与强化军事经济宏观调控

“两个根本性转变”战略思想为军事经济宏观调控指明了方向,明确了任务。强化军事经济宏观调控功能是实现“两个根本性转变”战略思想的条件和保证。供需矛盾中的总量性短缺与结构性短缺并存,管保矛盾中的保障“战场”与适应“市场”的矛盾同时存在,是强化军事经济宏观调控功能面临的主要问题。为此,强化军事经济宏观调控必须做到:明确一个目标,实现两个同步,把握三个原则,强化四种能力。