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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
李保敬 《政工学刊》2005,(12):29-29
海军北海舰队92337部队在经常性使命教育中,把主体教育的权利交给广大官兵,发扬民主,在广大官兵中开展“你最喜欢什么样的教育形式、如何开展经常性使命教育你最容易接受”等主题教育,与官兵促膝谈心,倾听他们的心声,大大激发了官兵的参与意识,把官兵主动参与的积极性调动了起来,挖掘出了官兵中蕴藏着的丰富教育资源,达到人人受益的目的。这样一来,既增强了教育的针对性,又增强了教育的有效性。让主体唱主角使命任务教育活动一拉开帷幕,这个部队党委就把以往只是作为被教育者的基层官兵推上了前台,让每人搜集推荐一个英雄故事、一首战斗歌曲…  相似文献   

2.
情系玉树     
《东北后备军》2010,(5):25-25
青海玉树大地震牵动了沈阳军区所属民兵预备役部队广大官兵的心,他们纷纷采取多种形式向灾区捐款捐物,为受灾群众献上一片爱心。  相似文献   

3.
军委胡主席在近期军委扩大会议上提出:“军队要把以人为本作为重要的建军治军理念”,并强调要“充分尊重广大官兵的主体地位和创造精神”、“坚定地相信和依靠广大官兵,增强他们的主人翁意识和使命感、责任感,把广大官兵中蕴藏的巨大积极性和创造性充分挖掘出来、调动起来,凝聚到军队现代化建设上来”。贯彻胡主席重要指示精神,引导广大官兵自觉坚持“两尊重”、当好主人翁,各级领导机关和各级干部需要把握好以下几个问题:  相似文献   

4.
我军官兵献身使命的强烈意识,是我军从胜利走向胜利的重要条件。我军的历史从一定意义上说就是一部全军官兵献身使命的历史。无论是战争年代还是社会主义革命和建设时期,广大官兵牢记神圣职责,爱军精武,爱岗敬业,不怕牺牲,英勇善战,创造出了无数惊天地、泣鬼神的英雄壮举。我军官兵之所以具有强烈的使命意识和履行使命的实际行动,一个重要的因素就是,在他们心灵深处奠定了坚实的精神基础。  相似文献   

5.
森林指挥部党委向基层生活困难官兵发放了1000万元的救济金,当一笔笔特困补助金与一个个困难家庭实实在在联系在一起时,森林部队家庭困难的官兵知道,他们的心是温暖的,他们感知到了一种力量。有困难不用怕,组织就是靠山。森林部队党委用为特困官兵送温暖的方式有力地向广大官兵传达着这样的信息。声音:不能让勇士带着账单走上战场!在森林指挥部党委会上,就困难救济金如何发放的问题上,党委一班人的声音同度一致,司令员沈金伦讲道:"我  相似文献   

6.
臧传军 《政工学刊》2003,(10):27-27
后进单位是部队建设中的“弱势群体”,“弱势群体”为何弱呢?近日,笔者带着这个问题对某部5个后进基层连队和3个小远散单位进行了调查。一、自卑感和失落感是后进单位前进的心理障碍。调查发现:后进单位官兵普遍存在以下几种消极心态:一怕领导机关总拿老眼光看待他们;二怕其他单位瞧不起他们;三怕自己干工作出力不讨好;四怕在后进单位工作影响自己的成长进步。调查结果显示,有27%的官兵不安心本职工作,想调离工作岗位。官兵存在的“四怕”心理,导致广大官兵抱着“混日子”的心态去对待工作,强烈的自卑感和失落感已经成为他们前进的心理障碍…  相似文献   

7.
安全管理工作是部队建设经常性的基础工作,如何面对千头万绪的管理有条不紊地抓好这项工作呢?笔者认为,安全管理重在管人,安全工作也就有了最根本的保证。一是摸其心,把准广大官兵思想脉搏。要坚持深入细致的思想工作,经常深入基层官兵,同他们谈心交心、交流思想,了解他们的思想动态,做到任何时候知道他们心里在想什么?有什么思想苗头?从而进行正确引导,使其思  相似文献   

8.
日前,中共安徽省定远县委发出通令,给赴长江大堤抗洪抢险的李志梦等19名预备役官兵分别荣记三等功一次,并号召全县人民向他们学习。 8月中旬,在长江第6次洪峰威逼皖江之际,驻定远县的某预备役团奉命组织325名官兵,奔赴无为县长江大堤执行抗洪抢险任务。经过连续4昼夜的艰苦奋战,官兵们先后清障5000余米,固堤抛石近300吨,并排除了多处险情,出色地完成了上级赋予的“严防死守”任务。为了表彰他们的功绩,充分调动并保护广大预备役官兵参与执行急难险重任务、尤其是跨地区履行职责的积极性,努力形成军地共建、共管预备役部队的格局,定远县委主动配合部队作出了这一决定。  相似文献   

9.
市场经济的发展,使社会的各个领域充满了新的活力,也给部队官兵的价值观、道德观注入了新的内容.这些新内容激发着广大官兵奋发向上、不甘平庸、刻苦好学的精神,增强了他们积极投身于社会实践的勇气.另一方面,这些新内容也使部分官兵的价值现、道德观发生了一些消极变化,崇拜金钱、淡化了政治荣誉,偏重索取、淡化了无私奉献精神等,给部队建设带来了负面影响.怎样充分认识部分官兵价值观、道德观所发生的变化,以及采取有效的对策,应该引起各级管理者的高度重视.  相似文献   

10.
我军领导干部在军队建设中承担着决策和领导的职责,他们是军队党的活动的组织者,是军队行政权力的行使者,是党和政府联系广大官兵的桥梁和纽带。我军领导干部要想扮演好自身的角色,完成好承担的职责,无愧于党和人民的重托,就必须重视和发挥自己的政治影响力。一.通过贯彻执行党的路线方针政策和上级指示发挥政治影响力我军领导干部要善于通过贯彻执行党的路线针政策和上级指示对官兵发挥政治影响力。首先,要坚决。即站在无产阶级和广大官兵的立场上,在事关党的基本路线、事关党的方针政策的问题上,要非常坚定、非常自觉并无条件地…  相似文献   

11.
贵州省安顺军分区在于部选拔任用上坚持"三公开一主动",这一以人为本、公平公正的做法,受到广大官兵的欢迎。一是坚持公开选拔程序,严格任用纪律。他们扎实组织党委常委和机关干部学习并严格执行于部选拔任用工作程序,既规范工作,又为广大干部有效行使  相似文献   

12.
怎样落实好新的《军队基层建设纲要》?某集团军在苏宁生前所在的炮兵团进行的试点经验是:发动基层官兵积极参与,充分调动上下两个积极性,把落实《纲要》变为广大官兵的自觉行动。 一、广泛发动,达成共识,提高广大官兵对新《纲要》现实意义的认识  相似文献   

13.
近年来,昆明某预备役通信团党委充分发挥预备役部队的自身优势,积极组织广大预备役官兵投身到“两个文明”建设中,为昆明市的经济发展、社会稳定做出了积极贡献。 一、发挥战斗队作用,积极组织预备役官兵协助公安部门维护社会稳定 昆明陆军预备役通信团预编官兵分布广、人数众多,人熟、地熟、情况熟。而且广大预备役官兵都是经过严格的军事训练,素质高、纪律严、成建制。一旦有事,可以召之即来,来之能战。所以,我们  相似文献   

14.
广大官兵是军队精神文明建设的主体,只有牢固树立群众观点,了解官兵的意愿,把精神文明建设的目标和任务同广大官兵的切身利益紧密地结合起来,才能把上下两个积极性拧成一股劲。首先,领导干部要带头树立良好的形象,取信于广大官兵。邓小平同志指出:“搞精神文明建设,关键是以身做则。”领导干部的文明程度、自身形象对部队影响极大。广大官兵能不能积极投入到精神文明建设中来,这要看领导干部有没有号召力。只有文明的干部,才能培养出文明的士兵,带出文明的部队。领导干部率先垂范,做好样子,就能够取信于广大官兵地,赢得群众的信赖和拥护。实践证明,那个单位的领导干部自身形象好,广大官兵建设精神文明的信心就足,  相似文献   

15.
在学习江主席“三个代表”重要思想和“七一”重要讲话的过程中,广大官兵提出了许多难点问题。其中主要表现在“三个如何”上:一是广大官兵特别是领导干部如何继续发扬艰苦奋斗的优良传统;二是如  相似文献   

16.
最近,我们深入部队围绕基层官兵思想特点这一问题,进行了专题调研。总的感到,当前广大基层官兵信念坚定,爱军习武,积极上进,思想主流是好的。但随着社会向信息化、民主化、多样化发展,官兵的思想也呈现出一些新的特点,主要表现在以下三个方面:  相似文献   

17.
读者来信     
入伍之初,偶然间在连队图书室看到《解放军生活》杂志,从此便书不离手。每次拿到新一期《解放军生活》杂志的时候,总是迫不及待地一饱眼福,尤其《军旅映像》栏目。它不仅分享了官兵之间开心的一瞬间,更多表露出的是广大官兵努力拼搏、爱岗敬业、在艰苦环境下依旧能够坚守岗位、苦中作乐的精神。几年来在《军旅映像》栏目的影响下,每当看到身边的战友因成功而开心的那一刻,我的心底都非常地羡慕他们,更为他们感到骄傲。大家都在为  相似文献   

18.
北京军区呼和浩特预备役师为适应市场经济体制和军委新时期军事战略方针的要求,充分发挥思想政治工作的服务保证作用,为部队全面建设奠定了坚实的基础。 一、扎实有效的政治教育,打牢官兵的思想根基。多年来,这个预备役师紧密联系改革开放的实际,针对国际国内风云变幻和广大预备役官兵不同时期的思想反映,有针对性地开展政治教育,提高了基层广大官兵的政治素质,保证了部队在政治上合格可靠。一是针对市场经济体制的逐步建立和完善,  相似文献   

19.
广东省韶关某预备役团根据新时期新阶段形势和任务需要,大力加强预备役部队“两个能力”建设,扎实做好军事斗争准备的各项工作的落实。他们利用各种时机对预备役官兵进行军事训练和形势教育,要求广大预备役官兵认真履行职责,苦练过硬军事技能,牢记使命和任务,为预  相似文献   

20.
蒋文玲 《政工学刊》2006,(12):21-21
把充分发挥官兵的主体作用作为政治工作坚持以人为本的重要原则。政治工作坚持以人为本,必须进一步强化群众观念,充分发挥广大官兵在部队建设中的主人翁作用。(一)尊重官兵的主体地位。努力摆正领导机关与基层官兵的关系,充分尊重官兵、真正相信官兵、诚心依靠官兵,防止和克服作决策不注意吸收官兵意见、抓建设不注意发挥官兵作用、解难题不注意集中官兵智慧、干工作不注意考虑官兵承受能力的倾向,切实做到问计于官兵、问政于官兵、问效于官兵。(二)正视官兵的个体差异。要认真研究、准确把握不同层次、不同类型官兵的思想行为特点,确立相应…  相似文献   

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