论军人心理素质的自我养成

军人心理素质的自我养成是打赢信息化战争的客观要求。健康的体魄、一定的文化程度、日益增强的自主意识、强烈的成长意愿,促使心理素质的自我养成成为可能。军人心理素质的自我养成,必须通过强化意识、提高自我养成能力、优化环境和拓宽渠道等途径实现。     

军人心理素质教育初探

要在正确理解素质和心理素质的基础上 ,立足于军人和军事生活的特点来理解军人心理素质。军人心理素质教育的关键环节 ,是要切实掌握如何进行军人心理素质教育的方法和途径。实践证明 ,教育引导、环境磨炼、自我养成和结合渗透是加强军人心理素质教育的四个关键环节     

关注军人人际敏感

军人人际敏感是官兵在人际交往中，产生的自卑、不安、不自在感，以及自我感受过于强烈，对他人求全责备，抱有消极的人际期待等心理感受。而近期多项军人心理健康研究结果共同显示，军人的人际敏感问题较为突出。为此，探究诱发军人人际敏感的主客观因素和干预方法，无疑是维护军人心理健康、保证群体效能的有效途径，也是贯彻“以人为本”思想的体现。     

抓好军人道德规范教育的“四个环节”

《军人道德规范》就新形势下军人道德建设作出了明确的部署。学习、宣传和实践《好军人道德规范》 ,提高官兵的道德素质 ,是加强和改进军队思想政治工作的重要内容。知———军人道德建设的价值导向。所谓“知” ,就是指官兵对道德规范的认知程度 ,是整个军人道德建设的价值导向。道德认识是社会道德转化为个人的内在品质的重要环节 ,是整个道德品质形成的基础。要使官兵形成良好的道德品质 ,必须培养科学的道德理性 ,形成正确的道德价值导向。正确的道德认识 ,是官兵全部道德生活的“航标”和“指路灯”。总政颁发的《军人道德规范》中明确…     

军人心理训练的三种途径

心理训练是部队军事训练的有机组成部分,也是一项科学性、专业性很强的系统工程。近年来部队在开展心理训练的实践中,摸索总结出了一些行之有效的途径。一、通过教育引导认知。军人良好心理素质的形成,有先天的因素,但主要靠后天的学习与教育。其中,搞好军人心理教育,帮助官兵掌握心理科学知识,是培养军人良好心理素质、搞好心理训练的前提。心理教育涉及面很广,内容十     

瞄准问题题抓 依照《规范》做——91245部队开展《军人道德规范》学习教育活动的基本做法

《军人道德规范》学习教育活动中，以江主席“三个代表”重要思想和党的十五届六中全会精神为指导，以《公民道德建设实施纲要》和《军人道德规范》为依据，以帮助官兵确立正确的世界观、人生观、价值观为根本，紧紧围绕使命任务，紧密结合教育训练、行政管理和官兵的日常养成，坚持对照准则找差距，针对问题设内容．依照《规范》抓实践，完善措施促提高，收到了明显成效。     

加强军事训练中消极情绪管理

军事心理学研究表明，军人训练的环境越近似于实战，越有助于军人心理素质和生存能力的提高。因此军事训练中必须加大科目的强度和难度，在近似实战甚至超越实战的环境条件中摔打部队，切实达到“练为战”的目的。但从目前我军军事训练的实际来看，一些官兵还存有消极情绪，这在一定程度上影响了军事训练任务的完成和战斗力的生成。     

瞄准问题抓 依照《规范》做——91245部队开展《军人道德规范》学习教育活动的基本做法

《军人道德规范》学习教育活动中 ,以江主席“三个代表”重要思想和党的十五届六中全会精神为指导 ,以《公民道德建设实施纲要》和《军人道德规范》为依据 ,以帮助官兵确立正确的世界观、人生观、价值观为根本 ,紧紧围绕使命任务 ,紧密结合教育训练、行政管理和官兵的日常养成 ,坚持对照准则找差距 ,针对问题设内容 ,依照《规范》抓实践 ,完善措施促提高 ,收到了明显成效。一、针对问题搞好宣讲 ,引导官兵深刻理解军人道德的时代内涵。教育展开前 ,上级领导机关组成联合工作组 ,对官兵践行《军人道德规范》的情况进行了专题调查 ,发现不同程…     

建设和谐军营论点摘编：以人为本构建和谐军营

坚持以人为本构建和谐军营，必须着力提高官兵的综合素质。（一）在提高官兵思想素质上下功夫。各级领导机关和基层党组织要采取集中办班、举办讲座等形式，引导大家从理论与实践的结合上学深悟透党的创新理论的基本观点、科学内涵和精神实质，坚定对马克思主义的信仰，坚定对共产主义理想的信念，坚定对中国特色社会主义的信心，坚定对党中央、中央军委的信赖。同时加大对官兵社会公德、职业道德、家庭美德特别是军人道德的教育熏陶，塑造官兵良好的思想品德，培养健康向上的生活情趣，筑牢思想防线，自觉拒腐防变。（二）在提高官兵科技文化素质上下功夫。教育官兵认清提高素质能力不仅是适应中国特色军事变革的需要，而且是个人成长进步、适应社会发展的需要。确立科学技术是第一战斗力的观念，组织基层官兵认真学习信息网络技术，掌握计算机操作技能，营造重视学习、崇尚学习、善于学习的良好氛围。（三）在提高官兵军事专业素质和心理素质上下功夫。以军事斗争准备为牵引，大力强化军事训练，着力提高官兵的军事技能。适应信息化战争心理战的要求，广泛开展心理健康教育，搞好心理攻防训练，不断提高官兵的心理承受能力和自我调控能力。     

青年官兵价值观变化及其引导

随着我国改革开放的不断深化和社会主义市场经济的日益发展,不可避免地引起青年官兵思想剧烈变化,致使部分官兵价值观发生了偏移,具体表现：（一）在军人地位上,自我“贬值”。一些青年官兵对我国深化改革的一些新举措认识不清,对改革带来的新的利益关系调整担忧,对...     

听党指挥——军人应恪守的最高行为准则

我军道德建设是一项长期的重要工程 ,《军人道德规范》是这项工程的宏伟蓝图。为使官兵不断深化对《规范》的认识和理解 ,以塑造良好的军人道德人格 ,特在“道德建设”栏目中开设“军人道德规范”讲坛专栏 ,力求对《规范》的阐释有新意、更深刻 ,把《规范》的学习、把握推向新的阶段。     

西部大开发 军人怎么办 立足本职 提高素质 适应未来

连日来,驻四川绵阳某预团官兵围绕“西部大开发,军人怎么办”展开大讨论,收到较好的效果。 这个团的官兵在讨论发育中谈到,西部大开发,军人责任重大,因为西部大开发离不开良好的社会氛围,营造安全稳定的社会环境是军人义不容辞的责任。通过讨     

关注心理亚健康

未来高技术条件下的战争中，心理素质已成为战斗力的重要组成部分。优化心理素质，保持心理健康，不仅是当代青年军人在服役期间正常学习、训练和生活的基本保证，也是促进青年军人人格完善和德、智、体、美、心全面发展，综合素质全面提高的重要条件。青年官兵作为我军现代化建设的基本力量，如何预防和克服他们的心理亚健康状态，是目前我军心理卫生工作的一项重要内容。     

《新时期军队心理建设研究》评介

良好的心理素质 ,是广大官兵成长进步、建功立业的必要基础 ,是培养高素质新型军事人才的基本要求 ,是增强部队凝聚力、战斗力的重要因素。在新的历史条件下 ,加强我军军人心理教育 ,是我军现代化建设的重要任务之一 ,也是保证“打得赢”、“不变质” ,完成我军建设两大历史性课题的客观要求。《新时期军队心理建设研究》的出版 ,顺应了我军军事心理学教育、研究和应用的要求。此书由军事谊文出版社出版 ,是参加 2 0 0 0年总政治部宣传部在南京政治学院上海分院举办的“军队院校军人心理学课程教育学研讨班”的来自全军的心理学教员以及其他…     

心理拓展训练不可忽视

信息化条件下的军事训练内容多,科技含量重,难度大,标准高,对训练对象的心理和精神素质要求更高。军人的心理素质面临巨大的挑战和考验,加强官兵心理素质的拓展训练将     

加强军人心理健康教育的基本对策

军人心理健康教育是提高广大官兵心理素质和心理健康水平的重要手段.加强军人心理健康教育,不仅有利于我军战斗力水平的提高,而且对我军积极应对新军事变革带来的严峻挑战,做好新形势下军事斗争准备工作具有重要意义.     

完善军人伤亡保险制度之我见

军人伤亡保险制度自1998年8月1日实施以来,充分发挥了“减震器”和“安全网”的作用,取得了良好的社会效益,受到全军官兵的一致拥护,对维护军人合法权益,增强部队凝聚力,提高战斗力起到了积极的作用。然而,作为新事物,军人伤亡保险制度本身和运行实践过程中还有其不合理之处。本文从军人伤亡保险对象、     

军人心理咨询的内容及原则探析

军人心理咨询是培养官兵健全人格和健康心理的有效载体,对于拓宽经常性思想工作渠道、培养＂四有＂革命军人、维护安全稳定和加强部队全面建设有着深远的意义。如何为军人提供心理服务，以增强心理素质、调节心理平衡、消除不良心理、维护心理健康，是部队建设的一个重要课题，也是完成各项军事任务的重要保证。     

武警部队基层团体心理训练模式探讨

提高官兵的心理素质，提升团队凝聚力，是完成以执勤、处突为中心的各项工作任务的保障。目前，我军的团体心理训练尚处于起步阶段，武警部队的团体心理训练还是空白。依据武警部队基层官兵的心理特点、心理健康状况以及部队对基层官兵心理素质要求来制定武警部队基层团体心理训练内容，可以有效地帮助基层官兵提高心理素质，满足工作任务的需要。团体训练以体验为主线，贯穿了多项心理训练方法和技巧，辅导者可以根据基层官兵的心理状态及遇到的实际问题，有选择地实施训练内容，以获得良好的训练效果。     

对加强新时期消防部队心理工作的思考

良好的心理素质是官兵依法履行职责、完成各项任务的基本保证，消防部队时刻要面对血与火、生与死的考验，心理工作成为了当前消防部队思想政治工作中的新课题。加强消防官兵心理工作，首先要更新“三种理念”，核心是抓好“四个环节”，关键是处理好“两种关系”。