关于装备保障实战化训练概念衍化及其内涵本质的思考

装备保障实战化训练是当前军事训练领域关注的重点问题。深化对装备保障实战化训练概念及其内涵本质的认识,是我军装备保障实战化训练研究的基本问题,具有重要的现实意义。基于部队装备保障实战化训练实际,运用逻辑学方法,阐述了装备保障实战化训练概念的衍化历程,界定了装备保障实战化训练的基本概念,分析了装备保障实战化训练的科学内涵,总结了装备保障实战化训练的主要特征,为开展装备保障实战化训练理论和实践探索奠定了初步基础。     

外军装备保障实战化训练主要做法、发展趋势及启示

外军装备保障实战化训练的探索与实践,有效提升了外军战时装备保障能力,对加强我军装备保障实战化训练、进一步提高我军装备保障实战化训练水平具有较高的参考价值。着眼于装备保障实战化训练的全过程,系统研究了外军装备保障实战化训练的主要做法,分析了外军装备保障实战化训练的发展趋势,结合我军实际,提出了完善实战化训练内容、创新实战化训练方法、构建实战化训练环境、规范实战化训练考评4点启示。     

加强边防部队实战化训练管见

边防部队地位特殊、职能重要，推进实战化训练落实是职能所系、使命所需。为此，必须紧盯“能打仗、打胜仗”的能力要求，结合使命任务和现实需要，着力在强化思想自觉、构建内容体系、创新方法手段、健全保障条件上下工夫，努力推进实战化训练有效落实。     

高寒山地作战后装保障实战化训练内容研究

以确定高寒山地作战后装保障实战化训练内容依据为切入点,深入分析了后装保障训练法规、保障任务、保障力量和高寒山地战场环境4个方面因素,突出保障要素融合性、高寒保障适应性和保障训练实战化3个特点,通过高寒山地作战后装保障实战化训练内容体系设计方法,进一步构设出包含5个模块的高寒山地作战后装保障实战化训练内容体系结构,最后通过实践应用解决了高寒山地作战后装保障实战化训练内容体系存在的问题。     

我军装备保障实战化训练的历史演进、发展规律及启示

我军在不同历史时期开展的装备保障实战化训练探索与实践,呈现出不同的特点、内涵与表现形式。深化对我军装备保障实战化训练发展历程和基本规律的认识,对当前部队装备保障实战化训练理论及现实研究具有一定的推动作用。基于历史、现实与未来理论研究相结合的方法,分4个阶段对我军装备保障实战化训练的历史演进过程进行了分析,总结了我军装备保障实战化训练的发展规律,并着眼我军客观实际,提出了提高新形势下我军装备保障实战化训练水平的4点思考。     

基于信息技术的院校实战化教学条件建设

实战化教学条件是院校开展实战化教学的前提和基础.通过分析运用信息技术构建实战化教学条件在院校实战化教学中的地位作用,提出了院校实战化教学条件建设的举措,并从理念、导向和保障三个方面来规范教学条件的建设.     

我军装备保障实战化训练存在问题及对策

准确把握、科学认识、有针对性地解决制约部队装备保障实战化训练发展的突出现实问题,是推进我军装备保障实战化训练建设的有力举措。着眼于装备保障实战化训练的全要素、全过程,运用系统分析方法,梳理了当前我军装备保障实战化训练存在的理论研究滞后、对象要素缺失、内容设置不健全、环境构设相对片面、组织模式与时代要求脱节、考评规范化精确化程度不高等具体矛盾问题。结合客观实际,提出如下对策建议:创新发展训练理论、动态调整训练对象、充实完善训练内容、全面构建训练环境、优化训练组织模式及科学规范训练考评。     

推进装备保障实战化训练需要注重把握的几个问题

为扎实深入地推进装备保障实战化训练,全面提升部队装备保障能力,从未来信息化战争需要出发,针对近年来部队装备保障实战化训练存在的问题,以装备保障力生成为主线,从训练理念、训练内容、方法手段和体制机制等方面,有针对性地提出了推进装备保障实战化训练的对策建议。     

新形势下装备保障实战化训练问题研究

装备系统贯彻重大战略思想,基本途径是开展装备保障实战化训练。新形势下,装备保障实战化训练前提是按纲施训,根基是基础训练,重点是战术训练,关键环节是开展新装备训练。针对部队装备保障实战化训练存在的落实不够、水平不高、队伍素质不强、秩序不规范、保障不配套等问题,要把握使命任务导引、环境条件塑造、对抗检验驱动、全程反馈增益的运行机理,在充实信息化内容、拓展实战保障内容、渗透联保联训内容等方面构设实战管用的训练内容,创新对抗训练、模拟训练、网络化训练等真打实抗方法,不断增强实战化训练的针对性和实效性。     

推进院校教育实战化的三个维度

推进院校教育实战化是培养高素质新型军事人才,提高部队战斗力,实现强军目标的必然要求。推进院校教育实战化,教育者必须提高实战化素养;教育內容必须聚焦实战化训练与作战;教学模式必须贴近实战化要求。     

山岳丛林战场环境下某型装备保障研究

贯彻习主席提出的新时代军事教育方针，落实“为战育人”要求，军队院校近些年大力开展实战化教学内容改革研究和实践，其中一个重要的方面是教学内容的选取必须和实战需求有效对接。本文通过分析研究某型装备在山岳丛林战场环境中作战的故障损伤机理，提出提高某型装备环境适应能力的方法对策，能够有效提高军队院校装备维修专业的教学水平，增强部队的装备保障能力。     

初级装备保障指挥干部实战化培训研究

深入分析了新形势下初级装备保障指挥干部实战化培训产生的深层次原因,针对目前培训理论、培训内容、培训环境等方面存在的问题进行了研究,剖析了实战化培训中存在的模糊认识;通过对实战化训练理论的借鉴和实战化培训实践的归纳总结,从人才培养目标、培训课程内容、培训教学方式方法、任课教员实战化理论素养4个方面探讨了提高实战化培训水平的对策措施。     

加强武警部队实战化训练的重点问题

武警部队养兵千日、用兵千日的特点,给武警部队的实战化训练提出了更高、更严、更实的要求。实践证明,加强实战化训练是武警部队遂行以执勤、处突为中心的多样化任务的必然要求和必由之路。当前,加强武警部队实战化训练,必须突出实战化训练内容、创新实战化训练方法、构设实战化训练环境、创新考比拉促训机制、强化求真务实训练作风。     

武警部队推进军事训练“八落实”的实践与思考

武警部队推进军事训练“八落实”,要深入学习领会《军事训练“八落实”标准》的精神实质和本质要求,认真贯彻执行,加强实践论证,强化训练监管,加大保障力度,从严落实责任,不断把实战化训练引向深入,努力实现训练实战一体化。     

试论推进二炮预备役装备技术保障部队实战化训练

文章围绕能打胜仗目标,按照保障打胜仗要求,紧贴战时提高导弹部队持续作战能力这个核心任务,研究阐述了第二炮兵预备役装备技术保障部队推进实战化训练提高保障能力应确立的基本思路、基本内容、基本模式、基本保障和主要突破点。     

装备综合保障管理体系建设研究

<正>基于目前装备实战化方向的快速发展,装备的实战性能受到强烈关注,为贯彻落实中央军委提出的"能打仗、打胜仗"以及军民深度融合等核心要求,必须从导弹武器装备的特点和保障需求出发,深入研究构建科学高效的综合保障工作机制模式,建设符合导弹武器特点的综合保障体系。     

不断加强思想政治工作的实战化训练

扎实抓好实战化训练，是当前部队做好应急作战准备的现实要求。加强思想政治工作的实战化训练，是思想政治工作者必须面对、必须做好的新课题。     

论当前经济动员实战化准备

<正>当前,习主席强调指出,要按照"能打仗、打胜仗"的要求,把我军建设成为"召之即来、来之能战、战之必胜"的强大战斗队,经济动员作为联接经济与军事的桥梁和纽带,要贯彻落实好习主席上述重要指示精神,必须坚持保障军队能打胜仗这一根本标准和要求,瞄准实战,积极推进经济动员实战化准备建设,整体提升经济动员实战能力。     

把后备力量实战化训练不断引向深入

扎实推进实战化训练是最直接最有效的军事斗争准备。后备力量作为国家武装力量的组成部分,必须结合实际大力加强实战化训练,把实战化训练不断引向深入。要积极适应形势任务发展变化,牢固树立实战先实训的指导思想,理清思路,把握方向,破解难题,打破瓶颈,切实走出实战化训练困境。要紧盯制约保障力战斗力生成提升的关键环节,突出重点精训,科学组织施训,健全运行机制,努力提高实战化训练质量效益。     

扎实推进国防后备力量实战化训练

加强实战化训练是部队实现能打胜仗目标的必然要求和基本路径.提高后备力量实战化训练水平,一是要强化打仗意识,在思想根源上向实战化聚焦;二是要优选方法手段,在重点环节上向实战化聚力;三是要改进训风考风,在转变作风上向实战化聚合.