第五讲:学会走队列(二)——三种步法行进与立定

队列训练中所讲的“三种步法”,就是齐步、跑步和正步。它们是队列行进的基本步法。中小学生在平时的学习和生活中往往会用到这二种步法,特别是齐步和跑步。因此,在队列训练中,中小学生要重点掌握齐步和跑步。正步用的虽较少,但也应该掌握其基本动作。按照队列条令的要求,队列行进的辅助步     

没事走两步

队列训练一向是军事训练中最基本的训练课目,目的是培养军人的仪态举止。所以在军训时,队列训练占用了很多时间。其实,自从我们当上国防生以来,一直在训练队列,所以并没把队列训练当回事儿。然而当我们第一天训练完,才知道队列训练不仅累而且栝燥,更要命的是穿着如铁的三节头皮鞋,训练完脚像断掉似的。     

我们当兵吧

新年来临,对于经过十年寒窗走出校园的同学们,不管是考得好的,还是考得不够理想的,我们的心里都是充满了祝福。今天,我特别要说的,是关于当兵的问题。十八九岁的年龄,正是当兵的好时候。就像宝剑需要磨砺才能锋芒绽露,就像梅花需要苦寒才能清香四溢,就像好钢需要淬火才能绕指而柔,就像温室里的幼苗需要历经风雨才能长成参天大树。走出校门,走进军营,走     

队列训练在院校正规化建设中的作用

队列训练是军事院校乃至整个部队训练课目的一个重要内容,部队的作风是否过硬,军人的姿态是否标准都与队列训练有着密不可分的关系;从队列训练的目的、形态、方式和要求上阐述了队列训练在院校的正规化建设中所起的作用.     

论队列训练与军人素养之间的关系

队列训练是培养军人良好素养和军人气质的重要途径。队列训练质量的好坏直接关系着官兵整体素养的高低。在质量建军中,大力加强部队的队列训练对提高军人整体素养具有十分重要的意义。     

队列教学中的意象诱导

队列训练的内涵,要求队列教学不能仅停留在规范肢体动作的层次上,而忽略队列训练对军人意识、军人素质、军人作风的内向性培养。队列教学要真正达到预期效果,必须加强意象诱导,“外功”、“内功”一起     

试论队列训练的生命力及其地位

本文论述了队列训练的生命力源于战争对参战人员素质的要求,揭示了队列训练与战争之间的内在规律,进一步确立了队列训练在军事科目中的基础地位。同时指出,谁想在未来战争中立于不败之地,必须认真研究队列训练。     

我的新兵班长

屈指算来,已经是十五年前的事了。那年,我高考落榜。就在那个初冬,我夹带着失落的心情和满腔的抱负入伍来到了南方的一座小城。到部队后第二天我们就开始了队列训练。那艰苦、枯燥的队列动作和单调的新兵连生活让我产生厌倦情绪,再加上站军姿的"定型",更让我感觉这是军人的"徒劳"课目。几天下     

影响队列训练质量因素探析

队列训练是军队基础训练的重要内容,对培养军人服从意识、塑造军人形象、磨练优良的意志品质具有重要作用。但在训练实施过程中有诸多主观、客观因素对训练质量产生影响。根据训练经验和一些调查数据,对影响队列训练质量的因素进行探讨和分析。     

要重视加强队列作风的训练

队列是军人进行集体活动必不可少的组织形式。部队历来重视队列训练和队列生活的养成,形成了一种具有自己特点的良好的队列作风,即队形整齐,步调一致,精神振作,步伐刚健,口令宏亮。 良好的队列作风是合格军人的外在表现,是靠队列训练培养的。队列训练是军人的“定型”训练,行进是部队生活中常用的队列动作。为了保持队伍的整齐划一和     

职工心里的“好亲戚”

三师五十三团农机一站党支部书记周毛根远近闻名,在当地少数民族职工的眼里,他是一个称职的"好亲戚"!周毛根是1994年8月经三师组织部引进到该团的大学生连官。从雨水充足的湖南来到沙海中的五十三团,同一批到这里的同学们由于不习惯,陆陆续续都离开了,可周毛根却下定决心要在这里闯出一片天地来。     

油库站管理要坚持四个统一

江主席多次强调,“现在我们的军费不多,但要管理好,使用好,提高效益。”这为我们油库站管理工作指明了方向。在费用总量少,保障水平低,供需矛盾突出的情况下,要提高油库站的保障能力,加快武警部队油库站的制度化、正规化、标准化建设,其最积极、最有效的办法,就是按照四个统一．加强油库站管理,提高综合管理效益。     

第六讲 学会走队列(三)——敬礼 行进间步法变换及转法

一、敬礼 敬礼是表示军人相互间的团结友爱,表示部属与首长,下级与上级的互相尊重。部属或下级应先向首长或上级敬礼,首长或上级应当还礼。这里讲的敬礼是指军人穿军装时相互间的举手礼、注目礼和举枪礼,即我们经常讲的军礼。中小学生在平时学习和生活中很少用到,但中小学生参加军事训练应该掌握举手礼和注目礼的基本动作要领。 (一)敬礼、礼毕 敬礼分为举手礼、注目礼和举枪礼三种,中小学生掌握好前两种即可。敬礼时必须保持立正姿势。     

会操背后的故事——队列知识链接及其他

队列会操,首先要了解队列。队列源干战术中的“排兵布阵”。冷兵器时代,两军对垒时的“阵势”是军队战斗力强弱的重要标志和战争胜负的关键因素之一。“阵”就是军队的战斗队形,也是现代意义上队列的雏形。当时,协调周密的“阵”能更有效地消灭敌人,保存自己。著名的步兵阵有古罗马的马其顿方阵、诸葛孔明的八卦阵、抗倭名将戚继光的鸳鸯阵等。进入热兵器时代后,队列逐渐才从战术中分离, 其职能转化为侧向反映军队素质和精神面貌——间接为战斗力生成服务。历史学家黄仁宇在其自传《黄河青山》中提到在1939年成都国民党中央军校时的队列训练的情形:“……我们接下来就忘了     

新兵班长石乐的酸甜苦辣

我知道,就算当了班长,我也是一名战士,和以前一样但是也不一样的战士……我是新兵三班的班长,一名下士班长,半个小时之前,才被授的衔,我以前的班长还是叫我"新兵蛋子",士官队伍里的新兵。班长说我穿士官的衣服很帅,有他当年的"英姿"。这样的玩笑,他以前是很少和我开的,但是现在我和他一样了,我也是班长了,用他的话说,我也有了自己的"队伍"。上午8:30站在队伍前,我不慌不忙地下达课目和训练内容,可心里却一直在打鼓。以前队列训练,我们一群新兵都很羡慕班长,     

会操:队列交响曲

如果说拉歌由于显示咱当兵人的狂放热烈可称部队里的“伍德斯托克”音乐节的话,那么,会操通过展示军人的一丝不苟整齐划一协调一致,我们可称它为队列训练中的交响曲。     

国防教育从娃娃抓起

近日,山东省潍坊市国防综合基地依托现有装备设施,组织500多名青少年参加军事夏令营活动。通过军队传统、军队荣誉、国防知识等教育讲座,队列训练、军体拳、实弹射击等军事训练,情报传递、实弹装填、防生化演练等拓展培训,突发灾害逃生、紧急救护等应急特训,防盗窃扒窃、食品卫生知识等自我防护共计30多项课目,增强了中小学生热爱祖国、献身国防的意识,培养了自理自立能力,提升了应对突发事件的技能素养。     

“班长大人”

班长大人姓王名坤,不知是天生一副娃娃脸还是别的什么缘故,总觉得班长像个孩子, 就连我这不足1米60的个头和她站在一起, 也要明显比她高出许多,也不知她当初是怎样混进我们这革命队伍里的。     

尚武情结植于心——记四川省青川县委书记吴连奇

今年,在四川省青川县“两委会”上,县人武部领导汇报工作后,面对报告中提出的申请经费要求,各部、委、局领导议论纷纷,一时举棋不定。这时,吴书记意味深长地说:“我们青川县财政的确非常困难,抓经济建设是硬任务,抓国防建设同样是硬任务。国防建设不仅要抓,还要抓出成效。我们今天开这个会,就是要协调各部门帮助人武部解决实际困难。”吴书记当场拍板,拨给县人武部10万元经费用于城市民兵调整改革和民兵应急分队建设。实实在在的话语,实实在在的行动。我们深深的感到:正是有了像吴书记这样爱武装、管武装的好领导,武装工作才会一步一个脚印,不断迈向辉煌。     

峡江创业歌——记秭归县人武部艰苦奋斗的事迹

秭归,爱国诗人屈原的故乡,三峡大坝库区第一县。秭归县人武部,在这片并不富饶但却是神奇的上地上,艰苦奋斗,留下了一串动人而又悲壮的故事。 “全县各级干部,如果都像人武部的干部那样艰苦奋斗,我们秭归早就不是贫困县啦。”——一位县领导的话 1987年2月初,也就是县人武部办公大楼动工的头一天,人武部召开了一个动员大会。部长黄大国代表部党委作动员,他说:“我们手里虽然只有6.5万元,但是,明天大楼就要正式动工了,摆在我们面前的困难很多。因此,大家要有吃苦的思想准备。我当部长的决不含糊,为人武部有史以来第一栋正规化的民兵训练基地大楼早日建成,我宁愿脱10层皮,掉10斤肉。”不少干部职工站起来,激动地说:“创业肯定是要吃苦的,我们有的