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党委当好家、理好财要抓住根本,抓住关键。必须坚持党委统一领导,防止“财权”失控;必须端正工作指导思想,防止工作失误;必须严守经济法规,防止集体违规;必须加强学习,防止瞎指挥;必须清正廉洁,防止奢侈浪费和腐败。 相似文献
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开展主题教育,必须在教育方向上紧扣主题,防止跑调偏向;在教育组织上形成合力,防止松弛疲沓;在教育内容上注重系统,防止零打碎敲;在教育统筹上融会贯通,防止各自为政。 相似文献
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在新的形势下,后勤工作要实现保障有力,必须做到六个结合,防止六种倾向。把当家的权力与管理的责任结合起来,防止只当家不管家;把依靠上级支持与自己解决问题结合起来,防止只会伸手、不想动手;把执行标准与严格管理制度结合来,防止供应标准与管理制度分家、供应与管理脱节;把管钱管物与教人育人结合起来,防止见物不见人;把提高经济效益与增强保障能力结合起来,防止只强调经济效益、忽视保障能力;把层次管理与以点带面结合起来,防止工作单打一、一般化。 相似文献
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云南省峨山县人武部党委在学习“三个代表”重要思想,争做“五个模范”教育中向全体干部职工提出要做到“十心十防止”,即参加学习教育要专心,防止分心走神受干扰;对照检查要诚心,防止应付了事走过场;走群众路线要恒心,防止形式 相似文献
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耿华山 《武警工程学院学报》2002,18(3):22-24,33
机关要把贯彻执行上级党委决议与本级党委决议、规定统一起来 ,防止实用主义 ,坚持全面贯彻落实 ;要把上情下达与下情上报统一起来 ,防止中间梗塞 ,防止自由主义 ,保持良好的心理素质 ;要把严于他人与严于律己统一起来 ,防止个人主义 ,树立良好的自身形象。只有这样 ,机关才能成为维护党委集体领导和团结统一的模范 ,才能形成建设部队的合力。 相似文献
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军事人才成长有其内在的客观规律,人才培养工作必须系统筹划、科学组织,防止"催熟式"培养;着眼实战需要、突出实践磨砺,防止"保姆式"培养;因材施教、多法并举,防止"一锅煮式"培养。 相似文献
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提高思想政治水平重在抓实抓好学习,要求做好“求实”文章,防止把学习当成“软指标”;做好“求精”文章,防止把学习变成“四面出击”;做好“求解”文章,防止把学习变成“泛泛而谈”. 相似文献
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管住管好军队领导干部队伍,是新常态下加强国防和军队建设的重大现实课题.必须坚持抓好理论武装,防止"烙印不深、德行不一";坚持依法管理,防止"自律不严、知行相悖";坚持精细管理,防止"管控不全、顾此失彼". 相似文献
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袁建国 《军队政工理论研究》2004,5(1):70-72
领导机关按照《纲要》加强对基层建设的科学指导 ,应切实防止和纠正脱纲离谱的“随意式指导”偏向 ,不断强化按纲抓建的法规意识 ;防止和纠正越俎代庖的“包办式指导”偏向 ,坚持层次领导、按级负责 ;防止和纠正集中突击的“短期式指导”偏向 ,着眼长远开展各项工作 ;防止和纠正一成不变的“惯常式指导”偏向 ,以与时俱进的创新精神指导基层、建设基层。 相似文献
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精益生产方式基础知识汇编(下)●李世海二十五、防止失误装置在精益生产企业中,为了防止操作人员在生产作业中稍不留神出现失误,在操作的设备或工装夹具上装有“防止失误装置”,赋予机器以人的智慧,出现故障就立即停机,避免失误也称为自动化,是拉动式生产方式的另... 相似文献
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田金生 《军队政工理论研究》2006,7(4):18-20
军队医院贯彻落实科学发展观,必须坚持理性思考,提升贯彻落实科学发展观的层次,防止和克服重面上学习、轻实践运用的问题;坚持办院方向,为军事斗争准备提供有力的卫勤保障,防止和克服重地方服务、轻“姓军为兵”的问题;坚持诚实守信,努力锻造品牌过硬的一流医院,防止和克服重经济效益、轻社会效益的问题;坚持强化管理,增强医院的综合实力,防止和克服重“显力”运用、轻“潜力”挖掘的问题。 相似文献
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唐冬寿 《军队政工理论研究》2012,(2):44-45
开展“讲政治、顾大局、守纪律”学习教育活动,要注意防止和克服“表态化”倾向,靠实实在在的行动把讲政治具体化;防止和克服“本位化”倾向,以更加宽广的胸襟把顾大局落到实处;防止和克服“特殊化”倾向,用严格经常的要求把守纪律一以贯之. 相似文献
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按照科学发展观要求推进部队基层建设,要坚持以兵为本,充分发挥基层官兵在基层建设中的主体作用,防止和克服“重物轻人”的倾向;要坚持统筹兼顾,推进基层建设全面协调可持续发展,防止和克服“以偏概全”的倾向;要坚持建战结合,不断提升基层战斗力,防止和克服“建战游离”的倾向。 相似文献
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何军强 《军队政工理论研究》2003,4(4):92
一要防止坐在上面“等”典型。领导机关必须深入到群众中广泛听取意见 ,让群众来推荐和评判典型 ,不能等着典型自然生长。二要防止拔苗助长“树”典型。如果把典型作为参观的“窗口”、吸引人的“景点” ,就会使典型丧失说服力、感召力。三要防止只树不学“看”典型。典型的价值在于引路 ,发现总结典型不是目的 ,运用典型指导工作才是根本。不能把典型当作“花瓶”、“摆设”、“陈列品”束之高阁 ,使典型失去存在的价值。四要防止漠不关心“冷”典型。各级领导机关不仅要对典型严格要求 ,还要注意多关心照顾 ,积极为其排忧解难。五要防止处… 相似文献
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本文在综合分析国内外人员承受冲击振动耐受限文献的基础上,提出了人员承受爆炸冲击振动耐受限的“防止抛离或失稳”、“防止碰撞伤”和“防止冲击振动伤”三等级标准,并研究分析了定量评价耐受限标准的方法。对比分析表明,本文提出分级标准概念明确,评价方法合理,其结果可供工程隔振设计参考。 相似文献