浅谈家访

家庭是学生接受教育最早、教育内容最广泛、影响最长久的一个场所，当一个人开始接受学校教育后，家庭教育仍在自觉或不自觉地产生影响，著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而无家庭教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德基础上的，而家庭教育是～门培养人的科学。”     

兵团职工家庭教育投资行为影响因素分析——基于兵团农六师459份问卷调查

家庭教育投资行为决定着孩子的未来,文章通过459份问卷调查,从影响家庭投资行为的经济收入、教育投入、教育观念、教育方式、家长受教育年限、家庭子女受教育距离、子女的数量等因素进行统计分析,结果表明:家长受教育年限越长,家庭教育投资行为呈显著正相关,家庭中子女数量对家庭教育投资呈负影响。     

深挖家庭资源 给力军营教育

一、充分认识利用家庭开展教育的现实意义。《思想政治教育大纲》指出,要发挥官兵家属的积极影响,借助家庭教育资源进行共教共育。着眼形势任务和工作实际,必须充分认清家庭教育的地位作用,发挥家庭在官兵成长中的积极作用。(一)家庭成员具有先天亲和力。父母、配偶、子女等亲属是军人家庭的主要成员,在长期的生活接触中彼此了解脾气性格,因其血缘、亲缘关系更容易拉近感情距离,     

父母应该给孩子什么

<正>家庭,是孩子不能选择和回避的,也是奠定孩子生理、心理发展的基本环境.家庭教育对于孩子的成长起着非常重要的作用.凡事业有成者,都得益于良好的家庭教育.近十几年来,我国家庭教育有了前所未有的发展,成千上万的家长熬费苦心地经营着子女的教育.望子成龙是天下父母共同的心愿.     

中学生不良品德行为形成的原因与矫正

一、青少年不良品德行为的形成原因1.家庭的影响父母与孩子朝夕相处,是孩子的抚养者和监护者,父母的言行对孩子有权威性的影响,是孩子的第一个老师。计划生育是我国的基本国策,少生优生,必然使独生子女比例上升。独生子女如何教育,如何从小培养他们的团结、协作、集体主义意识,成为家庭教育的新课题。(1)父母、长辈行为不良,举止不雅,言传身教差。少数家长文化层次低,行为粗鲁,常讲脏话;有的家长作风不正,坑蒙拐骗偷,违法乱纪,吃喝嫖赌抽,行为放纵,给子女直接树起了坏榜样;个别家长行贿受贿,贪污腐化;有的购买、观看、阅读黄色录像书刊,对子…     

家庭教育与高校思想政治教育的耦合性研究

高校以立德树人为根本目标,培养了一批又一批优秀的人才。而家庭作为最早接受教育的场所,在高校的思想政治教育中发挥着独特的作用。面对家庭教育与高校教育的脱节,要建立家校联动机制；要转变家长教育观念,注重教育方法；要高校融入优良家风、家训的教育内容；要健全相关法律法规。采取系列措施,加强家庭教育与高校大学生思想政治教育的融合,促进新时代大学生成长和发展。     

给语文课加点政治味儿

最近常常在报刊杂志上看见孩子为了上网打游戏或是一些要求得不到满足,轻者跟父母吵闹,重者离家出走,更严重者对父母痛下杀手。尊老爱幼、孝悌思想是中华民族的传统美德,发展到今天爱幼有余而尊老不足,这不能不说这是家庭教育的悲哀和学校教育的失败。更是中国文化传统、道德传统的缺失。在大街小巷常常会看到这样的画面:背书包者不上学,上学者不背书包;衣着光鲜者永远是孩子,接送者永远都是普通衣衫,背上背着书包,一手拿着雨伞,一手还提着美食。为了孩子可以大把花钱,赡养老人吝啬分文。孩子是皇帝,父母是乞丐。这些怪现象,除了家庭教育因…     

家庭教育的误区及纠正对策

中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调：“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。”家庭是育人的摇篮,家庭教育是整个教育事业的重要组成部分,是人生整个教育的开端,是开始最早、持续时间最长的一种教育形式,家长对孩子成长潜移默化的影响往往也是其他教育方式所不能及的。然而在如何教育子女成才的问题上,     

汉、回、维及其他民族3-6岁幼儿家庭教育期望研究——基于新疆兵团S市的问卷调查

利用"3-6岁幼儿家庭教养方式调查研究"基础数据,研究讨论了汉、回、维及其他民族3-6岁幼儿家庭教育期望及其影响因素,旨在回答汉、回、维及其他民族3-6岁幼儿家庭教育期望的基本状况,影响汉、回、维及其他民族3-6岁幼儿家庭教育期望的主要因素这两个问题。本文从学历期望、职业期望和能力期望三个方面研究家庭教育期望,研究发现幼儿父母对孩子的学历期望普遍偏高,以本科以上学历为主,同时表现出"顺其自然"的趋势;幼儿父母对孩子的职业期望呈现"尊重儿童职业兴趣"的特点;幼儿父母对孩子的能力期望以"学前技能"为主。族别与家庭教育中的学历期望存在差异;父亲文化程度与家庭教育中的能力期望存在极其显著差异;母亲文化程度与家庭教育中的能力期望存在差异,与职业期望存在极其显著的差异;家庭户籍与家庭教育中的能力期望存在差异,与职业期望存在显著差异;家庭收入状况与家庭教育中的职业期望和能力期望均存在极其显著差异。     

留守儿童，咱给你一个温暖的“家”——记安徽省岳西县优秀退伍军人刘磊

随着农村大批人员外出务工，许多儿童不得不离开父母独自留在家乡，人们称之为“留守儿童”。目前，这些儿童的教育管理已成为农村一大突出问题。留守儿童的健康成长，不仅需要政府部门努力．更离不开千千万万爱心人士的关爱和支持。面对这些缺少关爱的孩子，安徽省岳西县退伍军人刘磊，毅然伸出温暖的双手，为他们撑起一片灿烂的天空，谱写出了一曲感人肺腑的奉献之歌。     

岳母刺字

家庭是人生的第一学校。家庭教育对人的成长具有重要的影响。古今中外各个国家涌现出的大批爱国志士,同他们接受的家庭教育是分不开的。我国“岳母刺字”,教儿精忠报国的故事已家喻户晓。但是,国内外还有成千上万的“岳母”,他们教子报国的故事至今仍鲜为人知。本栏特地征集和发表这一方面的稿件,古今中外皆可,以本国为主,主要记述近代以来,爱国名将、战斗英雄、模范、功臣、志士们怎样接受家庭教育的史实,从而揭示家庭教育在国防教育中的地位和作用,提高亿万父母兄长妻子向子弟进行爱国保国教育的自觉性,让当年“父母教儿打东洋,妻子送郎上战场”的传统发扬光大,以推动国防教育进一步走向千家万户。愿神州大地涌现出新时期的亿万个“岳母”!涌现出更多的爱国之家!英雄之家!这些爱国之家的涌现,无疑将会极大振奋我国的民族精神,对保卫祖国和建设祖国发挥巨大的精神力量。稿件力求具有通俗性、故事性、可读性,一般2000字左右,欢迎大家积极来稿。——编者     

生活每天都在变之三 一个家庭的教育账本

故事12年以后,王甜甜已从一个4岁稚童出落成了亭亭玉立的大姑娘,她已不记得12年前爷爷奶奶第一次将她送人农七师一二九团星光幼儿园的那个清晨的画面。王甜甜只记得幼儿园是快乐的天堂,整洁明亮的教室、宽敞的活动场所、众多的大型游乐设施和小朋友们玩耍时的笑脸。当然,如果不是记者突然问起,王甜甜的父母也几乎已经淡忘了那个清晨的意义,一个孩子正式开始接受教育,而这个家庭关于教育的账本也在那一刻打开。     

独生子女家庭的偏差

独生子女家庭的偏差由于家庭生活的独特性、家长教养心理的特殊性及社会各方面舆论等因素的影响,目前独生子女的家庭教育存在着几种令人担忧的偏差。１．重营养轻教育。不少家长认为,给孩子足够的营养是发展孩子智力的物质基础和体魄强健的重要条件,因而多数独生子女营...     

把健康还给孩子

中国每一个青少年的父母都应该问自己一个问题:我的孩子健康吗?。体育课程设置不合理在国家青少年体质健康论坛上,专家吴军生说,现在中小学体育课程设置普遍不合理。"现在很多学校强迫孩子参加跑圈、体操等枯燥的体育活动。孩子不感兴趣,被动参加,容易产生厌烦情绪和逆反心理,对体育失去兴趣。现在的体育课和体育考试很多时候对我们的学生来说是一种痛苦的经历。"家庭教育有偏差     

地区发展不平衡对家庭教育期望的影响

对于贫穷落后地区家长在社会分层日益凸显的背景下对子代教育期望过低的问题,使用2010年的“中国家庭追踪调查”数据和多层线性模型对家庭教育期望展开研究。研究发现高的家庭社会经济地位和积极的家庭教育价值观都对提升家庭教育期望有显著的促进作用,地区经济发展水平对家庭教育期望存在负向的影响,而地区文化资本不仅对家庭教育期望存在正向的影响,同时还在家庭社会经济地位和家庭教育价值观影响家庭教育期望时存在调节效应。为了促进乡村教育振兴和教育公平,政府部门不仅要从地区经济均衡发展的角度优化地区间的教育资源配置,更要关注地区间文化资本上的差异,打破贫困认知在贫穷落后地区的聚集和循环。     

哈萨克族儿童家庭教育特征及其对我国家庭教育的启示

哈萨克族家庭教育对推动哈萨克民族的繁荣与进步起着重要的作用.对哈萨克族儿童家庭教育的研究,有利于促进哈萨克族民族教育的发展,促进新疆各民族共同进步和繁荣.本文通过对新疆阿勒泰地区哈萨克族儿童家庭的实地观察以及深度访谈,呈现和总结了哈萨克族儿童家庭教育的总体特征,并对哈萨克族儿童家庭教育对现代儿童家庭教育的启示,哈萨克族家庭在民族文化传承中的作用以及哈萨克族传统文化如何与现代文化更好地融合等问题进行了思考.     

带着战队向前冲

2018年,我从东部战区陆军平职交流到辽宁省沈阳市辽中区人武部任政委。和很多战友一样,对“转行”以来的工作性质和其中的酸甜苦辣有着深切的体会和感悟。重大任务是加钢淬火和振翅翱翔的“主训场”。作为人武部主官,我深知,一言一行、一举一动都时刻影响感染着同事战友。自去年底以来,在部长退休、其他人员尚未配齐的情况下,我长时间坚守岗位。小家与父母、岳父母的家分布在三省,照顾两个孩子的重任全部落在妻子一个人身上,家庭困难重重,陪妻子回老家看望生病父母的计划一推再推。     

超生，一出哭笑不得的闹剧

我是一名基干民兵,今年26岁,家住山东省青州市朱良镇彭家村,说起这件事让大家见笑。我家原先共7口人,是村里典型的超生户,父母共生了我们姐弟5个。父亲很固执,秉持着古旧的传宗接代原则,不顾国家政策,非要母亲生个男孩不可,于是我就有了4个姐姐。由于人口众多,为孩子上学、家庭生活、全家花销的事,父母没少吵架。     

试论家庭教育的操作化思想

本文对家庭教育操作化的理论依据、方法、特征、意义作了深刻的分析与论述 ,促使家长摈弃以个人经验对孩子施加影响 ,而确立正确的家庭教育操作化思想 ,在实施家庭教育的具体操作化中更好地发掘孩子的潜能 ,促进孩子全面发展     

闫桂珍:不让一个学生掉队

正甘肃省嘉峪关市酒钢三中特级教师闫桂珍,算上自习,一周要上大约40节课,一学期差不多1000节课,她几乎节节不落。提到自己的每个学生,闫桂珍都很满意:这个是"电脑专家",那个是"演讲家",每个孩子都是"发光体"。闫桂珍不让任何一个孩子觉得被集体、老师抛弃,也不让任何一个孩子因为家庭困难而上不起学。她自己的生活极其俭