“我的中国梦”征文启事

有梦想才会有希望,有希望才会有激情,有激情才会有事业,有事业才会有未来。"中国梦"里,有"强国"也有"富民";"中国梦"里,有期盼也有实干。兵团有260万各族干部职工群众,每个人都有自己的"中国梦"。中国期刊协会党刊分会、全国党刊研究会、当代兵团杂志社共同举办2013年"我的中国梦"征文活动。一、活动主题:中国梦是民族梦,是每个中国人的梦。二、活动内容:在全兵团范围内,寻找在某一个领域作出突出贡献、     

“三化”建设实现我们梦想

主持人语:11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆"复兴之路"展览时深情阐述"中国梦",引起全国各地干部群众的强烈共鸣。这"中国梦"里,有"强国"也有"富民"。这"中国梦"里,有航空母舰和北京奥运会,更有普通人生活中的希望和尊严。"每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。"习近平的讲话把"中国梦"的内涵落实到了每个中国人的生活世界。中华民族是一个命运共同体,只有民族、国     

微型课程视域下的民族地区生物校本课程开发与实践

校本课程是生物课程体系中重要的组成部分。民族地区因偏远落后、师资数量不足,因而生物校本课程开出率过低。微型化的生物校本课程作为民族地区生物课程开发的新模式,以其"短而小"可促进生物教师专业成长,以其"精"可体现民族地区生物校本课程特色,以其"活"保证了民族地区生物校本课程的可持续发展。因此,微型化的校本课程是民族地区生物教师校本研究的新路径。     

民族地区高校教育智库服务政府决策的逻辑、困境与对策

高校教育智库是民族地区的智慧库,是服务地方政府科学、民主、依法决策的新生力量,是国家及民族地区软实力的重要支撑.但在高校教育智库服务政府决策的现实中却出现供给与需求信息的严重脱节、政策过程中政策价值取向产生偏差、"政治论"和"技术论"间的博弈、外部制度性障碍和内部体制性缺失、研究成果转化渠道受阻的问题,致使高校教育智库研究不能满足政府决策的需求.因此,民族地区高校教育智库应通过平衡政策市场中主体间关系,端正政策价值取向,完善内外部制度建设等举措不断提升自身研究质量,自觉着眼于政府决策的改革服务、战略服务、特色服务,为民族地区政府决策和社会经济发展提供动力支撑.     

俄罗斯的大国意识与“冷和平”

从骨子里看,俄罗斯民族的大国意识才是左右其国家与民族思维的根本原因。俄美冲突只不过是结束了短暂的"蜜月期"而进入"冷和平"的"摩擦期",双方都不会也不愿意回到"冷战"时期。     

十月礼赞

又到秋高气爽的十月,又到一个国家和民族欢腾雀跃的时节。万里长城为十月蜿蜒狂舞,黄河长江为十月奔腾放歌,三山五岳举起森林般的巨手为十月送上祝福。在九百六十万平方公里的土地上繁衍生息的五十六个民族的儿女们,以多姿多彩的方式,饱含深情     

“霸气”十足的美军军事理

任何理论，包括军事理论，都具有深厚的民族文化背景，是民族心理在特定历史时期的表现。而文化，实质上就是人的外化，是对一定的历史、地理和人类种群深层状态的反映。文化是决定一个民族如何对待战争的主要因素，包含着构成一个民族的基本要素，并赋予这些要素明显的民族特征。作为美国军事文化的军事理论正是美国军人的“外化”，彰显着美利坚民族的独有特性。     

民族地区铸牢中华民族共同体意识的实践进路探析

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线和“纲”,是马克思主义民族理论中国化的最新成果,也是贯穿民族地区发展与稳定的一条主线,其具有的强大向心力和感召力,为民族地区工作凝聚了人心与力量,稳定了民族地区建设的社会环境,团结了民族地区发展建设的主体力量。民族地区铸牢中华民族共同体意识要从强化政治保证、增强文化认同、夯实物质基础、发挥制度优势等方面着力,不断推动党的民族工作高质量发展。     

大力开展“五民”活动 努力提升管边控边水平

近年来,西双版纳军分区广泛开展以"学民族语言、习民族文字、唱民族歌曲、跳民族舞蹈、知民族风俗"为主要内容的"五民"特色边关文化活动,既促进了军政军民团结,又提升了边防部队管边控边水平。军分区按照机关、人武部     

关于我国西部民族地区义务教育强制性的思考与探索

西部民族地区是实现“两基”目标的重点与难点,是提高国民素质的重要举措,关系到国家稳定、民族融合。基于对西部民族义务教育存在问题的分析,依据义务教育与我国《义务教育法》的基本内涵与精神及其存在的问题,阐述了义务教育强制性在西部民族地区的重要地位与功效。在对国外义务教育强制性实践经验探讨的基础上,为我国西部民族地区义务教育强制性的有效实施提出了具有实践性和针对性的对策与建议。     

“中国梦”与世界同进步

《当代世界》刊文指出,"中国梦"是中国的,但离不开世界,与世界同进步。第一,"中国梦"具有鲜明的中国特色和时代特色。在世界多极化、经济全球化深入发展的背景下,"中国梦"倡导人类命运共同体意识,主张增进人类共同利益。第二,每个民族、每个国家、整个世界     

记忆1908：100年前的“奥运三问”

2008年8月8日的北京繁花似锦。在许多中国人的心中．2008年8月8日晚8时，成为这一年的时间原点。北京奥运会中国体育代表团1099人的代表团中，有运动员639名。中国队成为金牌榜最有力的竞争者。 回首100年前中国奥运梦想开始的那一刻，中国人经历了不平凡的奥林匹克历程，伴随着北京梦圆，这段历程沉淀为最宝贵的民族记忆。 请看本刊据《人民日报》《瞭望新闻周刊》《党史纵横》编辑的——     

看点

"到此一游"5月24日,网友发微博称在埃及卢克索神庙的浮雕上,看到了"×××到此一游"几个字。这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝,也为中国游客添了一笔不良记录。随着生活水平的提高,出国旅游的国人越来越多。我们不能要求每个人都成为文明的典范,但至少我们每个人都可以坚守文明底线。     

山西省吕梁市柳林县人民武装部

山西省吕梁市柳林县人民武装部在基层武装建设中注重拓宽教育渠道,激发强军热情.针对个别同志认为学习教育年年搞、年年都是老一套的错误认识,注重引导大家深刻认识中国梦是民族的梦,是国家的梦,是军队的梦,是每个人的梦.     

民族团结高于天

中国是由56个民族组成的统一的多民族国家,勤劳善良的各族人民在长期的生活中,形成了互相学习、互相尊重、和睦共处的优良传统,建立了深厚的民族友谊。然而在长期的封建统治时期,由于各民族不平等造成的剥削和压迫,使中国社会的发展很不平衡。新中国成立后,党和政府运用行政和法律手段,通过对民族地区进行民主和社     

“全球化”语境下的中国民族文化

全球化对中国民族文化的发展将产生重大而深远的影响。本文重新探讨了全球化背景下,在西方强势文化的冲击下,中国民族文化整合的特点;以及在全球化背景下中国民族文化的发展、创新与重建的有关理论问题,提出了民族文化创新是主动回应文化全球化,实现中国民族文化走向世界的关键所在。     

昆仑脚下共铸大熔炉——三师、图木舒克市加强民族团结实现共同繁荣工作纪实

正"百灵鸟喜爱春天,就像人们热爱自己的祖国。""不爱国就不算好公民,心中无国将一事无成。"昆仑脚下百灵争鸣,刀郎故里维吾尔族谚语露真情。近日,笔者深入三师、图木舒克市少数民族聚居团场采访,切实感受到师、市正在打造一座"大熔炉"。从"插花式"到"嵌入式"共融三师、图木舒克市党委紧紧抓住第二次中央新疆工作座谈会和中央民族工作会议带来的发展良机,积极探索各民族资     

青藏高原的爱国颂歌——近现代西藏人民反对外国侵略维护祖国统一记事

中国西部,被誉为世界屋脊的雪域高原,是英武强健的藏族同胞的聚居地。藏族不仅拥有独具魅力的人文习俗,还具有源远流长的爱国主义传统。近现代以来,藏族同胞不畏强暴,与外国侵略势力和民族分裂分子进行了长期的不屈不挠的英勇斗争,谱写了中华民族团结史上的不朽篇章!     

致富顾问

民族艺术卖产品更卖文化"既想创一番事业,又想到处游山玩水.我每天都在思考到底怎样才能把两者结合起来!我终于想到了,我要卖56个民族的布艺,进货时可以游遍56个民族的特色风景。"异域部落——"白手超家"的主人翁颇为得意地说。"异域部落"是他的网名,也是他的店名。     

民族地区教师多元文化教育技能培养策略初探

多元文化教育已成为世界民族教育的发展趋势.在我国民族地区实施多元文化教育对教师多元文化教育技能提出相应要求.而教师多元文化教育技能在本研究中被界定为教师多元文化教学、教研技能.为此,可以通过改革高等师范教育、完善在职培训等来提高民族地区教师多元文化教学技能;通过鼓励教师开发校本课程、提倡教师进行民族教育研究等来提高民族地区教师的教研技能,进而实现振兴民族地区教育这一宏伟目标.