兵团实施教师资格制度的重要意义

<正>邓小平同志说过:“我们国家国力强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量,现在小学一年级的娃娃,经过十几年的学校教育,将成为创造二十一世纪大业的生力军.中央提出要以极大的努力抓教育,并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着”.一个国家,一个地区,经济要发展,离不开高素质的劳动者.要培养高素质的劳动者,必须重视提高教育质量.必须重视从小学抓起,而教师队伍的状况是决定教育质量高低的重要一环.那么,我们兵团小学教育教师队伍的现状如何呢?     

加强师党校教师队伍建设的思考

面对21世纪的国际国内形势和建设有中国特色的社会主义伟大事业,我们党提出了加强和改进全党的学习、建设一支高素质的干部队伍的新要求。兵团各师党校作为兵团干部队伍建设的重要阵地,必须大力加强和改进党校各项工作,尤其要加强教师队伍建设,这对完成党的干部队伍建设这一伟大的系统工程具有重要的现实意义。一、兵团师党校教师队伍的现状及存在的问题兵团各师党校经过多年的发展,已逐步形成了一支学科比较齐全、相对稳定的专兼职相结合的教师队伍。这支队伍从总体上讲是好的,但也存在一些较为突出的问题,主要表现如下:1.师资力量严重不足。目前,兵团各师党校普遍处在几校合一、多     

对新疆兵团“三沟通”培训工作的思考

<正>兵团教委一直非常重视基础教育和师范教育.在经济改革大潮的冲击下,国家每年定向分配到兵团基层的大学生为数甚少,而充实到教师队伍中的就更少了;而大量已有十几年、二十几年教龄的具有丰富教育教学经验的骨干教师又时不时“孔雀东南飞”,骨干教师流失现象十分严重;再加上尚有部分教师改行或“下海”经商等等,造成了兵团中小学合格学历的教师严重不足.潜在的危机实实在在的存在着,妨碍了兵团教学的正常发展.要从根本上迅速改变这一被动局面,必须面对现实,面对兵团的特殊情况,培训现有的教师队伍,提高现在教师队伍     

新形势下提高团场教师水平的有效途径

<正>《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”.教师是学校之魂,要想办好学校必须要有一支高素质、强能力,符合教育改革新形势的教师队伍.这支队伍只能在教改的实践中培养,在教研的活动中提高,近几年来,我科在如何提高教师水平,建立一支高素质教师队伍等方面作了一些有益的尝试,取得了一定的成效.     

教师队伍建设的方式和原则

<正>《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“建立一支有足够数量,合格面稳定的教师队伍,是实行九年义务教育、提高基础教育水平的根本方针．”而建设一支有足够数量的、合格稳定的中小学教师队伍,除了依靠国家切实提高中小学教师的社会地位和经济地位以外;一方面应加强师范教育,以不断培养合格的中小学教师充实教师队伍;另一方面,必须全面提高现有中小学教师的政治思想素质、职业道德水平、专业文化知识和教育教学能力.尤其是后者,在目前我国现在中小学教师较为缺乏、供求关系较为紧张的情况,加强在职教师的培训,努力提高既有教师的素质,更显出十分重大的现实意义.     

以科学发展观统领全面建设小康社会进程 为新时期更好地发挥“三大作用”而团结奋斗——在中国共产党新疆生产建设兵团第六次代表大会上的报告

同志们:现在,我代表中共新疆生产建设兵团第五届委员会向大会作报告。率先在西北地区全面建成小康社会,是兵团二十一世纪头二十年的奋斗目标,是兵团广大职工群众的心愿。更好地发挥"三大作用",是新时期新阶段中央对兵团工作的新要     

提高成人中专教师业务素质的途径

<正>十几年来,各种成人中专学校如雨后春笋遍及全国各地,为提高全民族文化素质,为各行各业培养实用性人才做出了巨大的贡献.特别是在老、少、边地区成人中专学校毕业生成了当地经济发展“用得上,留得住”的骨干力量.然而,随着社会主义市场经济体制的建立和完善,成人中专学校面临着严峻的挑战.从兵团成人中专学校调查情况看,成人中专学校的路越走越窄,前景不容乐观.其主要原因是缺乏一支素质优良的教师队伍.表现为:一是优秀的师范院校毕业生一般不愿到成人中专学校任教,学校只好从其他途径选取.由于缺乏     

敢为人先，永远走在市场前面——农一师水利水电工程处改革与发展掠影

农一师水利水电工程处始建于20世纪60年代初,是一支有着光荣传统的国有施工企业。近半个世纪以来,水工处人发扬了兵团精神和塔里木精神,以"特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献"的精神风貌,活跃在塔里木河     

浅议兵团中小学教育管理体制弊端及对策

<正>兵团中小学教育不仅是兵团教育事业的主体,也是自治区基础教育的重要组成部分.据统计,兵团13个垦区,172个团场,314个大型工交商建企业,共有2800多所中小学.由于兵团是由奉命进军新疆的中国人民解放军改编的担负着保卫、建设、开发新疆的历史使命的一支“特种部队”,其千军万马就象棋子一样被撒落在天山南北各个角落,因而,兵团中小学也就必然象“天女散花”般地分布在新疆的广袤大地上,形成了独特的格局——分散的“各自为战”的办学体制.这是特定历史、特殊环境、特有条件下,由“特种部队”自立更生创建的极富特色的     

脚踏荒原起风雷

正兵团有改革的传统,其事业就是说明;兵团有开放的"履历",其成果就是印证60年前,一支英雄的部队跟随王震将军一路风尘,进驻新疆。自此,新疆的屯垦事业揭开了崭新的历史篇章。这是一支特别能吃苦、特别能战斗、特别讲奉献的队伍,他就是——新疆生产建设兵团。回眸光辉历程,瞩目今昔巨变。60年后的今天,兵团如何通过自身改革,顺应潮流与时俱进,在新时期更好地履行兵团屯垦戍边历史使命?兵团人给出的回答是:改革开放,栉风沐雨,坚定前行。     

发展体育教育的几点做法

<正>完成由应试教育向素质教育转变是我国中小学教育的当务之急,也是我国二十一世纪中小学改革的主旋律,同时也是我们基础教育领域里一次深刻变革.十三团为了优化组合,资源共享,提高办学质量和办学效益,于90年将当时的四所中学和四所小学合并,在全师率先实现了一团一校集中办学的模式.八年来在上级教委和团党委的支持和关心下,为实现“尽快使农村孩子享受到体育教育”这一目标,全面促进学生的身心健康,切实提高学生的身体素质和运动技能水平.96年我校被评为师唯一的一所体育先进学校,98年我校的体育教学与改革受到了国家教委普教司和兵团教委的好评.我们是这样做的:     

我心中的一座丰碑

兵团是一座丰碑,高高耸立在人们心头;兵团是一支劲旅,将士的身躯如钢铁一般坚韧;兵团是一部史诗,他们把南泥湾的种子播在了祖国西陲的疆土上。这就是我们心中的新疆生产建设兵团,中国西部一支“铸剑为犁”的英雄部队。     

兵团中学化学教师继续教育研究报告

建设高质量的教师队伍是深化教育改革、全面推进素质教育的一项紧迫任务.为了配合兵团教委关于兵团中小学继续教育工作的要求,化学系1999年承担了兵团中学化学教师继续教育的任务.经过3年努力,第一轮培训工作已圆满结束,现将我们的培训工作总结如下.     

关于在教师队伍中弘扬兵团精神的几点思考

针对兵团教师队伍的现状,本文认为需要在教师队伍中进一步弘扬兵团精神。新时期弘扬兵团精神必须要加大对兵团精神的宣传力度,提高青年教师对兵团精神的认识;弘扬兵团精神必须与加强教师职业道德建设相结合,帮助教师形成新型的师德观;弘扬兵团精神必须与切实提高教师的待遇相结合,倡导奉献精神与改善教师待遇并不矛盾;弘扬兵团精神必须把加强学校管理与加强教师自我修养相结合,提高教师的整体素质。     

对兵团初中政治、历史教师加强继续教育的思考

兵团初中政治、历史教师队伍整体呈现出高学历与低职称、低水平、低素质的相互矛盾的特点 ,已不能适应 2 1世纪社会和教育的发展对教师的要求。其中毕业于师范院校教师比例很小 ,很多教师专业不对口 ,学非所用 ,“一师多能”的现象较为突出。文章从政史教师的学习需求和工作心态的调查分析入手提出 :开展兵团政史教师继续教育应遵循针对性、实用性、灵活性、多样性、师范性和周期性的原则 ;构建适合兵团实际和学科特点的继续教育的课程体系 ,应遵循整体性与个体性兼顾、连续性与阶段性结合、实效性与先进性统一、灵活性与统一性并重、层次性和多样性统一的原则 ;完善培训模式、加强师资队伍建设等建议。旨在为兵团深入开展教师继续教育提供科学的依据     

教育应以德育为首

<正>在改革开放的今天,学校为二十一世纪培养人才.然而,我们培养出来的人才可能三种情况:第一种是坚定不移地走社会主义道路,继承无产阶级革命事业的接班人;第二种是既不走资本主义道路又不赞成社会主义,谁给我钱我就给谁干,谁给的钱多就给谁干;第三种是和平演变为资产阶级的接班人.毫无疑问,我们应该要用一切手段、一切措施争取培养第一种人.怎样更好地培养第一种人呢?笔者认为:在抓教育教学中一定要以德为首.     

建设美丽兵团

阅读提示:党的十八大提出,努力建设美丽中国,而建设美丽兵团是建设美丽中国的具体体现。美丽中国赋予了屯垦戍边新的内涵,生态文明建设,反映了对兵团、对屯垦戍边规律认识的不断深化与提升。本期"新闻会客厅"特邀兵团党委党校副教授袁敏芳,与大家一起探讨建设美丽兵团的意义及途径——袁敏芳简介:兵团党委党校经营教研部副教授,长期致力于兵团经济发展领域方面研究,同时关注和研究兵团旅游业的发展,主持完成了《二十一世纪兵团旅游业发展     

兵团中学数学教师教育科研现状调查与分析

数学教师是数学教育工作中的主体力量,其教育科研水平直接关系到数学教育专业化的进程。调查发现,兵团中学数学教师的教育科研水平尚处于起步阶段。为提高教师的教育科研水平,应加强以下几个方面的工作:正确认识教学与教育科研的关系;加强教育理论著作、中学数学期刊的阅读;有效利用各级培训,强化对教师的教育科研能力的培养;上级主管部门以及学校应加大对教师从事教育科研的支持力度;建立兵团教育学院和兵团中小学的长期协助、合作关系。最后,兵团教育学院还应考虑创建一份中学数学期刊。     

非国有经济:扩大就业的新亮点

改革开放以来,兵团非国有经济异军突起,成绩斐然,逐渐成为经济增长的重要力量,并为扩大就业提供了重要的渠道。一、发展非国有经济对解决劳动力就业增量和存量问题具有重要意义1.非国有经济是吸纳劳动力就业的一支重要力量。兵团在改革开放过程中由于非国有经济的不断发展,使其成为兵团经济增长和吸纳劳动力就业的一支重要力量。20世纪90年代以后大力引进外资和发展多种所有制经济,使非国有经济在国民经济中比重上升,特别是个体、私营经济多以劳动密集型企业为主,对劳动力的吸纳很强,成为目前对劳动力吸纳量最大的经济成分。而国有经济或因经济转换不畅,或因企业盲目投资导致重复建设,现在大多面临着调整;新投资项目大多又属于资本和技术密集型,对劳动力吸纳能力有限。从目前来看,虽然     

满怀豪情开创"十五"伟业

在上个世纪的最后一周,兵团党委胜利召开四届八次全委(扩大)会议,吹响了兵团向新世纪进军的号角。这次会议审议通过了《新疆生产建设兵团国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》(草案),讨论修改了《关于进一步深化兵团农牧团场改革的意见》及三附件,描绘了兵团二十一世纪第一个五年经济和社会发展的壮丽蓝图,鼓舞人心,催人奋进。回首"九五",我们充满自豪,兵团改革和建设硕果累累:经济保持了持续健康发展;基础设施条件有了较大改善;改革开放取得新的进展;职工生活水平不断提高;社会事业全面进步。这充分显示了兵团党委在错综复杂的国内外形势下,驾驭经济全局的卓越能力和领导艺术,表明兵团关于经济工作的一系列重大决策和方针政策是完全正确的。我们注意到,兵团司令员张庆黎在大会讲话中,对"九五"经济的发展用了"持续健康",而不是"快速