党的十八大报告解读之十一——积极培育社会主义核心价值观

要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。广泛开展理想信念教育,把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。     

对市场经济条件下集体主义原则的新诠释

集体主义原则是社会主义道德的基本价值导向。这是因为,集体主义原则反映了我国基本经济制度和政治制度的要求,并能动地作用于基本的经济制度和政治制度,强有力地推动了社会主义建设事业的发展。在我国发展社会主义市场经济的新时期,集体主义价值观作为社会主义价值观的地位仍然不能有丝毫改变。个人在社会和市场经济中的主体地位愈加突出,个人利益的重要作用也愈加为人们所重视。但是应该肯定,在建设市场经济体制过程中,个人与集体关系的表现形式有了新的特点。因此,在对集体主义内容的内涵上就要有新的解释。     

为什么要把集体主义作为公民道德建设的基本原则？

《公民道德建设实施纲要》指出，我国社会主义公民道德建设要以集体主义为原则。那么，为什么公民道德建设要以集体主义为基本原则呢?     

践行社会主义荣辱观要用功见效

践行社会主义荣辱观,必须充分认清要义,在思想认识上有新高度。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”,内涵丰富,是非明确,标准清晰,部队在教育活动中,要充分理解其重大意义,增强抓好学习实践的使命感责任感。(一)充分认清树立社会主义荣辱观,是坚持人民军队建军宗旨的内在要求。我军是党领导下的人民军队,全心全意为人民服务是我军的惟一宗旨。在新形势下,军队如何保持和发扬为人民服务的优良传统,面临着新的考验和挑战。胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观,集中体现了爱国主义、集体主义和社会主义思想,为新形势下更好地坚持人民军队的宗旨、加强军队…     

农牧团场应当成为思想政治工作的坚强堡垒

党中央发出《关于加强和改进思想政治工作若干意见》,强调了思想政治工作对改革开放和社会主义现代化建设事业不可或缺的巨大作用,这些作用对兵团农牧团场而言具有特别突出的意义。要充分发挥这些作用,兵团农牧团场必须成为思想政治工作的坚强堡垒。《意见》总结了党的十三届四中全会特别是党的十四大以来,我国思想政治工作的一些新的特色,即:坚持用邓小平理论武装全党,教育干部和人民,坚持正确舆论导向,深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的教育。具体作法是,广泛开展群众性精神文明创     

论当代中国市场经济价值意识和社会主义价值意识的一致性

在社会转型期,人们价值观念的嬗变归根到底都是与市场经济相关联.有人把市场经济与奉献精神、集体主义、全心全意为人民服务等社会主义价值意识对立起来,认为搞市场经济这些东西用不上,不适应,甚至还要用西方资产阶级的个人主义价值意识来指导;我们的宣传思想工作在倡导集体主义、奉献精神时,经常遇到市场经济的挑战,又缺乏充分的、令人信服的分析与论证.这些问题的症结主要在于没有从理论上弄清和把握社会主义和市场经济在价值意识上的一致性.因此,科学地分析和揭示市场经济价值意识与社会主义价值意识的内在联系,不仅是世纪之交的一个重大理论问题,而且也是目前党和军队思想政治建设中如何有效地树立革命人生观、价值观的重大现实问题.     

弘扬时代主旋律

弘扬时代主旋律姜学魁,宋德官在新的历史时期,建设有中国特色社会主义理论,党的基本路线,爱国主义、集体主义和社会主义,人民群众从事改革和现代化建设的创造精神,以及中华民族的传统美德,这是推动我们社会发展和民族建设的主旋律。紧紧围绕这个主旋律开展学雷锋学...     

爱中有严谱新曲 诚中有勤育新苗——班主任工作体会

<正>我是一个从事教育工作二十多年的教师,既当班主任,又兼少先队辅导员,与学生朝夕相处,心灵相通.为培养“四化”新人,在班级工作中始终把学生的德育放在首位,每带一个班都着重搞好三项工作:一是开展“三个教育”.即开展爱国主义、集体主义、社会主义教育;开展艰苦奋斗的传统教育;开展小学生日常行为规范的养成教育.二是注重“两个渗透”.即科学渗透,第二课堂的渗透.三是达到一个目标,即教好书,育好人,培养具有高素质的未来人才.     

实实在在的“优越性”

有好长一段时间不多听到提社会主义优越性了.一些从国外“考察”回来的人一讲起外国的月亮如何圆、天如何蓝、地如何绿……,总觉得我们再讲社会主义优越性时有点“理不直”、“气不壮”.终于,’98抗洪抢险,人民从心底里喊出:“还是社会主义好!”这不仅是感情的流露,而且是理性的思考.集体主义是在社会主义公有制基础上产生的社会主义意识形态,它是与资本主义私有制基础上产生的个人主义相对立的.抗洪中,集体主义精神极大地得到了发扬,祖国至上、人民利益至上、全局利益至上,形成了中华民族“万众一心、众志成城”的强大凝聚力.     

必须加强部队财务人员的职业道德建设

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确提出,在改革开放和现代化建设的整个过程中,思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。作为部队财务人员,加强职业道德建设不仅对完成本职工作起着重要作用,而且对立身做人有着十分重要的意义。职业道德是人们在职业实践中形成的行为规范,是社会生产发展和社会分工的产物。每一种职业都意味着承担一定的社会责任,都意味着享有一定的社会权力,都体现和处理着一定的利益关系,这些职业的性质和地位     

“集体”与“集体主义”辨析

当前道德格局的建构中,相当一部分学者把集体主义作为其构建的基础。这当然是准确的。同时.结合当前社会现实,对集体主义进行了重新诠释,这无疑也有值得肯定的方面,但也存在着一些误区。笔者力图对集体与集体主义的应有之义作点探索阐释,但愿能起到抛砖引玉的作用。 一 真实的社会主义集体有其条件性。斯大林认为:“个人和集体之间、个人利益和集体利益之间,没有而且不应该有不可调和的对立。”(《斯大林选集》下卷,人民出版社1979年板,第354页)据此我们得出集体的第一个必要条件,即它蕴含着自身利益与个体利益     

当代革命军人自我价值实现与核心价值观追求的统一——集体主义视域下的认知探析

本文立足当代革命军人核心价值观的集体主义要旨,从集体主义的基本要义、军队的集体主义性质和当代革命军人核心价值观自我实现的集体主义相关性三个方面,对当代革命军人自我价值实现与核心价值观追求相统一的集体主义认知路径进行了初步探悉。     

做好德育工作 提高人才质量

<正>《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》下发近八年了.但在我们的德育工作中,还存在着不少问题.如在小学进行共产主义教育.中学进行《行为规范》教育,大学进行卫生教育.这显然不适应培养跨世纪人才和21世纪栋梁的教育要求,不能适应社会的需要和发展.中、小学通过德育教育,应使学生具有爱国主又精神.建设社会主义的远大志向,遵纪守法的观点,良好的品德和文明行为的习惯.并逐步树立劳动观点,集体主义观点以及从实际出发,理论联系实际等辩证唯物主义和历史唯物主义观点,为逐步形成科学的人生观,世界观打下基础.以此对照,当前的德育工作差距很大.我们必须以《中共中央关于进—步加强和改进学校德育工作的若干意见》为指针,统—思想.统一认识.增强紧迫感.     

少年军校满园春——河北省唐山市路南区第二实验小学加强学生国防教育纪实

河北省唐山市路南区第二实验小学,通过少年军校这一集丰富的思想性、知识性、教育性、趣味性为一体的教育形式,以"心系国防,壮我国威,爱我中华,从身边小事做起"的理念为指引,把办好少年军校作为拓宽德育渠道的突破口,不断加强学生的国防教育、爱国主义教育、集体主义教育,努力把国防教育工作做得更     

充分发挥大学生军训的育人功能

大学生军训作为新生入学后的第一课,将国防教育、纪律教育、集体主义教育和体育训练等有机融合在一起,对学生良好习惯的养成、意志品质的磨炼和思想意识的提高,都具有重要的教育意义和实践意义。因此,充分发挥好大学生军训的育人功能,必将有力推进高校素质教育全面健康发展。     

试论军事集体主义的基本特征

军事集体主义,作为集体主义在军事这个特殊领域内的特殊表现形式,作为一种具体的职业道德原则,它与一般意义上的集体主义既有其本质上的相通之处,又有其自身的特殊性。古人言“国容不入军,军容不入国’(《司马法·仁本第一》)这话虽不全面,但从治国与治军的特殊要求上讲,亦不无道理。它告诉我们,既不能用一般集体主义代替军事集体主义,也不能将军事集体主义的原则不加区别地照搬到政治、经济、文化等各种社会生活中去。为此,弄清军事集体主义的特征,对于加强军队以及社会生活中的集体主义建设,都有其重要意义。     

纯洁军营人际关系

建立符合社会主义道德原则的人际关系,要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。对于领导干部来说,就是要按照毛主席关于做一个有道德的、纯粹的、脱离了低级趣味的、有益于人民的人的教诲,和江主席关于讲学习、讲政治、讲正气的要求,防止和克服封建主义、资本主义庸俗腐朽思想风气的浸染,防止商品化、庸俗化的东西侵入党内生活和人际关系中来。讲信任、防猜忌信任,是指人与人之间相互信得过,相互敢于依托。邓小平说过,同志之间、上下级之间的互相团结、互相信任的关系,…     

坚持先进文化方向努力提高两个效益

各基层单位文化宫作为人民大众的文化阵地,在文化市场日新月异、竞争激烈的新形势下,如何按照先进文化前进方向的要求,坚持正确的发展方向;如何适应市场变化、满足人民大众的文化需求,在社会主义精神文明建设中发挥阵地作用,是一个亟待研讨的课题。笔者结合近几年石河子文化宫工作的实践,谈几点认识和体会。一、坚持"两为"方向,努力更新观念,开辟适应市场经济规律的新路子。文化宫作为社会主义精神文明建设的重要阵地,其功能和作用虽然是多方面的,但"学校和乐园"的本质属性不能变,必须努力为职工群众服务,为改革开放和经济建设服务。要适应不同层次职工群众的需要,着眼于大多数职工群众的精神生活需求和文化消费水平,在各项活动中贯穿爱国主义、集体主义、社会主义主旋律,并赋予时代特色和新的内容。     

对兵团农场职业技术教育的调查与思考

职业技术教育的任务是非常明确的。国家教委副主任柳斌指出:“基础教育的任务应该是社会主义的公民教育,是社会主义公民的素质教育。……为他们到社会上做人打基础。”国家教委副主任何东昌也曾指出:“县、市经济与教育的发展要统一规划,各产业和服务部门都要承担办教育的任务。各方协助培养一代良好素质的生产者、经营者和为产前产后服务的人,为本地经济和社会发展服务”。这些基本观点,都科学地阐明了社会主义教育的基本任务,进一步明确了社会主义教育的指导思想,体现了社会主义教育的客观规律。     

资阳市人武部抓精神文明建设从自身抓起

四川资阳市人武部抓精神文明建设从自身抓起,取得明显成效,连续多年被资阳市、内江市评为“文明单位”。其主要做法是: 抓教育,从思想上筑起拒腐防变的坚固防线。一是开展爱国主义教育,培养干部职工为国分忧、无私奉献的精神;二是开展集体主义教育,消除个人主义思想;三是进行人