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61.
傅晓东 《国防》2015,(1):30-31
海上军事行动不仅复杂敏感,而且涉法问题很多,迫切需要结合使命任务,加强国际法规则、相关国家和地区涉海法规制度,以及我海上军事行动的立法研究。要把领导干部和机关参谋人员作为教育重点,根据各部队所承担的使命任务确定教育内容。要搞好法律工作方案预案的拟定、检验和实战运用,加强法律骨干队伍建设。  相似文献   
62.
紧贴消防部队训练实际和《公安消防部队作战训练安全要则》规定,在深入研究消防业务训练安全风险影响因素的基础上,邀请20名消防部队和院校专家进行问卷调查,利用SPSS软件进行指标体系的隶属度、相关性和可靠性的分析和筛选,构建了组织领导、参训官兵、组训骨干、消防装备器材和天候环境5个维度的消防业务训练安全风险评估指标体系,并采用层次分析和数据包络分析相结合的方法确定了指标权重.此安全风险评估指标体系的提出使消防部队业务训练安全风险评估更具客观性、科学性,对于加强消防业务训练管理工作,提升部队业务训练水平具有一定的参考价值.  相似文献   
63.
指挥控制系统是分布式网络化作战系统的核心环节和重要支撑.系统分析了指挥控制系统的网络化作战需求和软件功能需求;在此基础上,以网络化作战需求为牵引,针对网络化作战指控系统软件体系结构中指控节点、软件层次、面向服务、通信协议的分析与设计等若干关键问题进行了探讨.对于网络化作战指控软件的设计与开发具有重要的指导作用.  相似文献   
64.
葛永宏  周晓东 《国防》2004,(10):64-64
为进一步统一学生军训军事理论课教学内容,规范组训形式,培养提高学生军训派遣军官的教学能力,南京军区日前在南昌陆军学院举办了全区第一期学生军训派遣军官教员骨干集训。集训采取集中学习、示范教学、专题讲座、座谈讨论、参观见学的方法,系统学习了党中央、国务院、中央军委以及总部、军区有关学生军训工作的一系列规定和要求,对《普通高等学校军事课教学大纲》规定的军事理论课进行了示范教学,专题介绍了教学法和多媒体课件的制作与使用。集训期间,专门邀请了东南大学、海军指挥学院等地方和军队院校的专家学者与参训人员面对面地展开…  相似文献   
65.
冷战结束后,美军提出"非战争军事行动"的概念,并很快将其发展为非战争军事行动理论。从1991年《美国武装部队的联合作战》第一次使用"非战争行动"这一术语,到2006年《联合作战纲要》停止使用"非战争军事行动"这一术语,非战争军事行动理论经历了一个从酝酿、提出、发展到中止的过程。通过对这一时期美军重要条令文件内容变化的解读,可以清楚地看出该理论的历史演变过程。  相似文献   
66.
根据目前反导雷达使用宽带信号对目标进行一维成像,检测目标几何特征的特点,从弹道导弹(BM)弹头雷达一维像(HRRP)特征出发,参照宽带线性调频雷达成像原理,讨论了对BM弹头HRRP可采取的几种电子干扰措施,包括对BM弹头HRRP的模拟和遮盖,给出了模拟BM弹头HRRP时所需生成的各信号特征,分析了每种遮盖干扰信号的功率利用情况,最后分析了每种干扰措施的优缺点。  相似文献   
67.
拆弹兵,和平年代在炮火和硝烟中实现人生价值的群体,他们曾被媒体称为"天天与死神打交道的人",他们不用枪,也不用炮,却能无畏无惧悄悄地把枪弹、炮弹变成破铜烂铁,造福于社会。他们都有哪些与众不同保护自我的秘密武器呢?武器之一:特种衣服衣服是人生活中最不可少的一种物质之一,它的主要功能是防寒保暖,让人感到舒适。可拆弹兵们的衣服却有着更深一层的涵义,它们更多起到了护身壮胆的作用。因此,拆弹兵穿衣服不分寒冷酷暑,就算是大热天也不能换下。讲到这里大家应该猜到是什么  相似文献   
68.
增强思想政治建设的科学性,是胡主席着眼国际国内形势变化和军队使命任务拓展提出的明确要求,也为新形势下加强和改进思想政治教育指明了目标和方向。各级要按照科学性要求,认真研究解决思想政治教育科学性不足的问题,不断提高部队思想政治教育质量,为有效履行新世纪新阶段我军历史使命提供精神动力和思想保证。  相似文献   
69.
军用无人机在实战中的成功应用和陆军较高的作战伤亡比重使得陆军发展地面无人装备的愿望和需求越来越强烈,但当前军用地面无人装备还处于发展的初期阶段,仍未形成完善的作战体系。本文针对如何促进军用地面无人装备发展和建设,加快战斗力生成,提出借鉴军用无人机成熟的发展经验来指导地面无人装备发展和建设的思路,首先论述了无人作战将成为未来战争主要样式的原因,然后简要归纳了军用无人机的发展经验,最后论述了如何根据军用无人机的发展经验来指导地面无人装备发展和建设,希冀这些建议能够为军队地面无人装备的发展建设提供一定参考。  相似文献   
70.
葛永宏  周晓东 《国防》2005,(9):67-67
为进一步提高全区学生军训派遣军官军事理论教学质量,前不久,南京军区在南京政治学院上海分院举办了全区学生军训军事理论教学观摩评比活动。18名省军区(警备区)教导大队学生军训教研室的教员参加了评比竞赛,5名军队院校学生军训教研室的专家、教授进行了示范教学,特邀了6位军事理论教学方面有突出成就的专家、教授担任评委。通过采取示范教学、授课评比、专家点评、座谈研讨的方法,达到了示范引路、以评促教、交流经验、探索规律、取长补短、教学互动、共同提高的目的。为确保评比工作公平、公正,评委依据评分细则,对参赛选手当场打分、当…  相似文献   
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