大力加强派遣军官队伍建设

派遣军官是学生军训及军事理论教学的一支主要力量,其主要任务,一是担负普通高等学校的军事理论课教学,二是协助地方院校培训军事教师。把这支队伍建设好,是搞好学生军训工作的重中之重。在全面推动学生军训工作的进程中,参训的学校和学生人数将大幅度增加,军事理论课的教学任务十分繁重,教学力量不足的问题非常突出。建设一支“政治坚定、专业对口、结构合理、素质过硬”的派遣军官队伍,是完成好学生军训工作的关键。严把选配关口,优化整体结构。只有认真抓好派遣军官的选配,才能保证这支队伍的素质有较高的起点。一要严格选配标准。必须严…     

加强学生军训派遣军官队伍建设的几点思考

建设一支政治强、业务精、作风硬、素质高的学生军训派遣军官队伍,是提高学生军训质量的关键。承担学生军训任务的省军区和军事院校应该突出抓好派遣军官队伍建设,充分发挥派遣军官在学生军训工作中的骨干作用。一、选优配强是加强派遣军官队伍建设的前提派遣军官地位重要,任务特殊,责任重大。因此,在选拔派遣军官时,应该特别注重以下三点:一是要有高度的政治责任感。派遣军官的职责是教书育人,教学的对象是未来承担祖国政治、经济、国防建设重担的青年学生,教学的内容既是军事课又是政治课,教学的目的是提高学生政治思想觉悟,激发爱国热情,…     

南京军区举办学生军训军事理论教学观摩评比活动

为进一步提高全区学生军训派遣军官军事理论教学质量,前不久,南京军区在南京政治学院上海分院举办了全区学生军训军事理论教学观摩评比活动。18名省军区(警备区)教导大队学生军训教研室的教员参加了评比竞赛,5名军队院校学生军训教研室的专家、教授进行了示范教学,特邀了6位军事理论教学方面有突出成就的专家、教授担任评委。通过采取示范教学、授课评比、专家点评、座谈研讨的方法,达到了示范引路、以评促教、交流经验、探索规律、取长补短、教学互动、共同提高的目的。为确保评比工作公平、公正,评委依据评分细则,对参赛选手当场打分、当…     

对锻造高素质派遣军官队伍的思考

派遣军官是指部队派出的专门担负普通高校军事理论课程教学任务的现役行政或专业技术军官,是学生军训工作的骨干力量,其自身素质直接影响学生军训工作质量。因此,我们要努力在提高派遣军官队伍整体素质上下功夫,为促进学生军训工作健康发展提供人才支撑。     

提高派遣军官队伍素质应把握的几个环节

“打铁先得自身硬”。派遣军官作为高校军事理论课教学的承担者和地方院校专职军事教师的培训者,必须 具备良好的综合素质。笔者认为,欲提高派遣军官队伍素质,应抓好以下四个环节: 一是抓好人员调整配备。把派遣军官队伍配齐配强,选好用好,十分重要。缺编的单位要严格按标准抓紧选调,切实把那些热爱教育事业,热爱军训工作,有扎实的军事理论基础和丰富的教学经验,综合     

二00八年全军学生军训工作要点

二○○八年的全军学生军训工作,要以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真落实<学生军事训练工作规定>,紧紧围绕国家人才培养战略和国防后备力量建设需要,加强统筹协调,加大指导力度,规范工作秩序,着力在建设高素质派遣军官队伍、提高军事课教学质量、加强学生军训工作理论研究等方面下功夫,进一步推动学生军训工作创新发展.     

二○○八年全军学生军训工作要点

二○○八年的全军学生军训工作,要以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真落实《学生军事训练工作规定》,紧紧围绕国家人才培养战略和国防后备力量建设需要,加强统筹协调,加大指导力度,规范工作秩序,着力在建设高素质派遣军官队伍、提高军事课教学质量、加强学生军训工作理论研究等方面下功夫,进一步推动学生军训工作创新发展。     

二○○八处全军学生军训工作要点

二○○八年的全军学生军训工作,要以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真落实<学生军事训练工作规定>,紧紧围绕国家人才培养战略和国防后备力量建设需要,加强统筹协调,加大指导力度,规范工作秩序,着力在建设高素质派遣军官队伍、提高军事课教学质量、加强学生军训工作理论研究等方面下功夫,进一步推动学生军训工作创新发展.     

加强省军区系统派遣军官队伍机制建设的几点思考

派遣军官是由部队派出担任普通高等学校军事理论课程教学任务的现役行政或专业技术军官.近年来,省军区系统的派遣军官队伍建设在实践中摸索,在摸索中发展,较好地发挥了"教书育人"作用.但随着全国范围学生军训工作的普遍开展,派遣军官队伍建设特别是机制建设也出现了一些新情况新问题,需要我们深入研究探讨.     

信息化教学在军事理论课教学中的运用

按照《高等学校军事训练教学大纲》的规定,军事理论课必须作为学生的必修课纳入高校教学计划。为了搞好学生军训中的军事理论课教学,进一步激发学生对军事理论课的学习兴趣,教学内容的改革固然重要,但教学方法和手段的改进同样是一个不可或缺的条件。因此,充分发挥高校信息资源优势,在军事理论课教学中广泛     

建设一支高素质派遣军官队伍

开展学生军训工作,是适应时代发展,全面贯彻党的教育方针,加强国防建设的战略举措,派遣军官是开展学生军训工作的关键,在新形势下,必须建设一支高素质的派遣军官队伍。 首先,建设高素质派遣军官队伍,是在普通高校培养国防后备力量的需要。在科学技术迅猛发展、世界新军事变革浪潮不断推进的今天,我军要实现跨越式发展,需要     

广西举办普通高校军事教师培训

为加强普通高校军事教师队伍建设,促进学生军训工作全面深入发展,广西军区司令部会同自治区教育厅于2011年3月1日至3日在南宁市举办了一期全区普通高等学校军事教师培训,受训军事教师93名、派遣军官6名。培训坚持以《普通高等学校军事课教学大纲》为依据,针对当前普通高等学校军事教师兼职多、专职少的实际情况,深入系统地学习了学生军训工作的有关政     

增强军地共抓派遣军官队伍建设的合力

学生军训工作是一项长期任务,派遣军官队伍建设必须逐步形成军地齐抓共管的局面,尽快走上制度化、规范化的发展道路。我们知道,学生军训是国家行为,由军地双方共同负责。省军区系统要积极协调地方有关部门,成立学生军训军地联合领导小组,建立军地联席会议制度,加强对学生军训工作的组织领导。在派遣军官队伍建设上,军地双方既要明确职责、各司其职,更要相互理解、     

军地合力共同搞好普通高校军事理论课建设

军队院校是学生军训军事理论课教学的主力军。搞好军事理论课教学,需要军地双方院校围绕共同的目标,构建合理的保障机制,加强合作,相互支持,密切配合。一、合理的机制是军地院校合作的保证军队院校与地方院校虽然有着搞好学生军训的共同目标,但双方毕竟不是一个体系。况且一所军队院校要与若干所地方院校建立合作关系,容易顾此失彼。实践证明,双方要保持良好的合作关系,圆满完成教学任务,军队院校必须发挥主导作用,按照上级有关学生军训的指示精神,结合工作实际,与地方院校一起,构建军地双方协作配合的工作机制,确保军事理论课教学顺利进行…     

新时期加强派遣军官队伍建设的几点思考

派遣军官是学生军训工作的主要力量,其整体素质关乎学生军训工作的质量.新时期加强派遣军官队伍建设,必须明确建设标准、优化队伍结构、完善政策措施、拓宽培训渠道.     

新中国成立以来普通高校学生军训的历史回顾

新中国成立以来,普通高校学生军训在先后经历了培养预备役军官的专业性军事教育和训练民兵的专业性军事教育之后,最终将目标定位于普及化教育上。1955年7月通过的新中国第一部《兵役法》规定,高校学生服预备役,应当接受军事训练。同年10月,确定在北京体育学院、北京钢铁学院两所高校开展学生军训的试点工作。1956年决定扩大范围,在大连海运学院等12所高校进行学生军训试点。尽管学生军训试点工作取得了一定的成绩,但也存在着不少问题。1957年6月,国家高等教育部、教育部和国防部决定,在当年暑假以后,各高校的军训课程一律停止。至此,我国第…     

当前学生军训工作亟须解决的几个问题

学生军训是国家人才培养和国防后备力量建设的战略工程,是利国利民利军的百年大计,是党中央赋予政府和军队的一项重要任务,必须充分认清学生军训工作地位作用,健全完善工作机构,改进工作内容和方法,加强派遣军官队伍建设.     

厂长、经理军营大练兵——合肥市集训大中型企业厂长经理落实七部委《规定》纪实

初夏时节,安徽省城合肥市民兵军训工作掀起热潮,学习《兵役法》等国防法规,贯彻落实国家七部委《关于企业民兵、预备役工作的规定》成为企业领导和专武干部们的热门话题;省及合肥市党政军主要领导率领154家大中型企业厂长和经理参加军事集训、学习军事法规、研究落实企业民兵工作的情况在省城各家报纸及电台、电视台中不时出现。这是一次成功的军事集训,它是合肥市企业民兵工作的春天号角与鼓声,是敢立潮头搏击冲险的桨筏,我们录下了这次集训的前前后后。     

北京军区组织预备役部队军事主官集训

日前,北京军区预备役部队军事主官应急动员指挥能力集训在北京某军官训练团举行。来自全区预备役部队的51名军事主官参加了集训。     

南京军区组织高校军事教师集训

正为充分发挥地方普通高等学校军事教师在学生军训中的实践者、引领者和传播者作用,不久前,南京军区在南昌陆军学院组织96名军事教师集训。集训期间,组织学习了中央军委主席习近平关于国防和军队建设的重要论述,到"小平楼"、八一南昌起义纪念馆、方志敏烈士陵园现地接受革命优良传统教育,军队5所院校的专家学者围绕中国国防、军事思想、信息化战争、军事高科技、战略环境等专题授课辅导,开展军事理论精品课交流竞