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加强和改进思想政治教育,是促进人的全面发展的题中应有之义。面对新的形势任务、新的社会环境和教育对象的新成分、新特点,思想政治教育如何实现教育的有效性和效果的最大化?我们认为,必须坚持知行统一的观点,把思想政治教育放在时代发展的大背景下进行考察和定位,探索思想与行为的互动规律,突出教育的实践性,努力使党的创新理论内化为思想素质,见之于自觉行动。一、立足现实,增强思想政治教育的时代性。思想政治教育最根本的目的和任务,在于使教育对象做到“真知善行”、“知行合一”。然而,现在普遍感到焦虑的恰恰是“知行不一”,甚至“… 相似文献
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石渠,县城海拔4268米,全年平均气温零下1.8℃,最低气温零下46℃。在这片方圆百公里长不出一棵树的“千年冻土”上,去年7月被表彰为“全军优秀共产党员”的该县人武部藏族部长夺呷泽郎,始终怀着一颗感恩的心为党勤奋工作,在被称作“生命禁区”的雪域高原树起了当代军人创业奉献的崇高形象。 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中谈到加强党的思想建设时,提出要造成四种良好的风气。其中之一,就是要有积极探索的风气。积极探索就是在科学的世界观和方法论指导下,能动地认识和把握客观世界的发展规律,从而达到改造世界的目的。社会的发展进步离不开探索精神。一个... 相似文献
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现代高技术条件下的局部战争,军事活动的节奏明显加快,作战空间跨域扩展,战场态势复杂多变,尤其是当重大危机发生时,对军事决策的时效性提出了更高要求,指挥员必须能够及时、果断、有效、准确地定下作战决心。指挥员军事决策的有效性不仅受主观因素的影响,还受客观因素的影响。通过对影响因素的分析,提出提高指挥员军事决策能力的有效途径,为军队指挥人才培养提供合理建议。 相似文献
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装备保障战备评估指标体系的建立 总被引:6,自引:0,他引:6
装备保障战备评估是一个新的概念,建立装甲装备战各评估指标体系是装备管理中的一项重要工作,通过介绍战备、评估、战备评估的概念,分析了建立装备保障战备综合指标体系的必要性,围绕装备、器材、人员、设备、维修、战备方案、战备训练、战备设施等几个方面的内容,论述了建立装备保障战备评估体系步骤和方法,实现战各工作的全程量化管理. 相似文献
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复杂系统的安全风险涉及面广、影响因素多,因此需要系统的、可操作的方法来指导安全风险的评价过程。在系统的各类安全风险中,故障安全风险是由各种故障导致系统发生事故的风险,是最常见的系统安全问题,因此针对复杂系统的故障安全风险评价开展研究。复杂系统故障安全风险评价需要明确的评价参数和评价方法的支持,为此提出了复杂系统故障安全风险评价的流程、分层次的评价参数体系及评价方法,并通过示例来具体说明故障安全风险的评价过程,为解决复杂系统的故障安全风险评价问题提出了可行的思路。 相似文献
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