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鸦片战争后,留学生致力于西方近代先进科学知识在我国的传播、创建、发展,这其中包括了教学方法在我国的传播、变革与发展.对从事教学方法变革的留学生群体概貌和其形成的历史背景以及通过他们的种种行为进行论述,并从中分析出我国封建传统教学方法向西方近代教学方法学习的历史过程中,以留日、留美学生的表现最为活跃.总体来说,留日学生主要引进了赫尔巴特的五段教学法,留美学生主要引介了杜威的实用主义教学法.他们为近代中国教育的转型做出了重大贡献,也为近代中国教学方法的变革发挥了至关重要的作用. 相似文献
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没有办公条件怎么办?没有交通设施怎么办?面对诸多的没有,四川省资阳军分区机关的官兵不等不靠,以饱满的热情奏响了艰苦奋斗的创业曲。这是该军分区机关进行艰苦创业教育所取得的可喜局面。 资阳军分区是根据地方行政区划新组建的,办公地点设在远离城市的农村。这里条件艰苦,生活枯燥,分区机关的官兵多数来自大中城市,并且夫妻分居两地。面对艰苦的环境,分区及时进行了艰苦创业专题教育。他们采取领导授课、请来自艰苦地区 相似文献
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