营造文化氛围 浸润官兵心田——河北某预备役炮兵旅加强军营文化建设见闻

走进河北某预备役炮包兵旅,立即被红红火火、催人奋进的军营文化所吸引。营院随处可见英雄画像,标语题词;训练间隙,那惟妙惟肖、感人肺腑的"红色故事"讲演会;野战俱乐部里,气氛热烈、掌声如潮的"红歌"演唱会;图书室内,整齐有序、读者如织的"红书"阅览架……这个旅用形式多样的红色军营文化,浸润着官兵们的每一根神经。建"红色"环境"旅里精心布置的军事文化环境,成为营区一道道亮丽的风景线,让我们在耳濡目染中受到启迪,在潜移默化中受到教育!"战士小董一脸自豪地告诉笔者。矗立在办公楼顶的"听党指挥、能打胜仗、作风优良"12个红色大字,在阳光照耀下熠熠生辉;营区平坦通畅     

拥有“六颗心”军旅更精彩

今年是我军首次在夏秋季征兵,兵员结构出现了一些新情况新特点。概括起来主要是“三多三少”,即大学生新兵多、应届高中毕业生多、特长兵多,社会历练少、吃苦经历少、奉献意识少;“三高三低”,即学历高、期盼高、生活水平高,实践能力低、心理素质低、独立生活能力低;“三强三弱”,即综合智能强、民主意识强、竞争意识强,适应能力弱、纪律观念弱、协作能力弱。     

浅论装备动员的军民融合

军事装备动员是军事斗争准备的一项重要内容,是国防动员大系统工程的子系统,在国家改革和发展的关键阶段进行战略转型,要求我们必须立足实际,科学统筹,在统一中把握军民融合的辩证关系,在动态中实现装备动员的持续健康发展。为加快中国特色军事变革,我国装备动员必须遵循科学发展观,立足“三个统一”,着力在更广范围、更高层次、更深程度上走出一条军民融合之路。     

基层开展心理服务工作要注重三个结合

心理服务的特殊要求和部队任务的艰巨繁重,使基层开展心理服务工作面临着一定的困难,要确保其持续有效展开,需要将心理服务工作融入基层的日常工作中.在目标上,注重部队安全稳定与官兵个人健康发展结合;在机制上,注重规范操作与发挥主观能动性结合;在队伍上,注重专业人员作用发挥与非专业人员参与结合.     

搞好十八大精神“三进入”必须端正“三风”

搞好十八大精神"三进入",必须进一步端正和改进学风,带头保持浓厚的学习热情,带头树立严谨的学习态度,带头掌握科学的学习方法;必须进一步端正和改进教风,努力搞活"小课堂",用好社会"大课堂",拓展网络"新课堂";必须进一步端正和改进研风,注重全面性研究,倡导原创性研究,加强预测性研究。     

在不断丰富“四个特色”中增强“三个自信”

在坚持和发展中国特色社会主义实践中,坚定并不断增强道路自信、理论自信、制度自信,必须通过持续不断地丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色来实现.     

正确认识和把握中国特色社会主义理论体系“三进入”中的几个问题

推进中国特色社会主义理论体系“三进入”,必须正确认识和把握源与流、理论与实践、理论体系与军事篇、课程教学与其他教育、“知”与“行”等一系列关系,真正实现“系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑”.     

工程兵的“文艺范儿”

天天跟水泥和机械打交道,晴天一身土雨天一身泥,个个都像"农民工"。这便是我们工程兵。尽管如此,但我们给自己找乐子的事还真值得说道说道。一次,连队到某高原阵地施工。那里自然环境恶劣,生活条件艰苦,时间久了谁都会觉得枯燥乏味。于是,我们就想:咱这儿地处深山,路远天寒,就不指着演出队来"慰问"了,但为什么不能自己组织     

士官教员:讲台上的特殊群体

空军驻川某通信训练基地,有这样一个特殊的士官教员群体,他们大多来自基层一线作战部队,懂操作、能授课、会带兵,三尺讲台会执教鞭,练兵场上能摸爬滚打,他是学兵心中的偶象,更是干部教员的得力助手,大家都亲切地称呼他们"兵教头"。     

放开眼界皆有为

随着一年一度的干部调整,又一批德才兼备的干部走上新工作岗位,然而受编制和岗位所限,组织不可能满足所有干部的提升愿望。面对个人理想不能实现,如果纠结于个人得失,食不甘味,坐不安席,寝不能寐,精神恍恍惚惚,心里七上八下,则非明智之举。笔者认为,对待个人成长进步,要放开眼界辩证看、发展看、联系看,以积极的心态自觉接受组织挑选,让人生发展之路更精彩。得与失是相对的,只有辩证看才能看出更高境