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随着新兴媒体的迅猛发展,敌我双方意识形态领域斗争已广泛延伸到网络媒体,一些别有用心的人在互联网上恶意散布涉军负面信息,引发不良舆情,妄图损毁人民军队形象,动摇党对军队领导根基。对此,我们要提高警惕,围绕强化“三力”探寻应对之策。 相似文献
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互联网作为一种新兴的现代信息传播工具,已成为获取知识、通信交流、休闲娱乐等的重要手段,互联网在带给我们极大实惠的同时,其复杂性、隐蔽性和虚拟性也给部队官兵特别是青年官兵带来了负面影响。应对这种负面影响,我们的思想政治工作要在网络上打进攻战,争夺网络上的主动权。 相似文献
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文章采用目的性抽样和方便抽样,选取H市公立与私立各一所幼儿园为研究对象,采用问卷法和深度访谈法试图展现后疫情时代线上家园共育实施的现状与问题。研究发现,线上家园共育实施现状是:共育方式以一种大众通信工具为主;共育内容通知类偏多;共育效果一般;家园角色定位分别是接受者和主导者;教师有一定的共育平台管理意识。在此基础上总结存在的问题有:共育方式使用程度低;共育内容重灌输轻整合;共育缺乏有效互动;共育平台管理不科学。建议:鼓励线上家园共育方式多样化;建立需求思维和内容集成模式;发展线上家园一体化互动机制;健全线上家园共育平台管理体系。 相似文献
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“建设信息化军队,打赢信息化战争”,其核心支撑点是信息。以国际互联网创立为标志,人类社会正式步人信息时代。良莠并存、虚实难辨的各种信息,时刻都在考验着每一个人,特别是领导干部的执政能力。对于形形色色的虚假信息,如果麻木地不闻不问,熟视无睹,就会愈演愈烈、持续发酵,轻者谣言四起、造成人心浮动,重者扭曲事实,走上事物发展的对立面;如果一味地封堵压制, 相似文献
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随着网络时代的到来,高校思政教育在互动性与深化研究方面迎来了新的挑战与机遇。本文探讨了网络时代下高校思政教育的互动性,以及如何通过深化研究来不断提升思政教育的质量和效果。首先,分析了互联网技术和社交媒体对思政教育的影响,强调了互动性在学生参与思政教育过程中的重要性。其次,探讨了深化研究对高校思政教育的意义,包括理论研究、实践研究以及跨学科研究的重要性。最后,提出了一些关键策略和建议,以促进高校思政教育的互动性和深化研究,以更好地适应网络时代的需求。 相似文献
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(上接第6期79页) 小心你的摄像头 摄像头,这个网聊时代的产物,几乎已成为家用电脑的标准配置.透过摄像头传来的影像,我们和亲友的交流仿佛"天涯成咫尺". 相似文献