关于加强联合作战指挥人才培养的几点思考

内容提要:加大联合作战指挥人才培养力度,既是改革转型面临的现实课题,也是能打胜仗的当务之急.联合作战人才培养,应构建科学、精准、有效的素质模型,拓展培养路径、搭设实践平台、优化培养环境,为联合作战提供强有力的人才支撑.     

创学习型军营 育文化型军人

部队历来是所大学校,具有高度重视学习的传统。在新形势新任务新要求面前,部队迫切需要率先创建学习型军营,培育文化型军人,在整个军营形成人人热爱学习的良好氛围。创学习型军营,育文化型军人,是履行我军历史使命的迫切需要。十六大确立的全面建设小康社会的奋斗目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标,是与加快推进现代化相统一的目标,部队官兵理所当然地要积极投身于实现这一目标。为实现这一目标而奋斗,是在世界经济全球化不断发展、知识经济蓬勃兴起、科技进步日新月异、综合国力竞争日趋激烈的大背景下进行的。可以说…     

关心官兵的成长进步

学习贯彻“三个代表”重要思想,最本质的就是要更加地坚持执政为民,最大限度地关心、维护好人民群众的根本利益。当前部队中,在坚持执政为民上或多或少地存在这样的误区,一强调维护官兵的利益,就认为是要让他们转士官、考军校、学技术或是帮助他们解决生活困难等等。当然为官兵     

大力开发我军跨越式发展的动力

江泽民同志在党的十六大报告中指出,应“努力完成机械化和信息化建设的双重历史任务,实现我军现代化的跨越式发展”。这既是党的十六大对国防和军队建设提出的战略规划,也是适应世界新军事变革发展趋势的根本要求。对于推进中国特色军事变革,促使我军现代化建设早日赶上世界军事发达国家水平,具有十分重要的意义。所谓跨越式发展,就是要抓住机遇,借助有利条件,大胆创新,跨越发达国家军队建设某一发展阶段、若干发展步骤或若干发展项目,以跨越换时间,以跨越争速度,用较少的投入求得较大的效益,尽快缩短与世界军事强国的差距。其主要内容就是…     

发挥人才效能

现代人才学告诉我们：人才的成长并不是一个均衡发展的过程。在多种因素的作用下,一个人的才能客观上存在一个抛物线型的漫长生命周期：才能的萌芽、才能的发展、才能的成熟至鼎盛、才能的衰退直至薄暮。人才不可能长时间持久地保持在一个才华横溢、光芒四射的高水平,这是一个不以人的意志     

创建学习型政治机关

创建学习型政治机关是贯彻十六大精神、实现“两个提供”历史使命、提高指导服务效能的必然选择。当前,政治机关建设与部队建设发展还存在不相适应的地方。主要表现在：知识结构与新军事变革对人才培养的要求不相适应;能力索质与部队跨越式发展不相适应;指导服务水平与基层日益增长的需求不相适应。这“三个不适应”影响政治机关作用的发挥,制约部队建设与发     

浅谈武警信息化人才培养

信息化是当代科技革命、社会变革最重要的推动因素,也是武警特色军事变革的本质内容,而信息化人才培养是武警信息化建设的根本要求。     

团结奋战 收获颇丰——近年来国防科技工业科技发展成就简述

近年来,国防科技工业战线广大科技工作者认真贯彻党中央、国务院、中央军委一系列指示精神,团结奋战,开拓创新,在武器装备研制生产和产业技术开发等方面取得了辉煌成就。     

人才兴事业兴

治国经邦,人才为先。在科学技术迅猛发展、国际人才竞争日益激烈的新形势下,党中央审时度势,高瞻远瞩,提出了人才强国战略。这是新世纪国家强盛、民族复兴的重大决策。国以才立,政以才治,业以才兴,中央的人才战略非常及时、英明、正确!