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一、导言 随着我国经济社会的快速发展,人们的物质生活水平得到了极大的提高。市场经济带来的丰厚利润与物质享受解决了人们的衣食之忧,而它的实用性与功利性特征也带来了人文精神弱化的问题。在仅靠个体力量无法应对、化解的情况下,各种各样的心理问题随之出现。有人预测,心理疾病是21世纪影响中国最严重的疾病。 相似文献
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曾经在书店听见两个人在谈话:"买些什么书呢?""这么多呢?挑挑……""余秋雨的?""嗯?那个……那个……有点……算了吧……"有点什么呢?我站在旁边很想问一问。是受不了他文字的重量吗?如果没看过,又是听谁说的呢?余秋雨的文章是有锋芒的,而且锋芒毕露,他会去批评一种人,会去批评一种社会现象,难道是他说中了谁,谁受不了了? 相似文献
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杜小成 《武警工程学院学报》2006,22(3):70-72
在企业文化的结构中我们可以得到很多有关企业管理、建设的知识,而高校的后勤企业又是一支在“市场化中”年轻的队伍,本文通过对企业文化结构的分析,根据企业的特点,比较系统地提出了建设具有高校特色的后勤企业文化。 相似文献
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崔克锐 《武警工程学院学报》2006,22(5):63-65
心理工作是新形势下加强部队建设的一项重要工作。本文从心理工作价值核心的定位、必要性及其实现等方面,论述了心理工作的价值核心问题,以期对心理工作真正实现其使命有所借鉴。 相似文献
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李蓉 《兵团教育学院学报》2006,16(1):58-59
语文教学必然要涉及到语文课的本质与属性,看来似乎是个人人皆知的问题,但真正上升至理论层面来阐释,却又是难下定义的.尤其是面对职业教育基础课的语文教学而言,不是语文课本质属性是什么,而是我们面对着职校学生这样的群体最需要语文课的何种本质与属性来解决教育中的矛盾,实现教育目标.有人说语文的本质是言语性,还有说工具性、知识性、基础性、综合性、实践性、人文性等等,也许这是解构主义多元共生的观点.但是面对着语文课这么庞杂的内涵,又面对职校学生这样一个庞大特殊群体.职业教育的语文教学为实现教学大纲中所提出的培养高素质的劳动者为目的,建构以人文关怀为主线的语文教学,应该说是现代教育的理性选择. 相似文献
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陈荣华 《军队政工理论研究》2006,7(3):70-71
人文关怀是新世纪新阶段军队政治工作落实科学发展观和保证军队履行新使命的必然要求;强化人文关怀是军队政治工作发展创新的重要内容;军队政治工作在网络化建设中更好地体现人文关怀,必须在观念、目标、内容和方式手段上有新思路和新发展。 相似文献
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潘明芸 《兵团教育学院学报》2008,18(6):52-55
道德教育的出发点,应建立在对个体生命的理解与尊重的基础上,这是以人为本的教育价值观的体现。但是我国的德育缺乏了对生命主题的关注。本文试图从德育的人文关怀角度来反思高校的生命道德教育,并提出了相应的对策和建议。 相似文献
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新颁发的《军队基层建设纲要》要求,要注重人文关怀和心理疏导,以表扬为主,以情感人,以理服人。良好的官兵关系是我军特有的政治优势。是构成部队战斗力的重要因素,但随着市场经济的深入发展,部队内部关系也出现了一些新情况和新问题,要求我们必须倍加珍惜战友情谊,自觉维护和发展良好的内部关系。 相似文献
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中国和包括哈萨克斯坦在内的中亚各国关系的利益基础,就是基于双方资源、地缘、人文优势的经济合作和贸易往来,中国和中亚各国都力图将地缘政治战略转化为地缘经济战略,突出地缘经济的因素,并以经济关系为基础,发展政治关系和其他关系,为进一步促进区域经济合作和贸易往来创造条件,这是中国和中亚各国关系的基本模式和性质. 相似文献