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衡量一篇政工研究文章有无深度和力度,除了看能否抓到引人关注的新课题之外,很大程度上要看论理是否透彻、事实是否充分、分析是否到位、见解是否深刻、特色是否鲜明。要写好一篇政研文章,在写作中就应突出“有理、有物、有味”。言之有理所谓言之有理,就是所提出的思想,所阐述的观点,让人看了确实感到有新意、有启发。具体地说,就是要能言四方面的理:(一)言鲜明正确之理。提倡什么,反对什么,要很明确;所表达的思想,阐发的观点,要站得住脚、经得起推敲,让人看了确实觉得是那么回事;尤其要始终坚持以科学的理论为指导,从理论与实践、上情与下… 相似文献
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姬玉珊 《中国人民武装警察部队学院学报》2006,22(5):55-58
英语命题句是话语序列建构的形式标准。话语序列中的每一个句子或者每一个句子的底层命题都必须直接或者间接地满足命题句的各个要素。命题句是一个主题节点,是段落的控制中心。整体语段要映射命题句所确定的各个要素。命题句既具有内向控制性,又具有外向控制性。命题句对语篇生成和理解都是必不可少的,是形成可理解连贯语篇的首要条件。作文要写得流畅清晰,就要学习和掌握如何选择和写作命题句。命题句要结构合理,逻辑严谨、用词简单明了。 相似文献
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王洪 《兵团教育学院学报》2006,16(3):70-71
根据《普通高中英语课程标准(实验)》的要求,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略,培养学生的综合语言运用能力,而书面表达是体现英语学习者语言运用能力的一个重要方面,是考试时的必考题型之一,英语写作评分标准明确表明,优秀的文章应该“应用了较多的语法结构和词汇,具备较强的语言运用能力。”也就是说,如果要想在写作上得高分,除了保证不出现或少出语法错误外,还有必要用漂亮的句型和高级词汇来展示自己的语言功底,所以好的造词… 相似文献
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周德仓 《武警工程学院学报》2005,21(1):56-60
写作学的核心缺陷是文章与文学相互包容,未能确立自己独立的学科范畴。区别文章与文学,是建立写作学科体系,实现写作教学科学化的基本逻辑起点。通过历史回顾和现实分析,比较两个基本概念的独立内涵和区别,突显为什么写作学和写作教学何以要以“文章”而不是“文学”作为自己的特定范畴。 相似文献
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冯雪梅 《兵团教育学院学报》2005,15(1):61-61,74
一、日记是培养学生语文素质的重要途径 课堂命题作文,当堂完成,无疑是一种训练学生写作能力的强化形式,但这种写作方式也有它的弊端,那就是太统一模式化,不易激发学生的写作兴趣和灵感,发展学生鲜活灵动的个性,反而容易造成学生写作时的畏惧、障碍心理及对作文的淡漠和无所适从. 相似文献
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3月12日至17日,兵团建设杂志社举办了第二期新闻写作培训班。其间,74名学员认真学习,仔细揣摩,取得了良好的学习效果。同时,学员们也感慨良多,让我们来倾听他们的心声吧! 相似文献
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