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991.
正确认识社会主义荣辱观教育对部队思想政治建设的现实意义。在部队大力弘扬社会主义荣辱观,就是要把荣辱观教育与履行我军历史使命结合起来,以社会主义荣辱观教育推进部队思想政治建设,使官兵知荣辱、明责任,在推进中国特色军事变革与军事斗争准备的实践中不断强化是非观念、提高道德素质,更好地履行本职职责。荣和辱是相对的。知荣不知辱,容易使人产生自高自大的情绪;知辱不知荣,则容易使人陷入自卑或者是自负。长期以来,部队的思想政治教育往往过多地注重荣誉的教育与培养,并没有对什么是耻、怎样做才算是耻进行教育。社会主义荣辱观突出辩证的观点对荣辱这一对“孪生兄弟”作出了明确的界定,并对社会主义的基本道德规范提出了具体的要求,使官兵更容易学习、理解、实践。知荣而奋进,知耻而后勇。荣誉是军队的核心价值之一,是军队永恒的价值目标。  相似文献   
992.
不见过去紧张的人工装卸搬运,不见往日繁琐的手工统计核发。在这座航材物资战略储备库,现代信息技术让隐藏的“千军万马”实现了存储自动上架、发放自动取货,使保障手段驶入信息化建设快车道,与未来海战场实现准确对接。  相似文献   
993.
张涛 《政工学刊》2007,(4):49-49
建设信息化军队,打赢信息化战争,需要一大批高层次军事人才作支撑。院校是人才培养的源头,高层次人才是院校教育的活水,是教员队伍中的骨干力量,具有很强的引领、影响和带动作用。高层次人才队伍的状况,是院校教学水平、科技水平、攻关能力的标志,是衡量院校发展潜力的尺度。抓院校教员队伍建设,必须把建立和完善高层次人才的引进保留机制作为重点突出出来。  相似文献   
994.
“诗而有境有情,则自有人在其中”。读诗要赏诗,品诗如品人。古往今来,领兵打仗的将领们在血与火的考验中,以其锐利的目光洞察艰苦卓绝的战争生活,以其独特的经历体味戎马倥偬的军旅人生,笔走龙蛇,啸傲吟咏,其言耿耿,其情殷殷。他们的诗词是心灵的明镜,是品格的映射,更是境界的升华,字里行间充满了凛然之慨、劲健之力、沉雄之气和豪放之音,是一曲曲高扬爱国主义和革命英雄主义情怀的浩歌。本文试图通过对昔日驰骋沙场将领们诗词的品析,感悟他们炽热的心灵跳动、由衷的感情喷发和特有的人格撼力,为新时期军事指挥员加强品格修养提供有益的借鉴。  相似文献   
995.
科技干部肩负着科技强军的历史使命,为部队机械化、信息化建设提供有力的技术支撑和智力保障。塑造科技干部忠诚使命的科研价值观,对于坚持正确的科研价值导向、推进科研创新发展、有效履行使命任务具有极为重要的意义。  相似文献   
996.
战时政治工作适应能力是战时政治工作适应信息化战争战场情况,紧密结合作战行动,组织开展工作的本领。强化战时政治工作适应能力,要善于在增强其信服力、应变力、渗透力、感染力上,下功夫、求实效。  相似文献   
997.
在《苏联军事百科》中,对军事人物的评价有“统帅”、“军事家”、“军事首长”三种。“统帅”是最高一级的评定  相似文献   
998.
王宾宜 《国防》2007,(1):42-43
在全军军事训练会议上,中央军委主席胡锦涛向全军发出了大抓军事训练的号召,并指出,军事训练作为和平时期生成和发展部队战斗力的基本途径,对于确保我军打赢信息化条件下局部战争,增强应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力,具有至关重要的作用.地方各级党委、政府和军事机关,一定要深入贯彻全军军事训练会议精神,落实军委胡主席重要指示,切实掀起民兵军事训练的新热潮,推动民兵军事训练的创新发展.  相似文献   
999.
军队宣传工作学科是《中国军事百科全书》第二版中国人民解放军政治工作门类新设学科.共收录条目180条,20.9万字.  相似文献   
1000.
吕志英 《军事史林》2007,(12):23-30
苏联元帅华西列夫斯基说:“没有1937年,就可能没有1941年。”这是在俄罗斯乃至国际史学界颇有影响的一个观点。众多研究人员苦苦寻觅着1937年“图哈切夫斯基案件”与1941德国入侵苏联及卫国战争初期失利的内在联系。 从1937年6月12日图哈切夫斯基等8名将领以“叛国、间谍罪”惨遭枪决至今已经整整70年。该案件获得平反也几近半个世纪。但这个人称二战前苏军的最大悲剧的成因,却始终仁智互见并存在未解之谜。当站在情报制高点对这一重大历史事件给予战略思考和现代观照的时候,不难看出:这场由纳粹老牌间谍们炮制,在最高当局之间进行的战略情报战,不仅是人的命运层面上振聋发聩的人生教科书,而且是信息化战争和政权建设中永远不该忽视的典型战例。  相似文献   
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