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111.
卢作后 《当代海军》2002,(12):31-31
该学院是印度培养海军工程技术军官的专门学校。入学的学员为19至20岁。学院设有轮机、电子等专业。 轮机专业学制3年,学员学习完第一年的课程后,被授予海军轮机专业少尉军衔,再带衔继续学完全部课程。毕业后要到海上进行为期26周的实习训练,合格后方可获得海军轮机舱值班军官证书。在分赴海军部队任职之前,学员还必须参加一年时间的船舶工程专业训练课或一年半时间的航空工程专业以及核物理简介训练课的学习。毕业之后的学员可在海上或  相似文献   
112.
2005年6月国务院和中央军委颁布了《中国人民解放军文职人员条例》,2006年开始正式实施文职人员制度。文职护士即是按照规定的编制和程序,聘用到军队医疗卫生机构护理岗位工作,履行现役护士相应职责的非现役护理专业技术人员。海军大连舰艇学院作为海军实施文职人员制度的试点单位,率先在护理岗位按照新的编制,将部分现役护士岗位改由非现役文职人员担任。现在,文职护士已成为我院以至军队院校护理队伍的重要组成部分。  相似文献   
113.
军校学员思想政治教育注重人文关怀,对于加强和改进军校学员思想政治教育具有重要意义.军校学员思想政治教育注重人文关怀,就是要在教育中确立学员的主体地位,发挥学员的能动作用;关怀学员需要,实施情感渗透;加强校园文化建设,营造良好的人文关怀环境;重视心理疏导.加强心理健康教育.  相似文献   
114.
军校担负着培养高素质、专业化新型军事人才的重要任务,对军校学员机务工匠精神的培养,事关军队和国防建设大局。本文着手于军校学员机务精神的内涵、由来,阐述了军校学员机务精神培育的重要性,并对军校学员机务精神现状进行了深入分析,针对性地提出了军校学员机务精神培养途径。  相似文献   
115.
未来高技术条件下局部战争对军事指挥员应具备的心理素质提出了更高的要求。军队指挥院校赏是战争中的指挥员,对他们的心理素质培养已势在必行。本文探讨培养学员良好心理素质的意义,内容和基本途径。  相似文献   
116.
讨论了品德课应注重的三个问题:即教学对象、教学方法和育人环境.对学员即教学对象思想状况的正确评价是进行教学的基本前提;掌握科学的教学方法是达到课程目的中心环节;营造良好的育人环境是课程效果的条件与检验.  相似文献   
117.
提高军校研究生的素质,关键在于:一是要把政治合格作为培养高层次军事人才的首要任务;二是把为军队建设服务作为培养高层次军事人才的主要目标;三是把提高发现问题和解决问题的能力作为军校研究生培养的重点课题;四是把握好自身的角色位置使研究生成为社会主义精神文明建设的排头兵。  相似文献   
118.
119.
加强军校大学生核心价值观培育,必须紧贴军校大学生思想实际,准确把握军校大学生人生观价值观特点,积极探索当代革命军人核心价值观建设途径和方法,坚持做到:培育的内容要有主旋律;培育的过程要有主导向;培育的形式要有主阵地;培育的途径要有主渠道。  相似文献   
120.
文章分析了当前我军士官学员管理教育存在的问题,提出了改进管理教育的方式方法:即针对士官学员特点加强教育,教育学员树立坚定正确的政治方向和远大理想,帮助学员打牢热爱军队的思想基础,激发学员学习积极性,培养学员爱岗敬业和艰苦奋斗精神,健全学员管理教育的激励机制和考核机制。  相似文献   
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