加强军事指挥员心理选拔标准建设

军事指挥员的心理素质对能否打赢战争起着关键作用,对军事指挥员进行心理选拔显得尤为重要.构建军事指挥员心理选拔标准,是使军事指挥员的心理素质能够与岗位相匹配,适应战争需要的首要条件,主要包括良好的心理素质、持续的心理动力以及过硬的心理能力三个方面.     

甲午海战中日指挥员素质之比较

军事战役战术指挥员素质对一场战争的胜负起着至关重要的作用.在1894年的中日甲午海战中,清朝北洋水师以全军覆灭而告终,如此惨败的重要原因之一就是清军的战役战术指挥员的素质同日本海军相比差距甚大.不仅在思想素质、军事素质、科文素质不如日本海军,就是在身体素质和心理素质方面也相形见绌.     

财务干部要正确处理“三个关系”

广大民兵预备役指挥员是我军指挥员队伍的后备力量和补充,是国防后备力量的前沿指挥员,是高技术条件下取得战争胜利的重要人才队伍。培养高素质民兵预备役指挥人才队伍,是一项战略性任务,是带动民兵预备役全面建设的关键所在。     

美军院校对学员创造力的培养

美军院校对学员创造力的培养张晓明周波具有较强的创造力是对军事指挥员的基本要求之一。指挥员创造能力的高低,直接关系到对情况判断的正确与否和决策水平的高低。因此,美军十分重视培养学员的创造力,强调不仅要使学员掌握书本知识,而且要有较高的理解能力、分析能力...     

搞好陆军合成指挥员战场心理训练应解决的几个问题

陆军合成指挥员战场心理训练是军人心理训练细化了的前沿性课题,我们在进行该课题的理论与实践探索中,要认真做好陆军合成指挥员战场心理训练内容的历史继承;扎实搞好陆军合成指挥员战场心理训练实践的理论总结;不断进行陆军合成指挥员战场心理训练手段的技术创新;加快推进陆军合成指挥员战场心理训练人才的专业培养.     

提高作战部队旅团主官指挥能力

以“信息化思维”为主线，培养作战部队旅团主官指挥信息化战争的能力。（一）加强信息意识的培养。以未来信息化战争为出发点，着力培养指挥员“信息就是战斗力、信息就是资源、信息就是制胜因素”等信息价值理念。（二）强化信息能力培养。现代化战争要求军官尤其是指挥员要善于对信息进行分析鉴别，去伪存真，去粗取精。     

培养指挥员媒介素养应着力提高四种能力

随着信息技术和网络技术的快速发展,社会信息呈现高度公开化、透明化、大众化趋势,给武警部队遂行多样化任务提出了严峻的考验,也给指挥员媒介素养提出了更高的要求。培养指挥员的媒介素养,应着力提高指挥员应对媒体的解读能力、沟通能力、利用能力和管控能力。     

加强值更官能力培养的思考

值更官是海上舰艇指挥员的助手,是联系各值更部位的枢纽。抓好舰艇值更官能力培养,能够在很大程度上缓解舰长、副长操纵压力,增加舰艇指挥员直接组训时间,提升单舰整体训练效益,对保障舰艇航行安全和顺利完成多样化任务具有十分重要的意义。     

走近中国海军新型指挥院校—— 广州舰艇学院

这里是一所中国海军新型的兵种指挥院校; 这里是培养中国海军舰艇长的的摇篮; 这里是培养高素质指、参结合型,军、政复合型海军兵种指挥员的基地: 这里是海军兵种战术指挥员联合训练的中心; 这里是培养具有舰艇操纵和军事航海信息工程专业技术的高素质教研人才的机构。     

指挥员作战决策行为的EWA学习模型分析

摘要：为在根本上提高作战决策质量,从行为学角度入手,以指挥员这一“人”为中心,并结合认知科学、心理学等知识对指挥员作战决策行为进行研究。从博弈角度出发,通过引入EWA模型,对指挥员作战决策行为进行分析和优化。结果表明,EWA模型,特别是加入“老练”指挥员后的模型能够明显改善指挥员决策行为,对指挥员,尤其是经验匮乏的指挥员决策行为表现有着重要的作用。     

试论军校学员的心理素质培养

本文论述了心理健康的重要性,认为军人心理素质是军队战斗力的重要组成部分,并通过对军校学员的心理素质状况分析,提出了加强军校学员心理素质培养的措施。     

国防工程内部指挥员可靠性的定性分析研究

文章从人—机—环境组成的系统出发,通过对国防工程内部指挥员的可靠性定义与分类、指挥员的失误致因、指挥员的指挥失误模式三个方面的研究,实现对国防工程内部指挥员可靠性方面的定性分析,并在此基础上提出提高国防工程内部指挥员可靠性的一系列对策。     

把好指挥院校生长学员的心理素质关

指挥军官的心理素质评估和选拔是军队人才选拔的重要内容。心理素质的选拔和培养不能截然分开,我军指挥军官应从院校培养开始,发展具有我军特色的指挥军官心理素质选拔和培养途径,将评估和选拔的视野延伸至前端,即从指挥院校的生长学员入学考核开始,全面长程地评估和培养指挥军官的心理素质。     

培养官兵良好的心理素质

全军政治工作会议形成的《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设的若干问题的决定》明确指出:“要加强心理疏导和行为引导,培养官兵健康的人格和良好的心理素质。”这是新形势下赋予军队思想政治建设的新内容、新任务。心理素质一如身体素质,贵在坚持培养。只有在不懈锻炼中才能始终保持良好状态。但有的同志自以为心理素质不错,心理也很健康,往往不注意心理素质的培养与提高。心理学研究表明,人的心理素质通过有意识的训练能够得到改进,并逐步臻于完善。培养良好的心理素质,很重要的一个方面,就是要根据形势任务的发…     

美军院校的教育训练与管理

美国军事院校与美军武器装备一样,都是当今世界上比较先进的。这对提高美军战斗力有巨大的促进作用。其院校教、学、训、管特色鲜明,对培养军队指挥员有切实可行的借鉴意义。     

着眼现代空战深化飞行学员心理素质培养

随着信息化空战武器的广泛应用,现代空战呈现对支援保障体系依赖性增强、电磁对抗重要性增大、空战阶段划分界限模糊、新技术新装备影响力增强、超视距空战比重增大等不同于以往的鲜明特点,对飞行学员的心理素质培养提出更高要求。着眼现代空战深化飞行学员心理素质培养,是我军履行使命任务的时代需要,是锻造能打胜仗军事飞行人才的必然选择。一、着眼空战特点,提升飞行学员心理素质培养的理论研究效益理论是行动的先导,没有理论上的清醒。     

关于军校学员心理素质培养的思考

加强学员心理素质的培养是军队院校培养合格军事人才重要课题,在以往的教育实践中对此探索不够,随着社会的迅猛发展和军事斗争的变革,加强学员心理素质的培养越来越显得重要和迫切。在加强学员心理素质的培养和解决学员心理问题的实践中,既要注重发挥传统的教育管理手段,更要与时俱进地引入心理学等专业知识,使之更加科学有效。     

谈边防部队院校教员心理素质培养的途径和方法

对公安边防部队院校教员心理素质的培养问题进行研究与探讨有着极其重要的现实意义。运用马克思主义关于人的全面发展学说和现代教育学、心理学理论，根据公安边防部队的性质和任务，对教员心理素质的内涵及培养的主要途径和方法作了全面系统的论述。     

浅议横向结合在提高写作教学实效中的作用

写作能力是部队基层指挥员和机关工作人员必备的基本素养,如何培养和提高他们的写作能力一直是部队语言教学努力探讨的重要课题。文章结合所在岗位的教学实践,对如何提高写作教学实效进行了有益的探索。     

心理素质培养是大学生德育工作的新内容

大学生心理素质的培养关系到社会主义高等教育能否培养出身心健康、全面发展、适应社会主义市场经济需要的新型人才,是当前德育工作的新内容,是在更高层次上增强德育的实效性、实现德育目标的重要要求。由于长期以来我们在教育中对学生心理素质培养重视不够,致使许多大学生在心理素质的发展上处于较低水平。某省曾运用"学生心理素质评定量表"测量了2万多名学生,发现不及格的人数比例达29.97%,在26项心理因素中得分最低的6项依次为竞争精神、自尊心、表达能力、自信心、适应能力、自主精神,而这