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11.
在我们伟大祖国昂首阔步跨入新的世纪、走向世界的重要时刻,面对各种挑战和考验,党中央号召全党,要增强忧患意识,认真贯彻“三个代表”重要思想,努力提高执政水平和领导水平,提高拒腐防变、抵御风险的能力。我认为,这既是对全党的要求,对各级党组织的要求,更是对党委书记的要求。 相似文献
12.
县(市、区)人武部领导体制双重性,工作任务开放性,工作对象特殊性,工作环境社会性,使得武装工作呈现出复杂性和动态性特点,致使人武部建设发展遇到诸多问题和挑战。面对新形势新任务,要解决好这些问题,就必须认真贯彻落实科学发展观,坚持抓基层打基础,抓重点求突破,抓创新谋发展,稳步推进武装工作发展,全面提高入武部建设质量。一、要以科学发展观为指导切实理清工作思路。 相似文献
13.
全军学生军训工作办公室 《国防》2008,(3):69-70
二○○八年的全军学生军训工作,要以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真落实<学生军事训练工作规定>,紧紧围绕国家人才培养战略和国防后备力量建设需要,加强统筹协调,加大指导力度,规范工作秩序,着力在建设高素质派遣军官队伍、提高军事课教学质量、加强学生军训工作理论研究等方面下功夫,进一步推动学生军训工作创新发展. 相似文献
14.
在基层建设中,经常性工作、无形的工作、大家都管的工作、指导性工作、上级少给或不给钱物的工作、见效慢的工作,难落实的问题尤为突出。怎样才能抓好落实,不断提高基层建设的质量和效益?这是摆在各级领导尤其是师团领导面前的一个经常性课题。 相似文献
16.
时常听到一些部队领导说这样一句话:“宁弱机关不弱基层”。个别领导遵循着这条原则,名曰为不影响基层建设,而把一些年龄大等待转业的、能力弱带不好连队的、身体差不能正常工作的、犯错误受过处分背思想包袱的等等所谓“老弱病差”干部都安排到机关里。表面上看这样的领导对部队的基层建设十分关心,能够把基层建设摆在重中之重的地位,强调要把“好钢用在刀刃上”,一切为基层建设靠边让路,不同基层争抢人才。但实际上这种观点和做法却值得商榷。 相似文献
17.
在组织基层开展理论学习和个人自学中,我们深刻体会到,要解决理论学习制度难落实、效果不明显、时间难保证等问题,必须结合单位和个人实际,建立起一套适合基层部队工作特点,适合基层领导工作方式的学习方法。多年来,我们根据不同时期的学习任务和工作特点,摸索出了“日读一文,月写一篇,季学一门”的学习方法,去年在所属单位进行了推广,有力地促进了基层理论学习活动的深入开展。 相似文献
18.
党委班子建设能否坚持正确的方向,直接取决于我们确定了什么样的建设要求。对此谈几点认识:
一、不能以“量的多少”作为理论学习上的要求。理论素质是领导素养的灵魂。党委决策水平的高低很大程度上取决于决策者的能力素质。理论素养不高,研究问题就没有深度和高度,作决策就把握不好方向。而理论学习是一项长期的政治任务,学习的效果不易立竿见影。 相似文献
19.
文茂林 《军队政工理论研究》2008,9(4)
推进领导能力进入发展实践,必须把科学领导看成是对传统领导的深刻革命,在领导思维和知识结构上来一次脱胎换骨的变革;靠机制推动科学领导进入发展实践,真正使领导行为科学化规范化制度化;以"打赢第一"为科学领导的根本标准,努力追求部队战斗力增长的最大值;着眼实际成效改进工作指导,不断培育新时代的科学精神和作风。 相似文献
20.